特殊儿童家庭教育概况-特殊儿童家庭教育概况PPT

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特殊儿童家庭教育概况的问题，于是小编就整理了4个相关介绍特殊儿童家庭教育概况的解答，让我们一起看看吧。

1. 我小孩被四川文理学院公费师范生(特殊教育专业)录取，请问这个学校和专业前途如何？
2. 在家庭教育中，父母应该各扮演什么角色？
3. 儿子不在家，公公该不该跟儿媳避嫌？
4. 怎样给一个单亲家庭的孩子进行心理疏导？

我小孩被四川文理学院公费师范生(特殊教育专业)录取，请问这个学校和专业前途如何？

毕业以后一般都是乡村支教这样。就业环境不会特别好。但是国家有需要这种专业，读书和就业都会有相应补贴。这之间的是否合适，还是能结合自己的实际情况以及未来期望去衡量吧。

入学经考察后如果不合格可以申请转专业的。

我的理解应该是从事特殊教育职业的，如聋哑学校。全国基本上每个地级市都有一到两所特殊教育的学校，大城市更多，国家层面是很重视的。前景好坏不好说，做什么事竞争压力都大。

首先感谢你的孩子愿意成为一名教师，特别是一名特教教师。因为工作的原因，我接触过***院的儿童，看着他们那种渴望爱的眼神，真的觉得特教老师工作很伟大，特别是***院孩子被领养的时候与老师妈妈依依不舍的情景，每次想到我都心理难受。

四川文理学院位于四川东部达州市，办学历史可溯及清末龙山书院，1***6年开始举办高等教育，时称达县师范学院。1***8年经***院批准为全日制普通高校，相继更名为达县师范专科学校、达县师范高等专科学校。2006年2月经教育部批准成为本科高校，是川东地区唯一省管普通本科高校。

特殊教育专业学生毕业后可以到各种特殊教育学校以及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理等工作。也可以到企业从事特殊儿童、特殊人群的用品开发，还可以到大、中、小学心理咨询室以及各类特殊教育学校进行咨询或教学。到学前儿童特殊教育机构，儿童福利院以及各类特殊学校或普通学校从事教学工作，到各地康复机构从事康复训练工作，也可从事手语翻译工作或到民政、残联机构做行政管理工作。

随着国家对***事业的重视，加上家长对特殊儿童教育的重视，特教老师是非常受欢迎的。

我是一名特殊教育专业在读大二学生，我可以来回答你这个问题。

特殊教育这个专业一直以来，都不被社会普遍认知认可，这可能源自于部分民众对特殊人群的“歧视”。

根据朴永馨、方俊明等特教领域教授的解释，特殊教育是指使用一般或者经过特别设计的课程、教材、教法、教学组织形式，教学设备，对有特殊需要的儿童进行的旨在达到一般和特殊培养目标的教育。简言之，就是针对残疾儿童的教育。

特殊教育的教育目标就是特殊儿童，包括肢体残疾、智力障碍、视力障碍、听力障碍、言语障碍、[_a***_]障碍、学习障碍、自闭症、脑瘫等

就我目前所知，特殊教育专业的前景还是非常好的，尤其是考研之后，档次会提升很多。

一般而言，特殊教育专业学生毕业之后，基本上都会从事教师行业，既可以是特教老师，也可以是普通老师，基本上不愁工作的，尤其是本科特教专业学生，基本上还没毕业，就会有特殊教育学校想找你签约。公费师范生（特殊教育）一般都会去教育部门分配的特殊教育学校就职，工资水平比同等水平普通教师工资多12％左右。但是特殊教育基层老师特别辛苦，因为要面对特殊儿童。

但是特殊教育专业考研之后，前景就更为开阔。一般而言，现在普通本科院校招讲师基本上都要求博士学历，但是特殊教育专业招讲师要求降为研究生学历，这就是一大优势。而且特教专业研究生考试较其他专业而言，简单一点。

总之，由于中国特殊教育事业近些年才起步，正加速发展，国家而且也在逐步加大对特殊教育的投入力度，现在每一个加入特殊教育事业建设的人，都可能是这一领域的奠基人。这个专业需要的人参与！

