幼儿园游戏的教育意义-幼儿园游戏的教育意义有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿园游戏的教育意义的问题，于是小编就整理了2个相关介绍幼儿园游戏的教育意义的解答，让我们一起看看吧。

1. 游戏理论中，游戏对幼儿有什么意义？
2. 游戏存在的意义是什么？利弊如何？

游戏理论中，游戏对幼儿有什么意义？

既然是意义，就有好的影响和不好的影响，接下来是我认为的：

好处:

1、放松心情，获得快乐

2、提高应变能力

3、充实课余生活

坏处:

1:休息学习运动时间减少

2、荒废学业

家长要适度管理孩子，不能不玩，也不能光玩，要提前和孩子说好，这样才能让孩子健康成长。

幼儿运用一定的知识和语言，借助各种物品，通过身体和心智的活动，反映并探索周围世界的一种活动。

心理学的解释：认为游戏是调节外部输入的信息和机体处理这些信息的能力，使机体与外界保持平衡。

游戏的动机来源是情感的需要;游戏的目的是为了它本身;游戏的结果不是物质性的东西;游戏的对象是玩具;游戏的手段是虚构性的，即想象性行为。

斯蒂芬森的游戏论很有独到之处，不过未免矫枉过正。他把传播的游戏性、媒介的玩具化过分夸大，使之超出正常的界限。媒介诚然有玩具的意味而不纯属工具，大众传播确有游戏的成分而不仅是工作。但是，从总体上看媒介还是工作性的而不是游戏性的，大众传播还是功利性的行为而不是玩耍性的活动。

适当游戏益脑，沉迷游戏伤身。

游戏可以让孩子无限想象，天马行空，游戏中的战术思考也是锻炼孩子的逻辑思维处理能力。

但国内的游戏都奔着赚钱去的，充钱才能更强，尽量不要让孩子玩成人喜欢的游戏，小孩子认知不足非常容易上瘾，另外打打杀杀的戏码也影响孩子心智，变得暴力。

可以选择一些教育性质的游戏，宝宝巴士游戏系列就相当不错。

适当游戏益脑，沉迷游戏伤身。

幼儿益智游戏，有助幼儿开发大脑，更早的对物品、世界有认知了解。玩益智游戏的孩子逻辑思维会很强。（但是要控制孩子游戏时间）

在给孩子选游戏时一定要根据他的年龄所需都认知而选择游戏。游戏市场的益智游戏，都是针对不同年龄而设计的。（不同年龄的游戏都是开发孩子……）

游戏存在的意义是什么？利弊如何？

题主这个问题有深度，我来分析分析。

首先我们要明确什么叫游戏。

亚里士多德的游戏定义：

游戏是劳作后的休息和消遣，本身不带有任何目的性的一种行为活动。

拉夫.科斯特的游戏定义：

（拉夫.科斯特：索尼在线***的首席创意官）游戏就是在快乐中学会某种本领的活动。

辞海定义：

以直接获得***为主要目的，且必须有主体参与互动的活动。

这个定义说明了游戏的两个最基本的特性：

（1）以直接获得***（包括生理和心理的愉悦）为主要目的。

谢邀，这是sky光遇暮光

游戏这个怎么说呢，在现在这个快速发展的时代，游戏或许是大家在忙碌一天后的一个宣泄口，因为时代的快速发展，人们的压力也越来越大，也因为没有过多的时间去做其他发事情去宣泄情绪，游戏或许就是因为这个而产生。

但由于游戏的上瘾性，又使得人们对它又有很多争议。但是我觉得，如果合理的玩游戏，或许是这个时代，它作为人们宣泄情绪的一个很好的途径。

比如暮光在玩儿的游戏—《光遇》，这个游戏就是暮光的一个压力的宣泄口，它拥有美丽的风景，和有趣的灵魂，在里面可以畅所欲言，不用顾忌身份，把自己发烦恼都可以向陌生人倾诉。如果不想倾诉的话，还可以自己找一个自己喜欢的风景去欣赏，只在那儿安安静静地看着，也是一种情绪的宣泄。

这儿或许就是游戏的意义，它总能有方向让你得到情绪的释放。在不影响现实世界的生活上，游戏中宣泄情绪真的是一个很好的地方。

🤔游戏这东西不好说。在我国比较特殊，玩游戏的都说好，不玩游戏的都说不好，谁也说服不了谁。游戏存在这么久而不被消灭，肯定有它的意义，而且利大于弊。不然早被消灭了。谁会容忍害处多的东西存在。那么就简单说说游戏的意义吧。

一切劳动工作后能使身心放松的***活动都可以称为“游戏”。电子游戏也是其中的一个部分。游戏的根本作用就突显在让人放松，使人好到快乐。这一点就能使它存在很久，就是意义。人出生后不就是为了更好的生存下去么，追求的就是快乐啊。

利：

1. 使人放松减压快乐。
2. 解决不少岗位问题，养活不少以此为生的人。
3. 为国家提供不少经济效益。

弊：

1. 老生常谈的“沉迷”。
2. 减少社会交流。
3. 使人懒惰。

其实吧还有很多大义上的“弊”实在不想重申，说腻了，也听腻了。至于游戏带来的暴力与血腥问题，玩过游戏的都了解。所以说不理解游戏的人啥坏处都往游戏上套。那些游戏玩不到，玩到也是和谐版本，真当游戏没有人管？

反正这行又没有人带头发言，所有人都可以肆意谩骂泼脏水来蹭热度，就像我开始说的。玩游戏的认为游戏只是***的没有什么危害，而不了解游戏的在那***的批判，什么稀奇古怪借口都往上套，最后谁也不服谁。

存在即合理。

游戏既有利也有弊 事物都是存在两面性的。

游戏如果能够合理安排 则可以起到放松身心的效果，反之，过度打游戏不仅会损害我们的身心健康 ，还会浪费我们大把的时间使我们错过更有意义的事。

总而言之，适度游戏有益身心。

到此，以上就是小编对于幼儿园游戏的教育意义的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿园游戏的教育意义的2点解答对大家有用。