国外 儿童心理学-国外儿童心理学专家

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于国外 儿童心理学的问题，于是小编就整理了4个相关介绍国外 儿童心理学的解答，让我们一起看看吧。

1. 心理学起源于哪个国家？
2. 西方最早比较系统地研究自我功能的心理学家是谁啊？
3. 美国心理学家埃里克森代表的是什么学派？你如何理解？
4. 美国心理学家阿尔伯特这句怎么理解？

心理学起源于哪个国家？

心理学的概念是源于西方国家，人类对心理学的研究是早就已经有的，不过真正出现心理学还是在1502年， 当时一个塞尔维亚人将心理学提出，并且自此之后，心理学成为了一个专业的术语，在后来无数西方人的研究下，心理学慢慢发展成为了一门成熟的学科。

中国对心理学的研究也其实早就有了，不过中国并没有心理学这个概念，中国的佛教与道教对心理学都多有研究，道家研究的方面是在于个人修身养性，最后达到天人合一的境界，佛教则一直在研究一个人怎样才能达到快乐，最后他们得出的结果是无欲无求。

心理学起源于德国。

　　作为一门科学的科学史，心理学的历史却十分短暂。19世纪中叶以后，自然科学的迅猛发展为心理学成为独立的科学创造了条件，尤其是德国感官神经生理学的发展，为心理学成为独立的科学起了较为直接的促进作用。到1874年《生理心理学原理》的出现，从此，心理学才从哲学中分化出来，成为一门独立的科学，开始了蓬勃发展的历程。

　　心理学一词来源于希腊文，意思是关于灵魂的科学。灵魂在希腊文中也有气体或呼吸的意思，因为古代人们认为生命依赖于呼吸，呼吸停止，生命就完结了。随着科学的发展，心理学的对象由灵魂改为心灵。

西方最早比较系统地研究自我功能的心理学家是谁啊？

威廉·詹姆斯 威廉·詹姆斯（William James，1842—1910）美国本土第一位哲学家和心理学家，也是教育学家，实用主义的倡导者 自我的研究最早可以追溯到James。

James［2］区分出了主体的我“I”和客体的我“me”，主体的“我”是一种能动的，工作于个体内部，负担起组织管理责任以获得自身最大成就的功能，而客体的“我”则是自我知识的总和，是产生自我概念的基础。把自我作为知觉对象来研究，自我也称为自我概念(self-concept)，它作为一种***设的结构用以解释和预测人类的行为，被认为是个体通过自身经验与环境的交互作用而建立起来的自我觉知。James［3］认为自我概念可以区分为四个子自我概念，即身体的、社会的、精神的和纯自我概念；自我具有层次性，身体自我是自我的基础。1869 年获哈佛大学医学博士学位。完成学业之后，却因受当时流行于德国决定论哲学思想的影响，一度悲观消极，最后得了抑郁症。他一度相信，人生一切是注定的，在注定观念束缚夏生命毫无意义。直到后来因读到一篇雷诺维叶（Charles Renouvier, 1815-1903）有关自由意志的文章，相信自由意志的存在，并决心通过对意志功效的信仰治好自己的病。

美国心理学家埃里克森代表的是什么学派？你如何理解？

美国心理学家埃里克森应该是精神分析学派的，他的人格发展八阶段理论以及人格终生发展论是非常有名。

在发展心理学中都要学习他的人格发展论，他是一位伟大的心理学家，他提出的人格发展八个阶段如果能理解和学习对我们的一生都很受用，特别是对有孩子的家长，能了解他的这些理论知识对孩子的发展和培养非常重要！

如果每一位有孩子的家长都能去了解，对孩子的未来会非常有益。

埃里克森为近代心理学，特别是发展心理学做出了很大的贡献，他是美国精神分析学派继弗洛伊德之后的又一个代表。与弗洛伊德的精神分析从性的方面来解析不一样，他提出的是八阶段的理论，对发展心理学研究人从婴儿到青年中年等的研究做出很大的贡献！

在心理学中，有一种心理学叫个体心理学，也叫狭义的心理发展学。什么是狭义的心理发展？狭义的心理发展就是人、个体、整个生命的历程，通俗的一句话说：就是我们从出生，娘胎里出来，然后到死的过程。

人这一生，大部分人活到七八十岁、八九十岁或者一百多岁。百岁老人比例相对来说比较少，那按照人生百年来说明，在这100来年，人生主要分为哪几个阶段呢？

从发展心理学的角度看：第一阶段是婴儿前期，第二阶段是婴儿后期，第三阶段是幼儿期，第四阶段是童年期，第五阶段是青春期，第六阶段是成年前期，第七阶段是成年中期，第八个阶段是成年后期。

那么这八个阶段，当时是谁来划分的？当时有一个心理学家叫埃里克森，他按照心理发展的年龄阶段，他把人划分为八个阶段，也是根据人的社会性和人格特征来划分的。

那么从社会心理发展阶段理论来说，他这样划分之后，那么每一个阶段，它都会有相应的心理任务和心理危机产生。比如说，为什么很多人说有中年危机，这个中年危机为什么会产生？如何去避免中年危机的产生？那么中年危机是什么？有很多人就说：我缺钱，我是中年危机，上有老，下有小；还有人说我失业，找不到等等这些，所以出现了中年危机。那么这个中年危机为什么会产生？产生之后，如何来调整自己的心态呢？或者说如何来避免产生中年危机呢？这就是心理发展学所需要探讨的一个内容。

