教育机构儿童活动区,活动区教育活动的局限

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• 1、如何丰富幼儿活动区材料并适时投放

如何丰富幼儿活动区材料并适时投放

他山之玉：幼儿园大班区域材料的投放 皮亚杰指出：“儿童的智慧源于材料。

同时幼儿的很多探究活动和操作活动都离不开相应的工具，比如种植区的小铲子水壶美工区的剪刀、胶带。

那么乡土材料如何选择和投放。 园正处于城乡结合地段，周围有大片的菜园、蔬菜基地，砂石场等，物品丰富，自然材料更是取之不尽。这些都是极好的乡土材料，既能反映家乡特色，又贴近幼儿生活。

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