大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于幼儿园健康教育讲座稿的问题,于是小编就整理了3个相关介绍幼儿园健康教育讲座稿的解答,让我们一起看看吧。
(1)班上教师要密切配合,重视幼儿护理工作,确保幼儿在园健康。
(2)重视教师的师德修养,改进自身的教育方法,重视与孩子交流的言语,创设宽松的教育氛围。
(3)加强师资培训,继续实行师徒结对及随班听课制度,定期下班指导,听课重点是活动重难点的突破。
(4)重视对所学知识的再学习,充分利用饭前饭后、离园前等时间复习巩固当天所学知识,提高孩子掌握程度。每周五上传下周详细的学习内容到幼儿园网站,每月末下发一次纸质的学习内容,方便家长在家进行复习与巩固。
. 课前准备充分,充分利用了多媒体教学,为学生创造了良好的语言学习情境,激发了学生的学习热情,调动了学生的学习积极性。
2. 教学重难点突出,板书清晰有条理。教学步骤设计合理,由浅入深,循序渐进。
3. 教师基本功扎实,知识讲解准确,教学设计合理,始终以学生为主体,自主学习,小组交流讨论,上台交流展示等形式,师生配合默契,取得了较好的学习效果。
4. 对问题的阐述简练准确,重点突出,思路清晰。
5. 对课程内容娴熟,运用自如。
6. 教师组织课堂教学效果好,语言清晰,能注重学法指导,培养学生的创新能力,问题设计富有启发性。
7. 教学环节设计安排清晰明了,过渡自然。
8. 教师教态自然,语调亲切,并不断鼓励学生,充分发挥学生的主体作用。使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习,推进了知识的掌握和智力的发展,达到了良好的教学效果。
9. 教师准确的把握了设疑的方向,调动了学生学习的兴趣,使学生进入积极的的思维状态。
10.对问题的阐述深入浅出,有启发性。
幼儿园健康领域的总目标有四点,分别为:身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快;生活、生习惯良好,有基本的生活自理能力;知道必要的安全保健常识,学习维护自己;喜欢参加体育活动,动作协调、灵活。
小班(3~4岁)
情绪情感:
1、情绪稳定,不哭闹,逐渐适应幼儿园的生活,愿意上幼儿园。
2、感受幼儿园的温暖、友好、自由、安全,逐步建立与教师和同伴的依恋关系。
3、能识别并察觉到他人明显的情绪,愿意表达自己的情绪并能宣泄自己的消极情绪。
中班(4~5岁)
情绪情感:
概念:健康教育——通过有计划、有组织、有系统的社会教育活动,使人们自觉地***纳有益于健康的行为和生活方式,消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康,提高生活质量,并对教育效果作出评价。健康教育的核心是教育人们树立健康意识、促使人们改变不健康的行为生活方式,养成良好的行为生活方式,以降低或消除影响健康的危险因素。通过健康教育,能帮助人们了解哪些行为是影响健康的,并能自觉地选择有益于健康的行为生活方式。
原则:(1) 实用性:健康教育的内容十分广泛,护士在对病人或 健康人进行健康教育时,选择对受教育者实用的内容,从而增 加接受健康教育的兴趣。
(2) 可行性:护士执行健康教育***时,必须考虑病人的 状态能否接受,实施教育的方式、方法应具可行性,确保教育 内容和目的达成。
(3) 针对性:不同的教育对象,其接受能力和行为习惯都 可能不同,有针对性的教育内容和教育手段,将使受教育者更 容易接受,并获得教育效果。
(4) 保护性:任何护理措施都必须注意对病人及家属的身 心保护。
如对癌症的初期病人,护士可通过保护性健康教育 措施,增加病人的适应性,使病人安全度过心理危险期。
(5) 阶段性:要根据病人的疾病发展或健康人的身心发展 的不同阶段,***取相应的护理健康教育措施。
(6) 程序性:健康教育通过评估、诊断、***、实施、评价的 [_a***_],保证健康教育的及时和有效。贯彻护理健康教育程序 是开展护理健康教育最重要的保证。
到此,以上就是小编对于幼儿园健康教育讲座稿的问题就介绍到这了,希望介绍关于幼儿园健康教育讲座稿的3点解答对大家有用。
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