儿童家庭教育培训方案-儿童家庭教育培训方案范文

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童家庭教育培训方案的问题，于是小编就整理了4个相关介绍儿童家庭教育培训方案的解答，让我们一起看看吧。

1. 创办教育机构的流程？
2. 哪里有家长培训机构？有哪些推荐？
3. 中小学劳动教育如何开展？
4. 家长会用哪些方法与孩子交流？

创办教育机构的流程？

一、开办教育机构的流程有哪些

　　1、选择高端加盟品牌

　　在教育培训市场激烈竞争的时代，品牌优势是竞争的一个核心。所以选择一个合适的加盟项目更有助于创业的成功。一个专业的、知名的、优秀的、教育连锁品牌，是值得家长和孩子信赖的加盟品牌，拥有生源之后，那么，你的创业还担心不成功吗?所以在品牌的选择，加盟机构总部所提供的支持就值得慎重考量了。

　　2、申请办学程序

　　培训许可证其实又被称为办学许可证。现在无论是营利性或者是非营利性的团体组织都要在相关部门完成培训资质的办理。

3、新学校开业前市场调研

　　在投资办学前，需了解、分析如下指标：

　　A：当地的户籍人口数/常住人口数/流动人口数

　　B：当地居民人均收入水平/人均支出水平/教育支出在家庭总支出中所占比重

　　C：当地学校数量/学生数量

哪里有家长培训机构？有哪些推荐？

这个问题问的非常好，但是我确实还没见过家长培训机构。

我们看着每天家长们接送孩子上下辅导机构。学生们有的学的还不错，有的学的就有些差强人意。但是我们确实没有考虑过。是否家长也需要培训呢？

实际上我觉得家长是应该接受这方面的培训的，但最好是由学校培训。我的建议是最好每一个年级开设十天左右的家长培训突击班。毕竟家长。还需要赚钱还需要养家糊口。十天左右，快速培训这方面的内容的话，可能会好。

而且孩子每升一级，那么家长每年都需要进学校进行培训一次。这样的话，家长的学习程度能够跟得上孩子的发展。也就不太会引发重大的家庭矛盾。

我是核心观察员X博士，目前是在攻读博士学位，关于教育方向或者升学方面的问题都可以给我留言哦！

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家长培训很多，但机构还是要甚选！

选择家长培训机构之前，要明确想要解决哪些问题？

家长需要成长的地方很多，不是一个单一机构可以帮助解决的！从明确问题到反思自我，到找到一个家长合适切入的成长点，是需要对家人自己有一个清晰的认识！这个最好先做一个家庭个案分析，孩子什么情况，家长什么情况，解决哪些问题？

其实，家人问题的出现不是一个，而是生活的综合当面，所以，从亲子关系，自我改变，行为模式，沟通能力………都需要提升和成长！建议可以从心理学类书籍学起，因为家长想学习一定是遇到问题了，家长本人一定知道什么问题，那在一边学习的同时，一边反思问题的根源，然后慢慢寻找解决问题的方法，以及彻底解决问题需要做哪些系列成长！这样就容易多了！

这个问题问得很好！好在哪里？好在家长培训这四个字！这样的培训机构还很稀少，但它具有广阔的商业前景。为什么这样说呢？理由如下。

第一，家长理应培训。今天在社会上，几乎各种职业都有资格认证，连照顾产妇的人都在持证上岗：月嫂证！但是做父母的却几乎都是非法经营，没有合格证。有人说，不对！他们不都有结婚证吗？严格说来，那只能算是丈夫证和妻子证！生儿育女算是超范围经营！必须接受培训，增补营业项目！

第二，家长需要培训。父母是孩子人生中的第一位老师，这两位老师称不称职，优不优秀，对宝宝的行为规范、心智开发、品性习惯都有极大的影响。

另外，现在孩子们的学习内容都比以前深，方程解析、立体几何、统计概率的部分内容早已下沉到小学五六年级的课本之中，更不要提一些刁钻古怪的奥数内容也已融汇到小学课本里面。如果家长们接受再培训，将过去学过的知识重新拾起，深化提高，在孩子遇到难题时，能第一时间迅速补位，在家中代替老师，给孩子及时解答，真正做到日清日结，定能提高孩子的学习兴趣，和谐亲子关系！

第三，家长渴望培训。除了上面提到的一些[_a***_]知识难点以外，还有软件编程，对于大多数家长来说，这是一门全新的学科，什么指针了、堆栈了、汇编了、J***a了，C＋＋了，等等，家长们如能通过再培训，提前学习，做好这些知识储备，那么当孩子们开始学习编程这门课程时，他们就会随时随地有求教获解之处。