首先不管就业和待遇如何？特殊教育一般对口的工作就是聋哑学校，***院等。面对的人群大多也是一些弱势群体，所以需要很强的适应能力和爱心，以及长久坚持的耐心，在那种环境中长久的坚持很不容易，我曾去过聋哑学校，无论是生活环境还是教学环境以及发展潜力肯定没法和其他普通学校相比，待遇也不会有多好。所以好好考虑一下吧，如果没有那份爱心和耐心就申请换专业吧，免得自己到时候工作难受生活压抑，对那群可怜的孩子也是一种伤害。

在家庭教育中，父母应该各扮演什么角色？

教育的方式没有对错之分，只有适合或者不适合之分。

对一个孩子的成长来说，他们需要有人引导，需要有人陪伴，需要有人相信他们，需要有人在他们困难的时候和他们一起携手向前，需要在他们成功时有人一起分享喜悦，更需要有人在他们失落时一起分担孤独和悲伤。

你看，这就是家长的角色，如果家长能够在孩子成长过程中扮演好这些角色，那么家长绝对是好家长，孩子也一定是好孩子。

角色一：孩子学习和成长的引路者。给孩子意见和建议，给他们方向，让孩子有机会各种尝试。

角色二：给孩子贴心的陪伴，美味的食物，安全的家，这很重要，当然大部分的父母在这一点上都做的很好。

角色三：孩子信任的伙伴，孩子愿意分享心事，愿意和你一起分享快乐，愿意把秘密说给你听，这点要做到不容易，很多家长都只是家长，而不是伙伴。

角色四：孩子的学习导师。在孩子遇到困难需要帮助时，家长能够及时的给孩子各种意见和建议，让孩子自己去选择尝试的方向，在孩子遇到困惑时及时和孩子分析各种问题，在孩子前进的路上及时的监督，有效的监管。

就以上这四种角色，要做到，做好，真的不容易。

对家长来说，如果只做到第二条，那么绝对不合格。如果能把这四条都做到，孩子的成长会更顺畅，更快乐，更有远见，眼界会更宽。到时候，你的孩子大概就是大家羡慕嫉妒的“别人家的孩子”吧！

想要好孩子，自己先努力！加油吧，和众君共勉！

儿子不在家，公公该不该跟儿媳避嫌？

记得一次，老公让我去公公婆婆家拿点家乡的肉，我买了些蔬菜去时婆婆不在家，去大姑姐家了。我走到那个房间，公公就跟我到那个房间，我走到那里他都一言不发跟看小偷似的跟着我，尴尬的我不知怎么办，也没有敢说老公让拿点肉的事，我就赶紧回来了。过几天老公去拿，他们家里一缸肉，婆婆给装盐的小袋子里面装了一点肉，老公伤心的说再不要他爸妈家的肉了，从此以后自己买着吃。

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先不说公公，说说我的父亲吧，我家是我和姐姐两个女孩，从我记事起，即使是炎热的夏天，也从未见过父亲光着膀子，虽然在那个空调是奢侈品的年代，三伏天里成年的男性们光着膀子乘凉是一件习以为常的事情。后来搬家，我和姐姐都有了各自的卧室，父亲几乎不会去我和姐姐的卧室。如果有事情，大部分时候，他会先告诉母亲，让母亲跟我和姐姐沟通。母亲也一直有敲门打招呼之后再进门的习惯。父母房间的门，只要父亲在房间里，一般都是关着的。再后来，我和姐姐相继结婚生子，也从未有过在公众场合哺乳的情况。俗话说，儿大避母，女大避父。一定不是等儿女长大了自己学会避，而是父母一开始就要给孩子养成避嫌的习惯，很大程度上，这也是一种自我保护。

亲生父母尚且如此，公公的避嫌更是理所应当。一方面，本身就是没有血缘关系的两个人，况且性别不同，即便是称呼随男方叫了父亲，关系还是不同。如果作为男性的公公随意进出儿子儿媳的房间，即使儿子不介意，儿媳也必然会感觉被冒犯，这与儿子在家或不在家是没有关系的，作为长辈，要拿捏好和晚辈特别是儿媳之间的距离，这是作为公婆最基本的准则。

