儿童心理学外国-儿童心理学外国论文

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童心理学外国的问题，于是小编就整理了2个相关介绍儿童心理学外国的解答，让我们一起看看吧。

1. 比较好的儿童心理学书籍都有哪些推荐？
2. 我儿子抑郁症住了8天院怎么没效果？

比较好的儿童心理学书籍都有哪些推荐？

谢邀应答 (学习儿童心理学应该读哪些书？)

我认为： 新生儿童从出生到一睁眼，便对这个美好五彩缤纷的世界产生了浓厚的兴趣！它究竟都是什么样的呢？他所有的一切兴趣，包括了他去对眼前世界的探索！！

在这个由自然与人文组成的世界里，人类从始至终充满了对生活美好向往与发展！！为能了解自己的生存空间，便成了人类自始至终的必修之课！既有千古不变的东西，又有与时应变的道理。

儿童心理方面的学科，能够发现最早的应是他的父母亲人！因为人生心理方面不是一个模式！只有真正了解他的人，才有可能知道自己孩子的心理。而且心理方面又是动态发展的！饱含着自然、人文、社会和自我各方面的因素存在。

其实儿童的心理学，是从单纯性向复杂性发展的一个过程！也是人类发展的必然规律，这是因为知识的积累所产生的必然途径！儿童从学习、实践、辩证会形成一个整体的心理素质，知识性越好，心理状态越优秀。

人来自于自然空间，生存于自然与人文社会的环境！应先从自然科学、人文科学和社会科学等书去学习儿童的心理学，从而使儿童心理上有一个健康持续的发展过程。家长的学习与教育尤为重要！

专业的书有《学前儿童心理学》、《幼儿心理学》、《教育心理学》，其他***的书有《窗边的小豆豆》、《爱的教育》、《好妈妈胜过好老师》《特别狠心特别爱》都是可以帮你了解孩子内心的真实想法。

如何想要系统的学习儿童心理学可以从基础理论课开始，对应的书籍有：普通心理学、社会心理学，心理学研究方法、统计与测量、人格心理学、教育心理学、发展心理学，这些都是基础的理论书籍。

想更深层次的了解孩子的发展过程可以读一些专业化的书籍：多元智能理论、儿童情绪管理、儿童行为问题与矫治，游戏力、儿童心理健康教育、儿童自我管理能力培养、儿童绘画心理学等。

三、还有一些***阅读的书：为人父母、父母高效能训练、正面管教、创造力、游戏通论、捕捉儿童敏感期、完整的成长、孩子，把你的手给我、孩子：挑战

学习儿童心理学应该读哪些书？

一、《婴儿与母亲》

提到儿童心理学，第一个想到的就是温尼科特。

他是著名的儿童心理学家，帮助了成千上万的父母更好地了解孩子。

他写的这本《婴儿与母亲》非常适合新手妈妈作为入门级书目来阅读。

二、《儿童的人格教育》

当孩子到了入学的年龄，各种新的问题也会随之而来。

《儿童心理学》（皮亚杰）、《孩子的世界》（戴安娜帕帕拉）、《儿童情绪管理与性格培养》、发展心理学-儿童与青少年（美国谢弗）、《谁拿走了孩子的幸福》、《跟上孩子成长的脚步》、《和孩子划清界限》《读孩子如读书》、《孩子，把你的手给我》、《爱和自由》、《捕捉儿童敏感期》、《13岁前妈妈改变孩子的一生》

我儿子抑郁症住了8天院怎么没效果？

抑郁症等心理疾病好起来的标准不像生理疾病那么直观

实际上这个问题也透露出了当下心理疾病的一个普遍的认知。那就是抑郁症等心理疾病好转的标准是什么？想必这个爸爸跟大多数前来寻求心理干预的案主一样。他的标准就是孩子能够像过去那样正常上学听话不[_a***_]或者是情绪高涨快快乐乐，高高兴兴，不再悲观抑郁，那就算好起来了。

我们知道抑郁症，它不仅是生理疾病，也是心理疾病。他是在我们人生的成长过程中逐渐形成的所谓冰冻三尺非一日之寒。如果是单纯的生理疾病的话，那好起来的标准就会更加的直观，比如说，感冒发烧，烧到39度，当他吃了药，退到37度以后。我们就说他已经好起来了，可能上午吃了药下午他就能够退烧，那他就好起来了。这个标准非常的直观。

