幼儿园素质教育的内容-幼儿园素质教育的内容包括

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿园素质教育的内容的问题，于是小编就整理了2个相关介绍幼儿园素质教育的内容的解答，让我们一起看看吧。

1. 幼儿园教师专业素养包括哪些内容？
2. 福禄贝尔的幼儿教育学的主要内容？

幼儿园教师专业素养包括哪些内容？

幼儿教师的专业素养包括：职业道德素质、健康的身心素质、扎实的教育理论和文化知识、全面的能力素质这四个方面。

1、职业道德素质：忠于职守、热爱幼儿、以身作则。要热爱幼儿教育事业，认识到幼儿教育是为培养合格人才打基础的，幼儿教育素质的提高关系到国家的兴旺、民族素质的提高。

2、健康的身心素质：情绪稳定、活泼开朗、心胸开阔、思维敏捷、自制、公正、爱心。

3、扎实的教育理论和文化知识：教育理论知识包括教育学、心理学、卫生学、学科教育方法等。通过扎实的教育观念，指导实施合理的教育行为，从而指导幼儿的发展。同时，幼儿教师还要具备文化知识，因为幼教不是某一学科的教师，而是负责幼儿的全面教育工作。除了在课堂中教导幼儿学习启蒙知识，还需要组织游戏、活动，通过专业能力帮助孩子们认识世界，启发孩子学习的兴趣。

4、全面的能力素质：不是只要会“弹、唱、说、话、跳”就能成为一个好的幼儿教师的，幼教不仅要有授业解惑的能力，还要有良好的观察能力、组织能力和沟通能力等，以及较强的教学科研能力，学习他人教学所长，改善自身不足，不断进步。

福禄贝尔的幼儿教育学的主要内容？

1、教育顺应自然

福禄培尔基于性善论，把教育顺应自然作为儿童教育的基点和中心。教育顺应自然的思想贯穿了他的教育思想的始终。"自然"主要包括两层含义：一方面是指大自然；另一方面是指儿童的天性，即生理和心理特点。在论述教育顺应自然时，自然主要指后者。

2、儿童"自动"发展思想

所谓"自动"发展是指个体利用自我能动的力量，使内部表现于外部和使外部表现于内部的过程。据此，福禄贝尔把人的教育年龄范围划分为幼儿期和少年期两个大的发展时期，幼儿期儿童通过活动把自己对事物的认识表现出来，这是一个使内部的东西成为外部东西的时期；而少年期主要是学习的时期，这一时期儿童通过各种感官接受外界的***吸取知识，是使外部的东西转变为内部东西的时期。人的"自动"发展就是通过这两个阶段实现的。

3、作业教学和恩物教学

作业是福禄贝尔为幼儿园确定的一种教育活动形式，福禄贝尔为幼儿设计了许多适合他们完成的作业，主要有绘画、纸工、用小木棒或小环拼图、串联小珠、刺绣等，还包括一些劳动活动，如初步的自我服务和照料植物等，并开辟劳动园地，组织儿童进行栽种。"恩物"（gifts）是福禄贝尔为幼儿进行游戏和作业所设计的一套教具（玩具），寓意"神赐予幼儿的恩宠物"。它是根据自然界的法则、性质、形状等原理，用简易明白的物体制成，作为儿童了解自然、认识自然的初步训练工具。

4、游戏理论 福禄贝尔强调游戏的教育价值，他是第一位阐扬游戏功能及价值的人，福禄贝尔把游戏的教育价值提高到了前所未有的地位，在他看来，"儿童早期的各种游戏，是一切未来生活的胚芽，因为整个人的最纯洁的素质和最内在的思想就是在游戏中得到发展和表现的。人的整个未来生活，直到他将要重新离开人间的时刻，其根源全在于这一生命阶段"。

到此，以上就是小编对于幼儿园素质教育的内容的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿园素质教育的内容的2点解答对大家有用。