大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于学前儿童家庭教育过程的问题,于是小编就整理了4个相关介绍学前儿童家庭教育过程的解答,让我们一起看看吧。
颜之推关于学前家庭教育的方法主要有以下几个方面:
及早施教:他主张在婴幼儿期就开始进行教育,甚至从胎教开始,因为早期教育效果最佳,婴幼儿童时期是精神专注、记忆力最旺盛的阶段,教育效果好。
严慈结合:父慈子孝相互联系,既要体罚,也要有威严,但同时也要有慈爱,不能过于溺爱或过于严厉。
均爱勿偏:在家庭教育中,对所有子女应一视同仁,不能偏宠。
熏渍陶染:重视父母对儿童潜移默化的影响及周围环境陶冶,重视父母和其他成人对幼童的模范作用。
学习要虚心、勤奋:要虚心学习,勤奋不懈,不断进步。
注重实用:“应世经务”,注重实用,学习实用的知识和技能。
以上是颜之推关于学前家庭教育的主要方法,这些方法既有理论指导意义,也有实际操作价值,对于今天的家庭教育仍然具有重要的启示和指导作用。
1、宽严相济的管理原则教育孩子应当“宽严相济”。批评孩子是为了防止再次犯同样错误,而不是为了让孩子的心情变得更糟。
一味地批评孩子只会让学习的效率更低下,而适当的表扬会使孩子充满学习的信心,因此批评要与赏识相结合才能事半功倍,很多家长认为批评是教育,赏识不是教育,这是认识误区。
2、使所有幼儿均能适应的原则幼儿能否适应学前阶段的教育,直接关系到以后学校教育的成败。
因此,许多国家特别注意研究每个幼儿的家庭经济情况、社会地位、父母的职业和文化素养等因素对幼儿的影响,然后根据幼儿不同的经历、素质、独创性等进行有针对性的教育,这样自然会提高每个幼儿对教育的适应性。
3、循序渐进,量力而行的原则
第一,导向原则。
不管教学什么,都要给孩子正确的引导,正确的思想导向,分辨是非,知道哪些可以做哪些不可以做。
培养孩子的兴趣,兴趣是最好的老师。有了兴趣才可以学的很多,更深入。
第三,全面选择。
培养要全面,体育体能,科学知识,文化知识,逻辑思维,等等都要涉及
封建社会学前家庭教育的原则主要是小孩进行家规、家训,家风方面的教育以及做人的基本道理,通过讲述如“孔融让梨”等故事,培养孩子懂礼貌,尊重长辈,孝敬老人,团结友爱等思想品德。
在封建社会,家庭是社会的基本细胞,是子女与社会最早的接触点,也是我国古代儿童接受学前教育的场所.。
学前教育是学校教育的基础,它的目的自然是与学校教育的目的一致的,都是为培养封建社会需要的统治人才服务的,因此封建社会的许多家庭在实施学前家庭教育的过程中,长辈们常以“学而优则仕”的思想教育儿童,以日后求官进爵的知识启蒙儿童.同时统治者亦非常重视学前家庭教育,视其为封建教育的重要组成部分和造就官僚后备军的人才教育的开始.
应该有耐心和孩子交谈。如果孩子小和他讲道理的时候应该蹲下来和孩子一般高和他或她沟通,讲道理,把这件事情利和弊和孩子好好交谈。
如果孩子一个同样的错误时常犯,其实不妨也可以和他或她动粗。除了耐心有时也应该有严母和严父的形象。
到此,以上就是小编对于学前儿童家庭教育过程的问题就介绍到这了,希望介绍关于学前儿童家庭教育过程的4点解答对大家有用。
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