最后，如果家长培训抓得好，当孩子进入初、高中后，家长的知识存量和增量还能支撑孩子的进一步学习，那么孩子的学习效率势必大幅提高，家长也能节约很多的补习支出成本，同时也能赢得孩子由衷的亲近和敬重！

一句话，家长培训，善莫大焉！

中小学劳动教育如何开展？

我们的教育方针强调，教育必须与生产劳动相结合，要培养德、智、体、美、劳等方面全面发展的接班人。那么，中小学该如何进行劳动教育呢？

1、学校规定学生必须参加自我服务性劳动。

学校里一些日常卫生、杂活等，只要没有严格的技术要求，学生能干的劳动，都交给学生完成。如学校的卫生打扫、浇花、剪草，班级里值日擦黑板等这些自我服务性劳动都可以交给学生，让学生轮流完成。

2、学校制定《劳动教育条例》，规定每学年的劳动时间。

学校在经过家长和学生本人同意的前提下，组织学生利用课余时间和***期参加力所能及的劳动活动。如三至六年级学生每学年参加10天劳动，平均每天2小时；七至九年级学生每学年参加15天劳动，每天3小时。并且，所有这些劳动都是以培养学生尊重劳动、热爱劳动为目的的自愿的、无偿的劳动。

3、学校至少每两周安排一节劳技课。

学校在学期初安排课程时，要设专职劳技教师，每两周安排一节劳技课。劳动技能课的内容按教育部规定的内容上齐上好，不搞形式，抓好落实，真正达到培养学生劳动技能的目的。

4、学校定期组织开展社会实践活动和生产劳动活动。

学校在每学期的行事周历上要安排至少一次社会实践活动或生产劳动活动。如我校曾组织一次学生到陶瓷厂亲自尝试做瓷器活动，学生积极性很高，开阔了视野，锻炼了自己的劳动能力。再如，我校曾组织学生到南沙河捡拾白色垃圾，保护环境活动，劳动教育的效果也很好。有条件的，还可以直接组织学生到田间劳动，让学生体验一***力劳动的辛苦，养成珍惜劳动成果的习惯。

总之，学校要强化对学生的劳动教育，***取措施落实好劳动教育，培养出更多合格的社会主义劳动者。

家长会用哪些方法与孩子交流？

这是个好问题。“交流”意味着 既有表达又有倾听，充分尊重孩子的话语权。以下分年龄段的沟通方法仅供参考：

1学龄前的孩子喜欢“夸张”

像“砰”“啪”“咣当”……这样搞笑的拟声词是小朋友们的最爱，越是夸张的描述越容易引起孩子的兴趣，如果再加上一点肢体语言的神助攻，不管说什么，孩子一定都非常兴奋。

2 小学段的孩子喜欢“游戏”

小学段的孩子喜欢情境和游戏，给孩子设计一个情境，安排个角色，把想说的话编成台词；或者跟孩子玩游戏，在游戏中示弱。挑战我们，赢得胜利，是每个孩子童年的高光时刻，这个时候跟孩子说的话，印象会格外深刻。

3 青春期的孩子喜欢“朋友”

青春期的孩子们最喜欢的是同龄人，喜欢自己的小圈子。这个时候要留心观察孩子的兴趣，虚心接纳我们不懂的东西，才能走进他们的小圈子。获得了孩子的认同，基本上就可以敞开心扉地跟孩子沟通了。

这些是不同阶段孩子们喜好的大致趋势。除此之外，每个孩子都有自己独特的喜好和表达方式，有心的家长朋友们在生活中要注意观察和发现。

看来是亲子关系出了问题，不然不会提出这个问题，亲子沟通需要技巧，我的建议是：

1、同理心切入——我懂你

你看起来有点失落（生气，委屈等），能说说原因吗？

2、耐心的倾听——我在乎你

不要打断，不要插话，不要评判。只需要说接下来呢，原来是这样，然后呢？最后总结一下：原来是这样，怪不得你会失落（生气委屈）

3、启发式的提问——我相信你

只需要问孩子，你觉得出现这种情况是什么原因呢？今后你打算怎么做呢？

4、督促落实方案——一起解决问题

当孩子说出他的想法和解决方案之后，问孩子什么时候开始做，把方案和计划列出时间表，和孩子一起解决问题和困难。

5、问小不问大——关注细节

我们家有四点，第一点就是饭桌上不说成绩不好的事情，第二点在放学回来的路上，我会问他学校当天发生的好或不好的事情，不好的事情，我会给他分析，让他学会站在不同的立场，学会思考问题，第三点就是每个星期六，有一个家庭小会议，总结这一星期好和不好的表现，第四点就是有一个好的家庭氛围，让孩子开开心心的，不会压抑的生活

到此，以上就是小编对于儿童家庭教育培训方案的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童家庭教育培训方案的4点解答对大家有用。