儿童家庭教育的利弊-儿童家庭教育的利弊分析

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童家庭教育的利弊的问题，于是小编就整理了2个相关介绍儿童家庭教育的利弊的解答，让我们一起看看吧。

1. 如果父母有人是教师，为什么说"父不教子"?利弊何在？
2. 你对中国式的家庭教育有什么看法？

如果父母有人是教师，为什么说"父不教子"?利弊何在？

父母是老师，把子女放在自己负责的班级，这样对父母和孩子好吗？换句话说"父不教子"这句话对还是不对？我的回答是:这话说的太对了。我是深有感触的，我爸爸是我初中三年的班主任。在爸爸是父亲又是老师的角色转换中。我难以适应，给我带来很多的压力。压力，烦恼又来自哪些方面呢？我从小就是个老实孩子。不是被逼到难以承受的程度，我是不会打架的。"诶诶诶……大伙儿都来看他仗着他爸是老师，又想欺负我了"。本来是我受了委屈。就他这一句话，连我和我爸的形象都给污了。因为爸爸是教我的班主任老师，所以我是受了很多委屈的，在心里这真的是一种折磨。第二因为我爸是班主任的原因，我的同学都疏远了我，没人敢到我家找我去玩。这无形中剥夺了我拥有朋友的权利。我曾记得为了让大家和我交朋友，我没少损失好吃的。可是没啥用。更让我有压力的是，在父亲的课堂上。回答问题，答对了。成绩好了，人会说近水楼台有优势。他爸在背后能不给他多下功夫。成绩考不好，别的同学又说成″连自己儿子都考成这样，都没教好"。似乎我爸这个老师优秀与否全在我身上系着呢，

我是一肚子的别扭，久而久之，在这种压力下，我变得不善交际。独来独往。至今也没有多大改变。

后来我考上了大学，参加了工作也成了一位老师。有了家庭，儿女。在一次偶然的谈话中。与年迈的父亲深入交流。最后，父亲惊讶地看了我半天说这么多年来，我没想到当年的那个决定。会给你带来这么多的伤害。可怜的是人生没有彩排，生命都是直播，当年错了的事儿是没有重来的机会。

现在我身边的朋友们只要是当老师的，都很反感自己的班里有同事的子女。

我也见过不少父母在自己学校当老师的孩子，一般来说不是自己班的还好点，自己班的都更不行了。自己班里的孩子总是被同学们孤立，这是一种无形的压力，同学们也并不是故意的，但是这是一种不自觉的选择，就好像成人上班的时候都会不自觉的回避老板的心腹红人一样，无形中这些孩子就会变得内敛含蓄，而且不敢学不好，成绩必须优秀，感觉会特别累。

如果不是自己班的，就有另一种情况，主要他父母不在身边，他会特别放松，会很闹腾。他自己的老师也会看在他父母是同事的面子上睁一只眼闭一只眼，苛责较少。这种基本是很聪明的孩子，也懂得察言观色，成绩也不错，还算比较好管理的。

还有一种应该就是最头疼的，学习也不好还不好管，别的老师不管，自己父母管不住，这种孩子心里老师就是老师，父母就是父母，不能混淆。结果就是别的老师看他父母的面子不管，自己父母管了没用。别人会想父母都是老师，还教不好孩子，其实是孩子从来就没觉得自己父母是老师，他只觉得父母就是父母，你给我讲的东西不需要说那么多，我老师会告诉我。

还有一点不得不说就是老师这职业真的很忙，属于没什么事还忙的工作，对孩子的管理就会比较疏忽。有些人年年优秀教师，自己孩子依然后几名，自己都没办法。

我理解题主的意思应该是如果父母是老师不应该教自己的孩子，我赞同这种说法。

老师不是圣人，在教室里会有意无意的照顾自己的孩子，即使自己不照顾，其他老师和学生也会给你的孩子不同的待遇，让孩子有一种优越感，这对孩子的发展是十分不利的。

举个例子：我们学校校长的女儿本来是在我们学校上学的，过了一段时间，发现她的优越感特强，同学们都听她的话，比老师还有威信，校长果断把孩子送到别的学校了，现在他女儿已经大学毕业，每次提起这件事，校长就说：幸亏把孩子送出去了，要不过多的优越感会害了孩子的！

再举个例子：单位里有一个女老师的儿子也在我们学校，可能出于母爱，这个妈妈每节课都会给孩子准备水，零食。怕孩子冻着了，饿着了，别的孩子都是自己去食堂打饭，她的孩子是每天自己做饭，当时成绩还说的过去，只是初中没毕业就辍学了。

所以还是建议各位老师，尽量不要教自己的孩子，这对孩子是有好处的。

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你对中国式的家庭教育有什么看法？

中国式家庭教育要有非常大改变，从而适应当今社会的发展。原来的中国式家庭教育的是建立在当时生产力发展情况的基础上的，生产力的发展是稳步前进的，所以家庭教育方式也会随着改变，但是我国从孔子，到清朝，生产力虽然发展，但进步缓慢，甚至曾经出现反复，所以家庭教育方式也改变不多，而被几乎固化下来。但是从上世纪80年代，我国经济发生了突飞猛进的变化，只用了几十年就走过了西方一些国家几百年的历程。而家庭教育和国家教育却没有得到相应的发展，或者说还没来得及发展，现在需要一次巨大的改革，从观念，目标，行为都需要变革。这需要一大批有志于国家教育和关注家庭教育的人来投入里面，脚踏实地的干一番事业，而不是一些所谓的专家写几篇论文能够改变的。

也不能照搬西方的家庭教育方式，要走出一套适合中国国情的自己的家庭教育方式。

家庭式的教育，应该从严开始，子女成材是家庭管教严，我亦亲眼见到一个父亲是怎样管教子女的，成绩考试不合格，他对子女的管教方式就是打和罚跪，基至不准吃饭，我是旁人看到他这样管教子女，看到有些残忍，还要跪石头，他的教育方式就是让子女长记性，要有好成缘才不会受到罚跪，要子女知道父母挣钱辛苦不容易，父母的要求是要有好的成绩，才能对得住父母，他的管教方式挺管用，几个子女在他的管教之下，个个都读到大学，出来社会也成为一个有用之才，一个家庭懂得教育，是有利于成材，小孩子是不可以太宠，宠惯了就害了孩子的一生，不管家庭多富有，也不能过于宠爱！

到此，以上就是小编对于儿童家庭教育的利弊的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童家庭教育的利弊的2点解答对大家有用。