儿童教育心理学教育机构-儿童教育心理学教育机构有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童教育心理学教育机构的问题，于是小编就整理了2个相关介绍儿童教育心理学教育机构的解答，让我们一起看看吧。

1. 该怎么给孩子选择教育机构？
2. 心理学专业的科研院所有哪些？

该怎么给孩子选择教育机构？

孩子的补习机构选好很重要！！！怎样选好利于孩子学习的培训机构，有几点体会：首先 家长要进课堂亲自去听培训机构的老师讲课，看教课老师是否认真，对学生回答问题是否认真评讲（就是老师对学生的态度问题）。其次老师上课课堂气氛对学生也有直接的影响。第三，看老师对每个学生的课堂笔记和作业要求是否严格，是否负责任的修改。第四，看老师对学生的问题是否耐心回答讲解。最后比较重要的是老师是否有教学经验（刚出校门的老师们勿喷哈）！

为了孩子的未来更加美好，家长们总是想方设法找一些教育机构来对孩子进行课外辅导。来提高孩子学习成绩。效果确实明显，但你的孩子有什么兴趣爱好？有什么特长:如对音乐`、英语、体育、绘画有特别的喜爱。何不从这方面去培养，这也不施为掌握一门技能将来到社会上施展能力。国外教学就有这方面特点。让孩子施放天性，选他们爱好的去学，当然文化知识也不能荒废，教育机构首先要选有资质正规的，我们最起码要知道有些机构名不符实，、它们是赚孩子钱的，不是免费的午餐。

可以让孩子先试听，不要听别人推荐，适合别人的老师不一定适合你的孩子，别人不喜欢的老师没准你的孩子会被这个老师激起学习兴趣，实际大多老师都是能够有能力教会孩子的，就看孩子喜欢哪个老师的教学风格，他喜欢的才会提起成绩

选择一个合适的教育机构，现在是很家长必须面临的一个难题！

现在的教育机构如同雨后春笋，已经达到了一种超饱和的状态了！

真正的老师在学校里不允许到教育机构里面进行教学，所以教育机构里大多数都不是科班出身的教师。但是这也不能说明这些老师就讲不好，可是要求我们的家长要有一定的识别能力！

学生的课一开始家长一定是要跟着听的，这只是一个初步的感受和判断。因为有的教学机构会在一开始的公开课用特别能言善讲的优秀教师，等实际落实具体课程的时候就换别的老师了！

等到实际具体上课的时候又要看一看孩子听课的感受是怎样的。

过了一个阶段，在一个月或一个月以上的时候，我们能够看到孩子在学习上是否有进步，有变化，这也是检验的一个标准！当然，这个进步不仅仅是要看成绩，还要看到孩子的学习状态是否发生了变化，后者比前者更加重要！如果发现孩子爱上了这科的学习，而且也很喜爱这个老师，这对孩子今后的学习是大有裨益的！

对于孩子的学习态度的转变是最主要的转变，因为在学习的道路上，内因是关键，一个能够改变学生学习态度，让学生爱上学习的老师是最难寻的！

综上所述，无论从一开始还是在学习过程中，还是在学习的小小成果里，我们综合去评价一下，最后做出我们的抉择！

如果好就继续，不好再改变！

打个比方，给孩子选择一个合适的教育机构，就好比春节回老家过年选择一个合适的交通工具。大家都看过王宝强主演的电影《人在囧途》，由于选错了交通工具，王宝强花了好几天时间才回到家。选择的教育机构是否合适，对孩子学习效果而言，也是如此。

给孩子选择合适的教育机构，要看这几点:

第一，看孩子的弱科。我们知道一个木桶到底能装多少水，取决于最短的那块木板。对于孩子所学学科来说，他能否上一个好大学，取决于他最弱的那一科目。这里我举一个例子，我有一个同学，上高中时他物理学的特别好，每次考试都是班级第一名，但是他英语学的特别差，每次考试从来没有超过30分。最后，他被本省的一所专科学校录取。不难看出，是英语这个科目影响了他的前途。

第二，看孩子的兴趣。有句俗语这样说“不玩赶着鸭子上架”，如果孩子没有某方面的特长，就不要强行给孩子选择某一方面的特长班。兴趣是最好的老师，孩子没有学习兴趣，就不可能全身心投入，自然就学不到什么。就好比把你不爱吃的饭放到你面前，如果你不是很饿，你永远不会吃太多。

第三，看教育机构的手续。教育机构如果手续不全，孩子学习的安全性就没法得到保障，连暗算保障都没有，还谈什么学习？比如有的教育培训机构连消防都不过关，万一出现意外，那就是拿生命开玩笑。现在国家对教育培训市场进行大整顿，这方面虽然好了点，但是还有一些藏在居民区楼上的小培训机构，大家尽量别选择。

第四，看教育机构的师资。这一点大家肯定清楚，师资是教育机构的灵魂，就好比电脑的内部配置，师资不好，肯定就没有好的教育效果。

第五，看教育机构的口碑。从本质上来讲，教育本身就是一种产品，大家在网上买东西，肯定在乎买家对店主的评价，差评太多的店家，产品质量、服务或者快递肯定存在问题，这里就不用多说。

总之，给孩子选择合适的教育机构是一门学问，要根据[_a***_]孩子的具体特点，因人而异。

心理学专业的科研院所有哪些？

研究心理学的科研院所目前是中国科学院心理研究所，中国科学院成立于1949年，作为中国自然科学最高学术机构、科学技术最高咨询机构、自然科学与高技术综合研究发展中心，中国科学院服务国家战略需求和经济社会发展，始终围绕现代化建设需要开展科学研究，产生了许多开创性科技成果，奠定了新中国的主要学科基础。

中国科学院心理研究所简介：成立于1951年，前身为创建于1929年的中央研究院心理研究所。心理所的战略定位是：探索人类心智本质，揭示心理和行为的生物学基础与环境影响机制，为促进国民心理健康和推动社会和谐发展提供重要知识基础和科技支撑，成为引领我国心理科学发展并有重要影响力的国际著名研究机构、服务国家科技创新与城镇化发展的心理学科技智库。2015年，心理所首批进入中国科学院“率先行动计划”四类机构分类改革的特色研究所系列。

心理学专业学科强度：国科学院心理研究所是中国科学院心理健康重点实验室和中国科学院行为科学重点实验室的依托单位，设有健康与遗传心理学、认知与发展心理学、社会与工程心理学3个研究室，与香港中文大学共建生物社会心理学联合实验室。 心理所是***院学位委员会批准的首批博士、硕士学位授予单位，是心理学一级学科博士和硕士学位授予单位。现有基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学、健康心理学和认知神经科学5个博士和硕士培养点，并设有心理学博士后流动站。心理所建设了一流的科研支撑平台。实验平台包括由“多模态认知神经影像平台”、“生理心理学实验系统”、“认知与行为实验系统”和“动物实验中心”四大体系构成的公用实验平台，以及多个特色实验室，如人类嗅觉实验室、行为药理学实验室、视觉认知神经电生理实验室等，实验设施完善、功能齐全。

到此，以上就是小编对于儿童教育心理学教育机构的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童教育心理学教育机构的2点解答对大家有用。