儿童家庭教育小学化-小学儿童家庭教育指导

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童家庭教育小学化的问题，于是小编就整理了2个相关介绍儿童家庭教育小学化的解答，让我们一起看看吧。

1. 孩子今年上小学，如何帮助孩子顺利过渡，适应小学生活？家长要做些什么，求支招？
2. 国内小学教育存在那些弊端，该如何改善？

孩子今年上小学，如何帮助孩子顺利过渡，适应小学生活？家长要做些什么，求支招？

我是家庭教育韩老师，2004年开始，我一直致力于：让孩子的学习更简单。

孩子今年上小学，家长如何帮助孩子顺利幼小衔接呢？

给您主要三个方面的建议：

一、培养必要习惯：

1、生活习惯：小学老师不会像幼儿园老师照顾那么细致，家长要叮嘱孩子不舒服时跟老师汇报，尽量避免课中上厕所、喝水等等；

2、学习习惯：小学学习任务逐渐加重，学习习惯直接影响孩子状态与未来成绩。比较重要的学习有：课堂专注力，作业习惯，改错习惯，书写习惯等

3、培养孩子的时间管理概念。

首先，父母应做好小学生家长得准备：

1.安排好时间，从新规划时间，做到按时接送孩子。2.参与孩子一年级的学习生活，和孩子一起学习，了解他的学习和生活，帮助他养成好的学习习惯。

3.妈妈爸爸确定好谁主管孩子的学习，不要你推给我，我推给你，不要让孩子觉得陪她学习是一件痛苦的事，那么久而久之，他也认为学习是一件痛苦的事。

4.在家里创造良好的学习氛围，孩子在家时家庭成员尽量少看电视和玩手机。

其次就是孩子方面预判一下孩子的适应能力：

在同龄孩子中，显得稚嫩，还是刚刚好，或者沉稳。

能和你一起或者独自安静地看完一本绘本书。

能区分不同的形状，物体。

能认识自己的名字，能够画出来。

知道正确的握笔姿势。

正式开始上学，意味着你的孩子要变得独立起来，能与朋友交往，能够自行处理小事情。

哭是不能解决问题的，要坚强，有事勇敢和老师说。

你要提醒他在学校听课要集中注意力，要有耐心。

放学后也要帮助他规划做作业的时间，不要养成拖拉的习惯。

学拼音、读汉字、掰着小手学数数......从幼儿园小豆丁到小学生，可不仅仅是做好知识上的储备就可以！

家长需要做的，可是多多的呢！

一、时间观念

幼儿园早上是管饭的，家长可以把孩子直接送过去就可以了，晚到一会也不要紧。但是上了小学，孩子就必须在家里吃早饭、按时到校。

这就需要父母调整家庭作息，预留出足够的时间为孩子准备早餐、出门到校。如果时间估算的不够，那么孩子吃早餐就会很紧张，让孩子压力陡增。

孩子今年上小学了，要开始去适应小学的学习和生活了。当他们第一次走进学校时，一切都是非常陌生的。为了能够帮孩子顺利的进入小学，父母要提前帮孩子做一些准备。

一、父母要提前带孩子熟悉学校环境。

首先父母要带孩子去熟悉一下学校的环境。一般来说都是按照户口来划分地段，学校不会离家很远。父母可以提前带孩子走一遍，让孩子了解学校的位置。带孩子一起去看一看。要知道这几个地方：

1.知道学校的教学楼和教室。

2.知道学校的楼梯。

3. 知道学校的厕所。

国内小学教育存在那些弊端，该如何改善？

第一，统考。尽管上边明文规定不准统考，不准排名次。但下边会用另一个词汇——“调研”来代替统考。说是不统考就没有一把硬的尺子来评价教师。考什么教什么就成了学校教育的主旋律。

第二，宏观上有法不依。比如，评价学生是教师应有的权利，但统考剥夺了教师的这个权利。属于教育法规定的统考只有高考和中考，县、乡级组织的统考是没有法律依据的，但在我们中国大行其道，原因是我们的基层教育执法者创造了“统考评价体的系”，并视为法宝。

第三，微观上无法可依。小学怎么办，制度怎么样，课程怎么设置，校长怎么管，教师教什么，怎么教等都没有章程。无论过去，现在和将来，学生在小学这个年铃应接受的基本教育应该是不变的，这就是规范，可我们现在没这个规范。教育行政的决策者们根据自己的需要随时参与或者改变学校的教育。校长，教师在不切实际的高压下，会想方没法做表面文章以保障自己的利益。这就是我们学校如同1958年的***时期一样，随时可看到皇帝的新装。

解决问题的办法是不但要从宏观上制定教育法、教师法、考试法；还要从微观上制定小学办学条例，学校管理章程，校长、教师的教育行为规范等。

总而言之，以法治教，是教育的根本出路。教育行政与学校教育明哳分开，教育行政只负责监督落实教育的法律法规，不能参与教育教学活动。各司其职，各负其责。

到此，以上就是小编对于儿童家庭教育小学化的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童家庭教育小学化的2点解答对大家有用。