大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于幼儿园健康教育知识讲座的问题,于是小编就整理了3个相关介绍幼儿园健康教育知识讲座的解答,让我们一起看看吧。
根据幼儿园《纲要》幼儿园的教学总共分为五个领域1科学领域 包括数学知识和科学知识自然现象等2艺术领域 包括美术美工纸工泥工音乐歌曲舞蹈等3语言领域 包括儿歌诗歌生字古诗故事等4健康领域 包括身心健康体育锻炼游戏以及健康知识等5社会领域 包括行为习惯与同伴交流合作分享爱心同情心以及解决问题的能力的培养所有课程都离不开这五个领域,五个领域相互渗透,关联,融会贯通,所有课都应该遵循孩子的年龄特点,适当调节课的难度,希望能帮到你
幼儿园健康领域的总目标有四点,分别为:身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快;生活、生习惯良好,有基本的生活自理能力;知道必要的安全保健常识,学习维护自己;喜欢参加体育活动,动作协调、灵活。
小班(3~4岁)
情绪情感:
1、情绪稳定,不哭闹,逐渐适应幼儿园的生活,愿意上幼儿园。
2、感受幼儿园的温暖、友好、自由、安全,逐步建立与教师和同伴的依恋关系。
3、能识别并察觉到他人明显的情绪,愿意表达自己的情绪并能宣泄自己的消极情绪。
中班(4~5岁)
情绪情感:
1.身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快;
2.生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力;
3.知道必要的安全保健常识,学习保护自己;
4.喜欢参加体育活动,动作协调、灵活。
健康教育——通过有计划、有组织、有系统的社会教育活动,使人们自觉地***纳有益于健康的行为和生活方式,消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康,提高生活质量,并对教育效果作出评价。健康教育的核心是教育人们树立健康意识、促使人们改变不健康的行为生活方式,养成良好的行为生活方式,以减少或消除影响健康的危险因素。通过健康教育,能帮助人们了解哪些行为是影响健康的,并能自觉地选择有益于健康的行为生活方式。
《幼儿园教育指导纲要》根据《幼儿园工作规程》精神提出四条幼儿园健康领域总目标。
我国幼儿园健康教育的总目标及价值取向促进幼儿身心健康发展既是幼儿教育的根本日的也是幼儿健康教育的终极目标,即:
1、身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快;
2、生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力;
3、知道必要的安全保健常识,学习保护自己;
4、喜欢参加体育活动,动作协调、灵活。
培养学前儿童健康的行为和习惯,让儿童初步学会对健康问题作出正确的抉择,自觉***各种不健康的行为,增强自身保护健康的意识和能力,这是学前儿童健康教育所要达到的最终目的。
学前儿童的身心健康最终取决于他们的健康行为,学前儿童健康教育所期望获得的效果就是让儿童形成各种有益于自身、社会和民族健康的行为和习惯。
1.身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快;
2.生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力;
3.知道必要的安全保健常识,学习保护自己;
4.喜欢参加体育活动,动作协调、灵活。
具体表述如下:
小班:1.了解盥洗的顺序,初步掌握洗手、刷牙的基本方法;学习穿脱衣服;会使用手帕或纸巾;养成坐、站、行、睡的正确姿势;能及时排便;有良好的作息习惯。
2.进誓时保持愉快的情绪,愿意独立进誓;认识最常见的食物,爱吃各种食物,主动饮水。
3.了解身体的外形结构,认识并学习保护五官;能积极配合疾病预防与治疗。
4.知道过马路、乘坐交通工具、玩大型运动器械时要注意安全,了解日常生活中的安全常识。
5.知道自己的性别。
到此,以上就是小编对于幼儿园健康教育知识讲座的问题就介绍到这了,希望介绍关于幼儿园健康教育知识讲座的3点解答对大家有用。
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