幼儿园教育的特殊原则有-幼儿园教育的特殊原则有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿园教育的特殊原则有的问题，于是小编就整理了2个相关介绍幼儿园教育的特殊原则有的解答，让我们一起看看吧。

1. 幼儿园的课程制定的依据是什么？
2. 为何许多人都说红楼梦宁国府很淫乱，具体有哪些表现？

幼儿园的课程制定的依据是什么？

对于幼儿园教学来说，一日活动皆课程，幼儿园的教学与中小学区别在于：中小学是分科教学，而幼儿园是整合课程，幼儿园教学的主要核心是培养孩子各项良好行为习惯的养成，所以孩子在园一日的安排都可以按照课程来设置。 我认为幼儿园课程设置可以按以下几个板块来设置：

一、入园环节：早上孩子能愉快的入园，见到老师和小朋友能主动、礼貌问好，能自主配合保健医生进行晨检，而孩子的这些表现是需要有技巧去引导，并让孩子孩子形成良好的习惯的。

二、用餐环节，这包含了早、中、晚餐、以及用点心等，在用餐环节，我们除了学习餐桌礼仪、取餐需要遵守少盛多添、按秩序排队的规则、还有爱惜粮食以及卫生习惯的养成等知识课程。

三、集体教学，这就是我们平时说的上课，在幼儿园阶段，这样的课程要设计得丰富有趣方能引起孩子的兴趣，内容要覆盖科学、艺术、健康、语言、社会领域的内容，形式以游戏为主。

每个幼儿园都自己的特色课程，不论是私立幼儿园还是公立幼儿园，他们用的教材都不同，但是都离不开幼儿园五大领域课程，《幼儿园教育指导（纲要）》，每个地方省份要因地制宜，实事求是来贯彻落实。

幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，也可作其它不同的划分。各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。根据每个年龄段来设置，每个领域都有自己内容和要求。无论哪个幼儿园设置的课程内容都是围绕《纲要》来实施。纲要明确了小班中班和大班各个年龄段的具体要求，围绕课程去实施，在课程实施还要注重幼儿全体参与活动，因材施教，注重儿童差异性，因为每个孩子的发展不同。

观点：幼儿园课程制订的依据是国家教育部颁布的《幼儿园教育指导刚要》。注意到你是幼儿园第一线老师，因我刚好编著出版了幼儿园语言领域国学课程，和你分享《纲要》对幼儿园语言类教育的具体指导意义。

1 如何以幼儿为核心组织开展语言活动？

2 什么是前书写、前阅读？如何在符合孩子年龄特点的前提下设计开展活动？

3 如何创设适合孩子一生发展的语言环境？能不能与国家提倡的传统文化有机结合起来？

……

一线老师对语言的概念理解不深不透，以为语言就只是听、说、读、写。

而书面语言的听说读写是不适合幼儿阶段孩子的。（我常到幼儿园听课评课，语言活动老师们觉得难上，难引发幼儿的兴趣）。其实语言的范围是广义的，语言分输入和输出。

孩子从环境中吸收的信息都是“语言”【如听音乐、听故事，看图书、看场景表演、看角色游戏】，表达自己的所有方式也属“语言”【如表情、动作、涂鸦、拍打节奏等】。这多形态的语言是相互促进的。

1、可以传统文化如古诗成语为[_a***_]，引入多态语言多态阅读的观念，将语言活动渗透到五大领域。

2、15年实践表明，符合孩子天性的教学活动都能调动孩子的全身心参与，孩子喜欢学，老师容易教，家长见效果！

幼儿园的课程是，只是有理论依据的。每个幼儿园设置课程的依据是不相同的，这个是根据他们所使用的教育理念来做依据 。光谱那肯定就是根据多元智能的理论依据来做指导，蒙台梭利幼儿园的也是根据蒙台梭利的教学理念来做指导。所以幼儿园课程设置并不是无缘无故的，当然不排除有些幼儿园确实没有什么所谓的理论依据而随便凑成一套教材。

谢谢邀请，很高兴遇到一个简而言之就能说明白的问题！

其中《纲要》是国家教育部于2001年7月颁布的，《指南》是教育部于2012年10月颁布的。《纲要》和《指南》在幼儿园课程上是一脉相承的，同样都是将幼儿学习内容定为健康、社会、语言、科学、艺术五个领域结构，但《指南》在《纲要》的基础上更加具体，它首先描述了每个领域幼儿整体的学习与发展，然后又将一个领域分成2-3个小的分发展内容，在分发展内容下又分别写有发展目标和教育建议，可以说浅显易懂、老少皆宜，又非常贴心。

