大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于幼儿园教育活动设计与指导ppt的问题,于是小编就整理了4个相关介绍幼儿园教育活动设计与指导ppt的解答,让我们一起看看吧。
回答如下:幼儿园微课的流程内容包括以下几个步骤:
2. 活动准备:介绍本次活动所需的材料、道具和场地等,并做好相关准备工作。
3. 活动展示:展示活动内容,让幼儿们看到实际操作过程和成果。
4. 互动环节:与幼儿们互动,引导他们参与活动,提高学习兴趣和积极性。
5. 总结回顾:对本次微课的活动进行总结和回顾,巩固幼儿们的学习成果。
6. 结束语:感谢幼儿们的参与和支持,鼓励他们继续学习和探索。
以上就是幼儿园微课流程内容的基本步骤,可以根据不同的主题和活动进行适当的调整和变化。
【篇一:微课教学设计】 小班科学活动微课设计方案 课程名称:小班科学活动 知识点名称:神奇的指纹 教学对象:小班幼儿及家长 授课时长:8分钟 设计者:刘冉冉12032030 一、教学内容 认识和了解指纹,指纹的特点.种类及功能, 二、教学目标 1.让幼儿通过自主发现了解指纹的种类和用途,知道每个人的指纹是不相同的。
2.简单了解指纹的特点作用 三、教学重点、难点 重点:了解指纹的种类及特点和作用 难点:解说词汇“指纹”,介绍指纹形状,
1.幼儿折纸(手机、帽子)手工制作(橡皮泥、粘贴)根据班级特色进行区域活动。
教师讲解幼儿园及班级活动及照片PPT展示。
开场舞——红绸舞
儿歌展示 选择朗朗上口的儿歌,以幼儿个人、小组、男女分组、整体的形式进行展示 《好心情加油站》《五星红旗我爱你》《我们的祖国真大》《唐僧司马咚哩个咚》《树真好》
故事导入法,谈话导入法,歌曲导入法,情境导入法,谜语导入法等 情境导入法 也就是说用PPT 或其他教具创设一个相应的坏境,谈话导入法 也就是以一个故事开头导入活动实物导入法 就是以物品导入,图片导入法 展示直观的图片,游戏导入法 开头以一个小游戏,调动幼儿的积极性 猜谜导入法 以猜谜语的形式展开整个活动音乐导入法 以歌曲来吸引幼儿的注意常见的语言活动的导入法以 谈话,实物,图片,情境导入比较常见
首先小班,他们的社会经验不足,对数的概念和量都是模糊的,所以你定目标不能太大,要细化,也不能太复杂,游戏要有趣简要,以认知为主,时间控制在15分钟以内,因为他们专注力相对来说差一点,因为3~4岁处于好动阶段。
再是中班,这个年龄段的孩子,大部分对数学都是感兴趣的,而且很多幼儿已经对数的认识有了基本的理解,这时候可以通过不断重复来强化对数或量的认知,例如:配对游戏,三个目标也要具体,简要,不能把目标定得太死,太大,否则会达不到你要的预设效果,因为每个幼儿的个体差异不同,接受能力也不同。
最后是大班,这个时候要不断强化数的量,因为要为幼小衔接的算数做准备,这个时候可以多设计一些数学教具在班里方便他们随时操作学习,建议用凑十法教幼儿算10以内的加减法,不建议用手指算。大班的目标可以定高一点,一节课没有达到可以两节课,三节课的强化。一节课控制在30分钟以内,太长时间幼儿就会飘神了,要抓住他们中间那么十几分钟专注力最高的时间提问让他们作答。
到此,以上就是小编对于幼儿园教育活动设计与指导ppt的问题就介绍到这了,希望介绍关于幼儿园教育活动设计与指导ppt的4点解答对大家有用。
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