不能一味以情绪的好坏作为抑郁症好转的标准

而抑郁症的躯体症状，并没有我们想象的那么明显，在大多数时候他只是情绪低落而已，他没有出现明显的躯体上的不适。生理药物只是为了平衡神经递质的摄取水平。即便神经递质摄取达到平衡，如果他继续在同样的环境，同样的成长氛围，那抑郁症还是没有好啊！

如果你以他是否高高兴兴快快乐乐的情绪作为评判的标准，那么即便是在最严重的重度抑郁症的状态下的人，他也会有情绪高涨的时候啊。这也很好理解，即便处在癌症末期的放疗化疗患者，他在某些时段看起来也跟正常人无异。

只是针对症状而没有找到抑郁症的心理成因就很难好起来

要知道抑郁症，为什么称之为抑郁症，而不是抑郁病，病更多体现在这个生理症状上面，而非在躯体症状，比如说心脏病，我们很清楚很直观的知道它的病因就在心脏，而抑郁症它只是体现出来的一种症状，他可能是原生家庭里面家长过度的控制，成长的压抑，或者是学校里面的霸凌***导致的心理失衡或者是在社会上不能很好的融入，受到的挫折打击导致的激越的情绪反应。所以它的原因有多种多样！

如果只是从症状下手，如果他躯体症状即便完全消失不见了，那么再次爆发的可能性非常的大。这也是心理干预，在抑郁领域要被重视被强调的原因所在。不管是你因为生理治疗而忽视了心理干预，或者是过度重视心理干预，不做生理治疗，同样不会取得很好的效果。

当忘了还有抑郁症，将精力投身到生活中去就算好起来了

在心理干预上抑郁症好起来的标准，在意识疗法是这样解释，就是孩子他还忘了他还有抑郁症，你还忘了他还有抑郁症还有焦虑症这么一回事，他能够将他的精力全身心的投入到学习当中去投入到生活当中去，那他就真的好起来的，而不是以情绪好转作为标准。

所以通过心理干预找到导致心境障碍的原因非常重要，在我经历的个案当中，大部分是因为家长对孩子寄予过高的期望，从而让孩子有太大的压力，但孩子不能够自己去化解这些压力，于是将压力不断的内化，变得沉默寡言，这实际上就是抑郁症的一个先兆。但是家长他也有来自自己的压力，他要来自社会的压力，来自望子成龙的压力，他会把这些压力会不断的强加给孩子。直到孩子抑郁。

父母在心理治疗抑郁症的环节中很关键，不能从一个极端走向另一极端

由此可见。父母在心理干预这个环节是非常重要的，因为很多时候我们说禾苗出了问题，它未必是苗的问题，也有可能是土壤的问题，这个土壤就是我们原生家庭里面的氛围，以及我们父母的一个心态，当孩子抑郁了焦虑了，实际上它很多时候反映父母也存在着抑郁焦虑。

但我不得不提醒大家的是，父母可能因为自己意识到，孩子的问题自己要负责，于是从一个极端走到另外一个极端，那就是无限的放纵，孩子也乐此不彼，当他知道自己抑郁症是原生家庭导致的，他就会把所有的责任推向父母。并以此作为借口作为要挟，作为筹码。父母也无可奈何！

所以真正好起来的标准就是他自发内在的心动力，自己主动要求想要上学，想要工作，想要主动面向社会。最后我还是想要以意识疗法里面森田正马先生的故事，告诉大家什么叫好起来的标准。森田收治一个焦虑症患者，有一天叫他去集市上买竹子，当他买竹子的时候他感到很欣慰，因为他发现自己没有焦虑了，所以他一直想这个事情。并把这件事情记录到他的日记里面作为好起来的标准。先生见到以后就告诉他:你有没有用最便宜的价格买回来最好的竹子。由此可见你用最低的价格买到了上好的竹子就是好转的标准，不知有多少父母能理解这句话！

陈了凡：社会***基金心理专家委员会高级顾问，认证国际催眠治疗师，国家二级心理咨询师，《了凡心疗愈》意识疗法创始人，自我心理疗愈发起人，长时间潜心研读***的著作，用两年的时间写下了将近100万字的心理学著作，意识疗法跟森田疗法认知疗法CBT一样是心理疗愈的体系，不是头痛医头脚痛医脚的方法，唯一不同的是意识疗法它是自我心理疗愈的体系，旨在成为自己的心理疗愈师

到此，以上就是小编对于儿童心理学外国的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童心理学外国的2点解答对大家有用。