《指南》一出，即掀起一股学习热潮，它已然成为学前教育工作者必备的案头书，对幼儿园课程实施具有很大的指导意义。我是很喜欢《指南》的，因为在实践中的诸多问题和困惑都能从中找到解答，小小一本在手，完全可以以小博大，包罗幼儿园课程和活动之万象，怎能不让人爱不释手！

为何许多人都说红楼梦宁国府很***，具体有哪些表现？

宁国府***，究其原因是因为没有一个好的正派的领导。宁国府的当家人是贾珍，而贾珍是一个什么样的人呢？我们听听贾府的仆人赖嬷嬷的评价就知道了：

如今我眼里看着，耳朵里听着，那珍大爷管儿子倒也像当日老祖宗的规矩，只是管的到三不着两的。他自己也不管一管自己，这些兄弟侄儿怎么怨的不怕他？

赖嬷嬷是曾经伺候过贾府老一辈的仆人，虽然是奴才，但是身份和眼光在贾府都不一般，所以她才敢于评价主子。她评价的贾珍是这样的：一是不会教育儿子，也就是说教育儿子没有教育在正道上；二是自己不自律，没有给兄弟侄儿带个好头。那么，贾珍在宁国府里主要做了哪些出格的事情呢？我们来细数一下：

一、 贾敬生日因忙于炼丹不回家，贾珍带领众子弟肆意行乐。

这里渐渐的就有人来了。先是贾琏，贾蔷到来，先看了各处的座位，并问：“有什么顽意儿没有？”家人答道：“我们爷原算计请太爷今日来家来，所以未敢预备顽意儿。前日听见太爷又不来了，现叫奴才们找了一班小戏儿并一档子打十番的，都在园子里戏台上预备着呢。

如果贾敬好好待在宁府不出家，贾珍还有个人管着，绝不敢任性妄为，毕竟贾敬是进士出身，正儿八经的读书人，还袭着爵位。可他偏偏就信了邪，扔下一切不管不顾，只求自己长生不老，把偌大份家业扔给不成器的儿子，任其糟蹋。第五回《好事终》词里说“箕裘颓堕皆从敬，家事消亡首罪宁”，正是贾敬的撒手不管，导致宁府的***不堪。

二、 秦可卿死后出的大殡，规格空前，棺木上等，贾珍连贾政的劝说都不听了，恨不能代儿媳妇去死。丧礼上四王八公齐聚，贾府所有的朋友圈展露无遗，为了丧礼风光，还花一千二百两银子给贾蓉买了个“五品龙禁尉”的官。这里抛开贾珍对秦可卿的私情不论，就贾珍为了秦可卿的丧礼恨不得倾家荡产来看，贾珍做事一味好面子，为了面子可以什么都不顾，秦可卿死后停灵七七四十九天，这四十九天里光请僧道就三百零七人，排场可想而知。

择准停灵七七四十九日,三日后开丧送讣闻。这四十九日,单请一百单八众禅僧在大厅上拜大悲忏,超度前亡后化诸魂,以免亡者之罪,另设一坛于天香楼上,是九十九位全真道士,打四十九日解冤洗业醮。然后停灵于会芳园中,灵前另外五十众高僧,五十众高道,对坛按七作好事。

而对这一切，贾敬不管不问，只凭贾珍料理，贾珍见父亲不管，亦发恣意奢华，令人咂舌。

三、 元妃正月十五省亲回宫后，宁荣俩府用尽心力，虽然***疲劳，宁府却不愿歇息，贾珍又在宁府唱戏放花灯：

原创作品

都说红楼梦中宁国府很***，具体有哪些表现？

首先要说明的是，红楼梦里的荣宁二府，是贾家的两个国公的府邸，即，荣国公，宁国公，上辈祖先的荣耀与家风并没有持续持续下来，延续到文字辈，荣国府里的贾赦袭了爵位，但其人***无度，身边妻妾成群，曾为了一把扇子害死石呆子，草菅人命，可怜其人之秉性，幸有史老太君当家做主，为了家族利益着想，让次子贾政入住荣喜堂，当家主事，贾政为人还算知书达理，虽说有些古板，为人还算正派，且是个孝子，又为了家族安定，让长房长孙媳妇，王熙凤协理家务，长子长孙贾链打击贾府一切诸事，有贾母坐镇，荣国府尚且安定太平许多。