所以心理发展的八个阶段，它主要的研究是两个方面的内容：第一个是现代人的心理危机，第二个是个人需要与社会要求失调所产生的，如果我们是一个婴儿，如果始终都是儿童期，非常快乐，如果我们这一生都像儿童那样去生活的话，是不是也可以？但是不允许呀。

比如一个人到了二三十岁，就要成家立业了，是不是？就要照顾老人，对不对？每个阶段都不会让自己做小孩的这种心态了。那么根据规律就会产生每个阶段有每个阶段的任务去完成。当然，每一个阶段的发展任务成功与否，它决定了我们人格是积极的还是消极的。

埃里克森提出的人生八阶段理论很出名，那么这个埃里克森是谁？埃里克森是一位没有受过高等学位的一个心理学家。简单的说，他初中毕业，也没有上过高中。但是他尽其所能，成功地爬上了学术的最高峰，获得哈佛大学的[_a***_]职位。那也就是说，你现在让我们一个初中生，获得大学的那个教授职位，那还是很难的，尤其是心理学这个专业。

埃里克森代表的是精神分析学派，但他提出的人的八阶段理论，非常的著名，可以从心理社会发展理论、人格理论、心理社会理论等方面来解释。也让后世的人们永远的记住了他的伟大。

理论从生理欲望与作用在个体身上文化力量的一种结合。这八个阶段从人的出生到老年，具有渐进性，每个阶段都是有一个核心任务，当任务得到恰当的解决，就会获得较为完善的同一性。

尤其童年阶段有婴儿期、儿童期、学龄初期、学龄期这几个阶段，出现的基本信任和不信任、自主与害羞、主动对内疚、勤奋对自卑的冲突。那么如果一个人的童年期的几个阶段发展顺利，每个任务都得到了很大的发展，这将为以后人格的发展奠定了基础，也是近年以来的教育、人格发展理论一直在强调的重点。

这一阶段的发展也是一个人对自我的认同、提高自信心的根本原因，而今天的人们都是非常的认同的。

青春期的任务是自我同一性和角色的的混乱，埃里克森把同一性危机理论用于解释青少年对社会的不满和犯罪等社会问题上。这也是我们现代社会心理学家对青少年出现的一些心理问题更关注的重点问题。

埃里克森的一生是***的一生，他仅仅接受了高中水平的教育，却成功的担任了哈佛大学教授这一 崇高的职位，更重要的是，他构建的理论，不仅深远的的影响了学术领域，也影响了现代对教育、青少年的心理问题等很多的问题的探索与发展。

埃里克森代表的是新精神分析学派，他认为人的心理危机是个人的需要与社会的要求不相适应乃至失调所致，故成为心理社会危机。要克服社会危机，须依赖心理社会经验。艾理克森人格发展阶段划分如下:婴儿前期、婴儿后期、婴儿期、童年期、青少年期、成年早期、成年中期、成年后期。

美国心理学家阿尔伯特这句怎么理解？

色即是空，注意力等于事实。举个例子，大人看电影会哭，小孩不会，为啥？大人会把电影的故事和自己的经历结合起来，想起过去那些日子的不容易。人去认识事物，往往会带上有色眼镜。就像，地域歧视，有些人一提到某个地方的人马上就会来情绪。那可能是他曾经被某地人坑过。这跟某地其他人无关，可是，他也会把其他没坑过他的人也会算在坏人的行列。

常见的认知错误。女性恋爱失败了，一看到男人就会说，天下乌鸦一般黑，男人靠得住母猪会上树。碰到一个物质女孩的男人看女孩都是贪钱的。这种简单的错误认知是一种心理防御方式，那都是小我编的故事并非事实。

其实这段话对于学过心理学的人来说很好理解，但对于不了解的人来说就稍微有点复杂了，简单来说在一般人观念里，人们有了情绪，如喜怒哀乐等，通常会把情绪发生的原因归结为外在的人或者事，如一个父母因为孩子的学习成绩差而发火，这里面有愤怒的情绪，那么人们就会认为愤怒的情绪来源于孩子的成绩。

但实际上人的心理上有一个认知观念系统，这个系统负责处理外界的信息，孩子学习成绩差只是客观的一个事实，本身对人不会有任何作用，但是一旦被父母知道，成绩差这个事实就会激发父母心理上的这个认知系统，而父母自身的认知系统认为孩子学习成绩不可以差，必须要好才能上大学，于是客观现实与主观信念产生了冲突。

这种冲突让父母内心产生了矛盾和冲突，进而产生了愤怒和怨恨的情绪，向孩子发火，甚至会动手打孩子，由此可见让父母产生愤怒情绪的根源不在于孩子的成绩好坏，而在于父母内心深处对孩子成绩设定的标准和要求，倘若父母对孩子的成绩没有要求，那么自然就能够接受孩子考得很差，而不会发火了，而这些要求，就是一种认知，或者说观念和信念。

通过上面的例子可以看出，很多时候人们的情绪产生的原因不是我们想的那样来源于现实，而是来源于现实因素和我们内心信念的共同作用，其中内心信念是个很重要的因素，然后情绪又进一步引发我们的行为，而这个理论为我们提供了一个很好的调整管理自身情绪的方法，那就是通过改变自己对现实因素的认知，也就是看法和观念，我们的情绪也能获得改变，进而也改变行为。总之合理情绪疗法是目前一个比较流行且有效的心理咨询和治疗的技术，所以大家感兴趣的话不妨多了解一点。

到此，以上就是小编对于国外 儿童心理学的问题就介绍到这了，希望介绍关于国外 儿童心理学的4点解答对大家有用。