儿童心理学后果-儿童心理学后果有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童心理学后果的问题，于是小编就整理了3个相关介绍儿童心理学后果的解答，让我们一起看看吧。

1. 16岁看心理学的书有坏处吗？
2. 经常恐吓小孩会有后果吗？
3. 如果心理学被滥用，会对社会产生什么样的后果？

16岁看心理学的书有坏处吗？

16岁适合看心理学有关的书籍。具体理由如下：

第一，心理学的历史不长，近百年的历史，一些心理学规律不是很深奥，很多东西初中生可以去了解。

第二，心理学书籍中很多内容对初中生的成长是有好处的。比如，你看看基础心理学，你会知道为何我们要及时复习功课；看看社会心理学，你会知道人为什么会从众；看看归因理论，你会知道自己对考试成败是如何归因的。

第三，心理学的内容很多，也涉及各个领域。初中生看过于专业的内容显然很枯燥，也不好看懂。但是，很多心理学普及的书籍，也有很多写的有趣的心理学书籍，初中生完全可以看，没准对心理学感兴趣了，她可能成为你未来的专业。

经常恐吓小孩会有后果吗？

一、使孩子产生自卑感。爸爸妈妈经常打骂孩子，再加上一些贬低性的语言，比如：“你就是不如xx家孩子……”之类的话，这么说起不到任何效果，只能让孩子认为自己不如别人，使孩子自暴自弃并产生自卑感。本来孩子能做好的事情，却故意不去做甚至去破坏。这样的孩子长大后做事畏手畏脚，胆小怕事，自卑感特别强烈。

二、使孩子产生恐惧心里。这里要郑重的提醒家长，3岁之前的孩子绝对不能打，你想3岁前的小朋友对很多事情都处于懵懂的状态，他的神经尚未发育完善，打骂恐吓已超出孩子的承受能力，使孩子精神极度紧张，恐惧，重者会引发精神方面的疾病。

三、使孩子产生被遗弃感。父母经常打骂恐吓孩子，并经常对孩子说，“再不听话，就不要你了”等这样的话语，家长只是吓唬孩子的话语，但是孩子却会信以为真，会使他们长期处于一种紧张恐惧的心里，有随时都会被父母遗弃的感觉。这样会造成孩子性格上的抑郁。

四、使孩子产生叛逆心里。有一些孩子性格非常倔犟，父母让他往东他偏要往西，让他干什么偏不干，爱顶嘴，打在身上也不屈服，这个“犟”在很大的程度上是打出来的，父母越是对他动武，他就越是要用犟的方式来与你对抗，叛逆心理特别强烈。有些家长认为你不听话，我就要把你打改，殊不知孩子的这种“犟”你越打越严重。

五、使孩子产生记仇的心理。经常打骂孩子，小一点的孩子一般不会产生仇恨心里，大一些的孩子都十几岁了如果还经常被打骂，孩子随着年龄的增长就会在心里上对父母渐渐的疏远，甚至会发展为仇恨。

如果心理学被滥用，会对社会产生什么样的后果？

题主危言耸听了，你所谓的滥用，其实说的是少部分人是利用心理学去操控大部分人。

就如二战时的纳粹，戈培尔作为德国宣传部长，他在利用宣传机器去操控别人。比如他说了一句话，谎言重复1000遍就是真理

但是真正的心理学，如果他真的达到您所说的滥用，也就是说***都能够去接触学习掌握心理学的话，恰恰意味着***都具备了避免被别人操控的可能性。

滥用心理学，不是一件容易的事。

心理学是一门个性化很强的学问，每个人的心理都不一样，对人、对事、对社会的看法也不一样，单纯的利用心理学兴风作浪，是很难的。

但当大众心理学被别有用心的野心家、阴谋家、***与民族主义，爱国主义结合起来时，这时会形成巨大的社会效应和社会力量，会对社会产生巨大的破坏作用，甚至危害到世界安全。例如上世纪三十年代，***的独裁统治，***抓住大众心理，利用爱国主义、民族主义、民粹主义，煽动德国人民，发动第二次世界大战，给德国人民和世界人民带来巨大的灾难。历史往往是惊人的相似，日本军国主义者也莫不如此。

伟大的政治家都是操纵大众心理的高手，这就是所谓“得民心者得天下，失民心者失天下”！实际上民意就是一个大众心理，抓住民意，就是抓住大众心理。当民意被煽动时，作恶作善全在于操纵者一念之间。斯大林上世纪在前苏联搞得大肃反运动，就是最好的例子。

可见，滥用心理学等同于滥用民意，轻则使人亡家，重则使人亡国。***、斯大林这样的***已经诠释了这个问题。除此之外，滥用心理学作恶作善，也不掀起什么大风大浪。

心理学，恐怕是将来唯一不能被人工智能取代的学科。

到此，以上就是小编对于儿童心理学后果的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童心理学后果的3点解答对大家有用。