现在说到宁国府，如题主所问，宁国府***，为什么会***，宁国府的爵位传至文字辈的贾敬这，贾敬为人到还不错，本应该继承物业，光宗耀祖，怎奈一心向道，在城外的一所道观里，修仙悟道，对家中之事不闻不问，其子贾珍，骄奢***，无所不为，又是宁国府当家做主之人，更是***之事做尽，无人敢问，这也是宁国府***的始因，具体表现有:其妻亡故后续弦尤氏，有继母与同父异母姐妹，尤二姐，尤三姐，样貌倾国倾城，因尤老娘贪图享乐，不愿务劳，带着二姐，三姐借住于女婿家中，好色的贾珍游戏于这对姊妹花之中，毫无廉耻之心，明知二姐已是弟媳的情况下，依旧百班调戏，意做不耻之事，最为荒唐的是他竟然仗势勾引他的儿媳秦可卿二人成奸，后***败露，秦可卿悬梁自尽，贾珍竟厚颜***的，为其倾尽所有大办丧事，并有恃无恐拄拐示人，如丧考妣，其子贾蓉受其影响，臭味相投，与身为二姨三姨的二姐，三姐瓜田李下，不清不楚，与凤姐挑逗如常，乃怪家奴焦大醉骂，扒灰的扒灰，养小叔子的养小叔子，正是这不肖子孙的***好色，把个宁国府搞得臭名远扬，正如柳湘莲所听闻的那样，宁国府里除了府门前的一对石狮子干净，连猫狗都不干净了。

谢邀！秦可卿的卧室一瞥，其实从侧面反映出宁国府的***。《红楼梦》第五回 ，宝玉在宁国府秦氏卧室睡觉的描写。如：宝玉刚进门，便有一股的甜香袭人而来。宝玉觉得眼饧骨软。墙上悬挂的唐伯虎的画《海棠春睡图》，室内摆设飞燕立着舞过的金盘，盘内盛着安禄山掷过了太真乳的木瓜，上面设着寿昌公主于含章殿下卧的榻。由嗅觉感受到知觉 ，从唐伯虎的充满春情的仕女图，到古代美女风流韵事使用过的相关物件。以及红娘抱过的鸳鸯枕头。人们自然会从古代风流女子淫逸传闻。联想到宁国府的***。

贾母曾骂过贾琏：“脏的臭的往屋里拉”，可细说起来，贾琏与其父贾赦不过好色而已，并非不可原谅，就像贾母后来所言“年纪轻轻的，保不住嘴馋，世人打小这么过来的”。

而宁国府就不同了，在第二回，冷子兴谈到宁国府时便叹：

冷子兴说的高乐是什么？纨绔浮夸，游手好闲，不务正业倒是其次，而***无度才是重点。

宁国府的***声名在外，连不常在京城走动的柳湘莲都与宝玉道：“你们东府除了大门那对石狮子干净，只怕阿猫阿狗都不干净”，宝玉听后不言，不过也是有自知之明罢了。

那么，宁国府到底乱在哪里？

但凡听闻过《红楼梦》的朋友，除了宝黛钗三人情感纠葛，最熟悉的莫过于秦可卿与贾珍的“爬灰”，虽然书中未见有两人偷情的直接描述，但根据脂批和秦可卿死后贾珍的系列表现，可断定两人私通无疑。脂批中的“遗簪”和“更衣”被删，原回目“秦可卿淫丧天香楼”被改，只因批书人念秦可卿托梦王熙凤贾家后事二件，感服之余命作者删去，算是给了秦可卿面子，当然，也许与人物影射，为了避祸有关。

秦可卿死后贾珍拄着拐杖悲痛不已，如丧考妣，极妙，根据礼记中记载，拄拐是上古礼仪，因丈夫较妻子地位高，不可戴孝致哀，只能以拄拐表示悲痛。贾珍此举，全然将秦可卿视为妻子，怎怨得尤氏装病。

一个是儿媳妇，一个是公公，无论两人是否有真感情，也不能否认这是***，终究于他人所不齿。

到此，以上就是小编对于幼儿园教育的特殊原则有的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿园教育的特殊原则有的2点解答对大家有用。