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我朋友的公公就是非常在意的人，朋友的公公非常勤快，家里看孩子打扫卫生的活几乎都是公公在做，早上公公买菜做饭之后，就放在锅里温着，朋友跟她老公到点起床后一起吃饭，送老大上学，公公就在收拾家里、看二宝，晚上下班后，朋友看孩子，公公做饭，一起晚饭后公公出去遛弯，朋友跟老公收拾完后带孩子出去玩，虽然每天在一起生活，但老人从来不干涉小两口的生活习惯，虽然打扫卫生，但不接触小两口的私人物品，而且老人不是一切全都包揽，小两口和孩子的衣服自己洗，这样就避免了很多不必要的尴尬。

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如果公公是个不在意的人，那么，作为儿媳的女性就要保持好这个距离了，不住在一起矛盾必然会少，如果住在一起，公婆有随意进出你们卧室的习惯，你完全可以在在卧室的时候把门反锁上；公婆有分寸不合适的话，不接话茬事后跟老公做好沟通。

作为晚辈，尊重、孝敬长辈是应该，作为长辈，关心、爱护晚辈也需要有度，适度的关心会让人感觉温暖，过度的让人感觉冒犯。

适度，适度的爱才是最好的爱。

我是浅笑的妳，一个八零后非典型女青年，如果你有故事，我愿意倾听，欢迎关注。

在下是<小不点追梦>，就我个人认为:儿子不在家，公公该不该跟儿媳避嫌？

回答这一问答，应从两个方面去回答:①对心不正的公公和儿媳，一定要，也必须去避嫌。②对心态很正的公公和儿媳，只要掌握好相处分寸，彼此尊重，就不必要再去刻意避嫌了，别让一家人在心里有一层隔阂。

在说出道理之前，大家先听我说出一个故事:这个故事叫做“引诱犯罪”。

李叔是个有钱的农民，生活不检点，他从不带钱包，而习惯于每个口袋都装钱，面值有大有小。

他每天干活收工回家后，总习惯把所有的钱随意放在饭桌上，放在一堆，不去数过。而刚读小学四年级的儿子——阿亮经常发现爸爸的这个习惯后就想:爸爸的钱乱放一堆，面值有大有小，而又没点数过，如果我从中拿走一张二张，爸爸肯定不知道，也不怀疑。

就这样，每次爸爸换衣服把钱放在桌面上时，阿亮都会在钱堆里面随意拿了一、二张，这样的事久了也就成了一种习惯，而这种是坏习惯要不得的！

有一天，阿亮在学校老师办公室发现老师的钱也这么放，阿亮的第一反应就是想拿一、二张是没问题的，谁知这是老师试探阿亮的心态而设的局，阿亮可真上手了！

老师当晚马上去找李叔告知实情，并去分析探讨阿亮犯错的起因和后果，指出了李叔先前的这种随意放钱就是引透阿亮犯错的火种，如果阿亮岁数够大了就是不好说了，就是引透孩子犯罪了，阿亮的今天就是李叔的责任大些，其次是你亮。

看到这里，大家就应该明白也懂得，不管儿子在不在家，公公和儿媳的相处都应有个尺度，该避嫌还是得避。

有的人会问，如果儿子不在家，公公身体不好，不管公公是装的还是真的，做儿媳的总不能不去尽人道不理吧？去护理了难免有躯体上的接触，关于这一点，就要从人的心德上去说明了，我们不能一概去钻牛角尖了。

说说我身上发生的事吧。

因为结婚时候新房子没钱装修，所以暂时居住在老公老家。也就是和公婆在一起，我们住的是个独立的小房子，但是我们房子的钥匙全家都有一把。

我老公是从事工程技术方面的工作，所以长期在外工作不在家。公公的腿因为前一段时间摔坏了，所以无法外出务工。只能在家里干点小活。婆婆因为要承担起家里的各项费用所以经常是出去做临工。因为我怀孕了然后因为公司原因所以暂时待在家里没有上班。然后平时就我和公公两个人在家。虽然在不同的两个房子里面，但是我公公因为有我的房间钥匙所以每次都自己开门进来和我说事情。多次下来我就开始格外注意。包括上厕所，换衣服，总怕公公突然进来我又正在做这些事。所以我就和老公吐槽。因为这件事我也不知道怎么开口。我注意一点也就没什么大碍，但总觉得没安全感的样子。老公知道了也觉得有些不妥就背着我和我公公说了一下情况。然后后来我公公也没有再自己开门进过我们的房间，每次都是敲门我去给他开。

