大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于幼儿园教育专题讲座的问题,于是小编就整理了4个相关介绍幼儿园教育专题讲座的解答,让我们一起看看吧。
1.介绍班级的整体情况,及班级孩子的整体发展情况(要求每个孩子都点到一下)。
2.介绍幼儿园一日生活 为了消除家长心中的疑惑,对幼儿在园的一日生活更加了解,同时解答家长的部分疑问,让家长理解并支持我们的工作。我们将幼儿的一日生活活动全程进行讲述,(包括:幼儿入园、盥洗、教学活动、游戏活动、离园)就这次“家长沙龙活动”的机会,通过教师讲述,向家长一一展现。
首先要选准话题,看看自己班的家长对什么话题感兴趣或比较在意,一般小班家长比较关心孩子的生活问题,比如怎么让孩子喜欢吃饭不挑食等。
然后结合话题进行讲座稿撰写,一般的套路是:先说某主题的意义与价值,现实存在的问题,应对的方法与策略,讲座中要注意与家长有积极的互动,也可以让家长自己说说有什么问题,或请个别家长分享相关的经验等。
幼儿园大班的孩子能有一定的理解能力,所以给孩子们上课的时候,要有一定的逻辑性和趣味性,孩子们做的时间不能持续很久,所以时间也不能太长,给孩子们讲课最好是能够结合故事和孩子们互动。
上语言课,讲故事,一定要有教具,而且上课时间要控制在15~20分钟.因为时间长了小朋友就坐不住了,说话的声音要抑扬顿挫,最好加上肢体语言,和小朋友要有眼神上的交流,
第一,确定主题。
首先要看你面对的是哪个年龄段的幼儿园小朋友,需要根据大、中、小班幼儿不同的年龄特点,确定下主题内容和难易程度。
第二,备课。
主题确定下来后,就要认真备课了。先要分析教材内容,考虑怎么样引发幼儿兴趣,充分寓教育于游戏之中,让幼儿开开心心地主动参与配合。下面提供一下活动过程步骤仅供参考
开始部分:可以出示玩具,播放音乐、视频、动画,猜谜语等幼儿喜闻乐见的方式激发起幼儿的兴趣,集中起幼儿的注意力来,然后以问答方式引入正题。
从差异化角度确定讲课主题
幼儿园要求家长进幼儿园讲课,确实是一种促进幼儿园教学工作的试验性举措,作为家长应该积极参与。
这个试验性体现在两个方面,一是讲课人不同于通常幼儿园的幼教老师、二是讲课的内容必然与幼教老师的内容存在差异性,所以以下,特别从讲课内容的差异性,对于家长讲课的内容做一些建议:
一、讲与自己专业相关的知识:比如家长是建筑工程师,完全可以将房子建造的过程,当然,讲解的手段和讲解的语言都应该通俗易懂,适合幼儿的接受能力;
二、讲与自己爱好相关的知识:比如家长爱好围棋,可以以围棋为主题选取讲课内容,并以基本的知识基础和规则,在课堂上做简单的比赛。
三、讲作为家长在与幼儿共同成长中的感悟,引起幼儿的共鸣和参与;
四、有特长的家长也可以表演一些小魔术(或者同时揭秘),小朋友应该会非常喜欢。
到此,以上就是小编对于幼儿园教育专题讲座的问题就介绍到这了,希望介绍关于幼儿园教育专题讲座的4点解答对大家有用。
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