幼儿园五大领域教育目标-幼儿园五大领域教育目标与要求

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿园五大领域教育目标的问题，于是小编就整理了4个相关介绍幼儿园五大领域教育目标的解答，让我们一起看看吧。

1. 幼儿园课程目标种类？
2. 幼儿园教育目标的层次结构？
3. 幼儿园活动设计中的活动目标包括哪三方面？
4. 我国幼儿园教育的目标是什么?其具体内容包括哪些方面？

幼儿园课程目标种类？

幼儿课程目标的含义就是幼儿园课程根据幼儿园教育目标，为了促进幼儿的身心发展所要达到的预期要求和结果。首先，由于幼儿园课程面向的是3～6岁的幼儿，因此，课程目标要考虑到符合这一年龄阶段的发展规律和所能达到的发展水平；其次，幼儿园课程要指向多维发展，也就是幼儿全面的、身心和谐的发展；最后，幼儿园课程要符合社会和时代发展的要求，社会需求是决定幼儿发展状态与方向的依据之一。教育部颁布的 《3～6岁儿童学习与发展指南》中规定的课程目标的核心是为幼儿后续学习和终身发展奠定良好素质基础，促进幼儿在体、智、德、美各方面的全面协调发展。这一核心目标是全国各级各类幼儿园的各种课程所必须遵守并要努力完成的。

幼儿园课程目标在学前教育目的与幼儿园课程之间起了衔接作用，使幼儿园教育的特定价值观能在课程中得以体现。幼儿园课程目标的确定，使幼儿园课程编制的方向能得以明确，使课程内容的选择和组织以及课程的实施和评价等与课程目标成为一个有机的整体。

幼儿园教育目标的层次结构？

⑴按时间划分，可分为四个层次。

第一层次：每一学年的教育目标； 第二层次：学期教育目标； 第三层次：一个月或一周的教育目标，也可以是单元活动目标。“单元”可以是主题活动单元，也可以是教材单元。 第四层次：幼儿园一日活动、一个活动或一节课的教育目标。

⑵按目标指导范围分——四个层次。

第一：指导本园的教育目标；第二：指导一个班级的教育目标；第三：指导不同活动组的教育目标；第四：指导每个个体的教育目标，即根据每个幼儿发展情况确定目标

1）幼儿园教育目标。也就是幼儿园具体的保教目标。是指导幼儿园开展教育工作的纲领性目标，具有普遍的指导意义。

（2）中期目标。即幼儿园小、中、大等各年龄班的教育目标。也就是说在总的幼儿园教育目标的指导下，对不同年龄班的幼儿提出了不同的要求。

（3）近期目标。也称短期目标。它指在某一阶段内要达到的教育目标，如几个星期，一个星期或几天内要达到的教育目标。近期目标的制订是为完成最终的目标服务的。

（4）活动目标。即某次教育活动需要达成的目标。在一节课或一次活动中教师可能会提出这些目标

幼儿园活动设计中的活动目标包括哪三方面？

幼儿园活动设计中的活动目标包括：括认知、技能、情感三个方面。

1.认知目标：即知识的掌握，认知能力的发展。

2.情感目标：包括兴趣、态度、习惯、价值观念、社会适应能力的发展等。

3.技能目标：技能的获得、动作协调、动作技能的发展等。

以中班的健康活动“小蚂蚁运粮”为例：

1.目标一

认知目标：能遵守游戏规则，听信号学习单臂匍匐爬行的基本动作;

情感目标：体验参加体育活动的乐趣。

2.目标二

认知目标：能遵守游戏规则，听信号学习单臂匍匐爬行的基本动作;

我国幼儿园教育的目标是什么?其具体内容包括哪些方面？

我国幼儿园的教育目标是：实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。具体内容如下：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。发展幼儿智力，培养正确运用感官和进行语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为、习惯以及活泼、开朗的性格。培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。

到此，以上就是小编对于幼儿园五大领域教育目标的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿园五大领域教育目标的4点解答对大家有用。