有的人说，公公婆婆把媳妇当成孩子看待，所以就可能做事考虑的并不周到。但我觉得并不是这样。我自己亲爸进我房间都会敲门。即使我开着门，他也会隔空喊我，从来不会突然跑进来。儿女大了应该要避讳一点。包括我进爸妈房间也会敲敲门。或者是和我爸一样隔空喊话。更别说是没有血缘关系的公公，更应当避嫌才对。我自己也是比较尊重别人隐私的人，基本上不是出于去参观别人房间的目的，我是不会轻易进别人房间的，除非别人邀请我。但是可能我老公的家有两个儿子的原因，所以父母和孩子之间根本就不会考虑那么多。我老公这么大了也经常穿个裤衩子在他妈妈旁边晃。就是那种可以凸显男人性质的裤衩子。

我一直都是受不了这种***裸的展现。可能也是家庭教育方式不同的问题。有一次我在上厕所上的正欢，我婆婆突然进来跟我聊天。。。。。。我当时就吓到了。然后一点便意也没有了，赶紧委婉的让我婆婆出去。我上厕所的时候连我妈妈在我旁边我都拉不下来的那种。所以对这样的行为真的是不能理解，也不能容忍，以至于我天天上厕所都担心会不会有人突然进来，因为那个厕所没办法安装锁。而且平时只有我和我老公用，所以也就没有在意那么多。

不过我相信时间久了我公婆知道我的习惯后肯定不会再这样和我“亲近”了，我也确实是怕这样的“亲近”有的人可能不在意。但是对于我这样特别在意的人就会非常不舒服，为了让大家能和谐相处，我觉得最好在生活中多一点沟通了解和包容比较好。

答，这种事因地不因事，北方人要避，南方人何必？在齐鲁大地的孔孟之乡，素有“公公不进儿媳房、大伯不坐弟媳床”的家风。除此之外，“公媳不并行、公媳不搭腔、公媳不同桌”等等，也是老辈的梁山好汉默守的陈规。我们单位有个曲阜籍老工人，干活的地方离儿媳上班的车间不远，两人碰面，老头总是躲着走。

南方人比北方人小气，但在这方面比北方人大气，没有那么多的乡规民约，也没有那么多的条条框框，公媳之间相处环境比较宽松。邻里间老死不相往来，没有那么多的闲话市场。传说在南方某地一家庭中，公公哄孙子吃奶，老是哄不好，最后急了，逗孙子说：你再不吃我吃了！这句话被儿子听到了，很是生气。老子转脸对儿子说：你气啥？你吃我老婆奶将近一年，我没吱一声，我说吃你老婆奶，又没真吃，有什么好气的？

一方水土养育一方人。在北方人眼里必须坚守的东西，在南方人眼里也许不屑一顾。由此可见，公媳是否避嫌？只是一个地域问题，不是一个道德问题，只与居住的传统环境有关，与男女性别辈份没有关系。

怎样给一个单亲家庭的孩子进行心理疏导？

提这个问题的人，不是脑筋不够用，就是有些傻。

心理问题和单亲，双亲是没有关系的。就好家说北极刮风了和你的钢笔没墨水了一样，风马牛不相及。

要说心理问题，严格点说，是人就有。

幸福的家庭是极其少数的，但也不一定没有心理问题，还有好多不幸福的双亲家庭有时候觉得更严重。

所以，感觉提问者的心理需要疏导。

要回答这个问题首先要看单亲家庭对孩子心理造成了什么影响。亲子关系、亲子依恋是孩子安全感的基础，也是此后一生中逐渐发展出来的各种能力、三观、人格的基础。从单亲家庭的构成来说，失去父母中的一方肯定对孩子的安全感有一定影响。而且孩子是从异性父母身上去建立对异性的认知，从这个层面也会对孩子将来的异性关系造成一些困难。但最主要的是，儿童对外部的变故有一种内归因机制，也就是说他会本能的觉得父母离婚是自己的错，产生自罪心理，因此产生强烈的自我否定。同时还会产生一种被遗弃感，并对婚姻产生不信任，这些都可能影响他未来和别人建立亲密关系。那么对这样的孩子可以做些什么呢。首先是离婚的父母要以一种平和的态度分手，让孩子明白父母分开是对感情的选择，而不是孩子的错，更不是抛弃。父母只是选择了他们更喜欢的生活方式，但对孩子的爱一直不变，父亲和母亲都不会消失。父母之间要尽量以理性的方式沟通，避免相互攻击，这对于孩子的心理是非常重要的保护。此外，拥有监护权的一方需要尽量给孩子提供对异性的正确认知，帮助他们建立和异性的良性互动。有一些国外翻译进来的儿童绘本比如汤姆兔的系列就有一本关于离婚的，可以读给孩子听，并和孩子讨论他的感受。实在家长找不到方法的可以求助下心理咨询师。孩子的心是柔弱的，但是我们也要相信人的心理也是可以非常强大的，只要应对得法，单亲孩子也心理健康，拥有美好的人生。

