抓儿童心理学-心理学 儿童

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于抓儿童心理学的问题，于是小编就整理了5个相关介绍抓儿童心理学的解答，让我们一起看看吧。

1. 儿童心理学的真正创始人是谁？
2. 儿童心理学证书怎么考？
3. 儿童心理学的两大任务是什么？
4. 儿童心理学证可以从事什么工作？
5. 儿童心理学学科最早提出的？

儿童心理学的真正创始人是谁？

科学儿童心理学的创始人是德国生理学家和实验心理学家普莱尔。科学儿童心理学诞生于19世纪后半期。德国生理学家和实验心理学家普莱尔（W．T．Preyer）是儿童心理学的创始人。他对自己的孩子从出生到3岁每天进行系统观察，有时也进行一些实验性的观察，最后把这些观察记录整理成一部有名的著作《儿童心理》，于1882年出版。这本书被公认是第一部科学的、系统的儿童心理学著作，包括三部分：儿童感知的发展，儿童意志（或动作）的发展，儿童理智（或言语）的发展。

儿童心理学的真正创始人是普莱尔。

儿童心理学一般以个体从出生到青年初期(14～15岁)心理的发生和发展为研究对象。在西方文献中，儿童心理学与“儿童发展”，以及狭义的“发展心理学”在意义和范围上基本相同。儿童心理学著作有按年龄阶段如新生儿期、婴儿期、童年期、少年期、青年期等排列的体系，这是大多数儿童心理学著作***取的体系；有按心理过程排列的体系，如感知觉发展、记忆发展、思维发展、注意发展、语言发展等；也有将上述两种排列混合编制的体系。

儿童心理学证书怎么考？

目前暂没有儿童心理学证书认证考试，劳动保障部门的相关职称，只有心理咨询师，若已取得心理咨询师资格证，可以向儿童心理学方向发展，不受限制。心理咨询师报考条件：

1、具有教育学、心理学、医学专业本科以上学历；

2、具有教育学、心理学、医学专业大专以上学历，经心理咨询师***正规培训并取得结业证书厂；

3、其他专业本科以上学历，经心理咨询师***正规培训并取得结业证书。

儿童心理学的两大任务是什么？

学前儿童心理学就是研究这一时期儿童心理发展特点和规律的科学。学前儿童心理学研究从初生到入学前儿童心理发生发展的规律，需完成两个主要任务。

1．揭示学前儿童心理变化的基本规律

包括各种心理现象发生的时间、出现的顺序、发展趋势、各年龄阶段心理发展的主要特征。

2．解释学前儿童心理的变化

解释儿童心理发生发展受哪些因素的影响，这些因素是如何制约儿童心理的发生与发展的。

儿童心理学证可以从事什么工作？

儿童心理咨询师证就业方向，从事教育、培训、心理咨询、婚姻指导、调解、管理等专业的人员，获得证书后能大大提高本职行业的效率和业业绩。做与时俱进的智慧家长，培养具有时代竞争力的优秀！“家庭教育指导师”到底是干啥的？

家庭教育指导师通过教育学、应用心理学、社会家庭学的理论[_a***_]，旨在解决家庭教育中存在的问题，通过对家长及的测评找到家庭教育中的问题，通过授课建立家庭教育理论基础，跟踪指导解决家庭教育中的困惑，建立良好的家庭环境。

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儿童心理学学科最早提出的？

儿童心理学学科是德国心理学家普莱尔最早提出的。

普莱尔是德国生理学家和实验心理学家。他对他的孩子从出生起直到三岁，每天做有系统的观察，有时也进行实验，他把这些记录整理出来，写成了一部有名的著作《儿童心理》，于1882年出版第一版，由于这部书的出版，就给科学的儿童心理学奠定了最初的基石。

到此，以上就是小编对于抓儿童心理学的问题就介绍到这了，希望介绍关于抓儿童心理学的5点解答对大家有用。