大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于幼儿园教育活动内容的选择的问题,于是小编就整理了4个相关介绍幼儿园教育活动内容的选择的解答,让我们一起看看吧。
1.兴趣性,要建立在孩子的兴趣之上。不能使你觉得有必要的内容,要是孩子真正感兴趣的。
2.因人而异。每个班级的孩子的能力都是不一样的,要根据班级幼儿的现有能力水平来选择教育活动内容,过难过易都不利。
3.探究性。是需要孩子能够去发现去探索的。
幼儿园教育活动内容选择应遵循下面一些原则:
1、既适合幼儿的现有水平,又有一定的挑战性。
2、既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展。
3、既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野。
幼儿园教育活动内容选择应遵循下面一些原则:
1、既适合幼儿的现有水平,又有一定的挑战性。
2、既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展。
3、既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野。
幼儿园教学活动内容选择的基本要求有以下这些: 内容选择应体现以下原则:
1、需要性:既符合幼儿的当前需要,又有利于幼儿的发展需要
2、 趣味性:具体形象 生动 有趣
3、 挑战性:既适合幼儿的现有水平,又有一定的挑战性
4、 拓展性: 既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野
5、 联系性:注重各领域内容有机联系,相互渗透,形成基本线索,注重基本线索下确定具有探索发展价值的探索点,注重在适宜探索的多种活动方式中寓主题内容于生活、游戏、集体教学、家园共育之中,注重通过主题墙饰展现形成,整合经验的有机联系过程。
珍珠奶茶游戏买卖 1、根据我教中班特点教会幼儿对买卖游戏作一个设计指导珍珠奶茶游戏,制定一定的买卖规则,在游戏中培养幼儿的交往能力和简单的运算能力。2、发动幼儿收集各种有关珍珠奶茶铺所需的物品,丰富游戏材料。3、要求幼儿在游戏中坚持使用礼貌用语。幼儿园课程内容是依据幼儿园课程目标选择和确定的,它要体现目标的方向和要求、为目标服务,可以说目标为内容的选择提供了一个基本的范围和标准。
2.考虑发展的适宜性
所谓发展适宜性原则,是要求我们在选择课程内容时,要与本地区、本园、本班儿童以及个别儿童的实际相符合。课程内容既要适合儿童的一般年龄特点,又要适合儿童的个别差异,既要从儿童的实际水平出发,又不能迁就于现有的发展,而是要让孩子经过努力获得提高。
3.能够让儿童获得直接经验
《幼儿园工作规程》指出,幼儿园教育应当贯彻国家的教育方针,坚持保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育。
幼儿园教育的内容是广泛的、启蒙性的,可按照幼儿学习活动的范畴相对划分为健康、社会、科学、语言、艺术等五个方面,也可以按其它方式划分。
各方面的内容都应包含知识技能、情感态度、活动方式方法等多方面的学习。同时体现以下辨证原则:
1.既符合幼儿的兴趣和现有经验,又指向有助于达成教育目标的新经验;
2.既贴近幼儿的生活,又考虑未来发展的需要;
3.既体现内容的丰富性、时代性,又注重幼儿学习的必要性、可能性以及与小学教育内容的衔接。
幼儿园的教育活动是多种内容、多种形式的教育过程。幼儿园一日生活中的各种活动,是向幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育的基本途径。
到此,以上就是小编对于幼儿园教育活动内容的选择的问题就介绍到这了,希望介绍关于幼儿园教育活动内容的选择的4点解答对大家有用。
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