说怎么给单亲家庭的孩子进行心理疏导，我的看法有这么几点:

一、不要随意给这类孩子贴标签。

现在班级中单亲家庭的孩子越来越多了，生活中有不少人，只要这部分孩子出现行为失当，就立马归咎于单亲家庭的缘故，而不是单亲家庭的孩子出现同样的问题，就感觉只是调皮捣蛋。所以说，有些单亲家庭孩子出现心理问题与父母和周围人的态度有直接的关系。

作为家长，在离婚或失去配偶后，要在最短最有效的时间内，为孩子做一个心理疏导，让孩子明白事情的原委。无论孩子多大，不要以为孩子小听不懂，你的真诚平等的态度，你的信任——信任他能与你共担风雨，孩子都能从你的眼中感觉到。最需要摒弃的态度就是:感觉孩子可怜，感觉对不起孩子，从而补偿性地溺爱孩子。你觉得他可怜，他就真的变得可怜；你觉得他可靠，他就真的日日变得可靠；你觉得他坚强，他就真的越来越坚强……。

二、多给予关怀，温暖其孤单的心灵。

虽说有不少单亲家庭的孩子，他们所获得的爱也不比双亲家庭的孩子少，但那个位置的空缺，仍然会带来不安全感、孤单感。所以建议家长:如果是离婚的，不要限制孩子与另一方的联系，反而要多[_a1***_]孩子去接触另一方，自己在孩子面前，也万万不可表现出对对方的怨恨。如果是失去配偶的情况，可以带着孩子与朋友的家庭多接触，不着声色的让他感受他失去的另一方的温暖。

作为教师，在班级中对这部分孩子多给予关怀，针对不同性格在班里安排一些亲近老师的小任务，比如:课代表、帮老师拿东西等。同时，经常鼓励他们，让他们在班级中有尊严、有威信，自然心理也就会阳光开朗。

每当听到有孩子跳楼、***等恶***件，看着周围一些孩子的叛逆，我总是忍不住叹息:其实小孩子真的是很简单的，那些孩子的心中也不见得是洪水汹涌，只要能及时疏导，让那些坏情绪及时排泄出去，也会是一汪清池。

都说防患于未然，愿每一个父母都重视孩子的心理建设，不要非得出现问题后再懊恼着急！

（我是一个头条新手，为了鼓励，给个赞吧！）

感谢邀请，我是心理学领域创作者。首先，我们要明确一下，什么是单亲家庭，如果是有父母离世，那确实是单亲家庭，如果是父母离异，那么，我们不建议给孩子贴上单亲的标签，因为，父母都健在，只是不生活在一起。父母离婚后，对孩子的爱是不应该减少的，现在有很多离异家庭，对孩子的照顾都是非常好的；第二，就是如果是父母离异的，那么父母双方应该跟孩子讲清楚，离异的原因，不是因为孩子，而是父母的原因，讲清楚事情的原委，同时要告诉孩子父母对他的爱不会少，而且一定要保持父母双方都要与孩子保持沟通、交流；第三，如果是父母一方有去世的，那么一定要跟孩子一起做哀伤处理，陪着孩子一起接受这个现实，而不是隐瞒去世的消息。第四，不要把这样的孩子特殊化，他们还是他们自己，不要从家长的角度，就对孩子有特殊的情绪，这样反而可能会造成孩子的逆反。

到此，以上就是小编对于特殊儿童家庭教育概况的问题就介绍到这了，希望介绍关于特殊儿童家庭教育概况的4点解答对大家有用。