大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于儿童心理学 移情的问题,于是小编就整理了5个相关介绍儿童心理学 移情的解答,让我们一起看看吧。
儿童移情的意思是指引导年幼的儿童转移情绪,移情一词来源于精神分析学说,是精神分析的一个用语。
精神分析学又称"精神动力学",译自文"psycho***ysis"或"psychodynamics"。 主创人是弗洛伊德。之后其杰出的***荣格衍生出分析心理学。荣格的心理学受到东方神秘主义思想的影响,发展了弗洛伊德的个人无意识到集体无意识。
移情(empathy)一直是幼儿社会性和情感发展领域的一个核心概念。 移情既是个体亲社会行为的重要动机源, 又是个体社会认知高度发展的产物, 更是个体维持积极的社会关系以及个体间内心世界相互沟通的桥梁。
不管是作为社会技能还是心理能力, 它的发展对幼儿社会性、认知以及情感的发展都起着重要的促进作用, 所以幼儿移情一直都是儿童发展心理学家密切关注的领域, 也是教育工作者们关注的儿童发展重要目 标之一。
移情一词来源于精神分析学说,是精神分析的一个用语。来访者的移情是指在以催眠疗法和自由联想法为主体的精神分析过程中,来访者对分析者产生的一种强烈的情感。是来访者将自己过去对生活中某些重要人物的情感会太多投射到分析者身上的过程。
心理学专业解释:移情是对目前的一个人的感觉、驱力、态度、幻想和防御的体验,这种体验是不现实的,是源自童年早期对于重要人物的反应的重现和替代。
移情指向某人的特殊关系,它是一种特殊类型的客体关系,它的主要特征是对一位不适宜人物的感觉体验,而实际上是指向另一个人的。移情的特点包括:
(1)不适宜病人对现实反应的不适宜是一种重要的信号,这种信号意味着引发反应的人是不正确的。
(2)强度一般来说,对咨询师强烈的情感反应意味着移情,各种各样的爱、恨、恐惧等,都是这样。
(3)矛盾心理所有的移情反应都以矛盾心理,即相反感受的同时存在作为特征。
(4)反复无常移情常常是易变的,游移不定和古怪的,尤其在分析的最初阶段。
(5)顽固性在移情的五个特性中,最突出的压倒并包括其他特性的是它的不适宜性,用它的强度、矛盾心理反复无常或顽固性说明不合时宜性,所有这些都是移情发生作用的信号。
移情是对目前的一个人的感觉、驱力、态度、幻想和防御的体验,这种体验是不现实的,是源自童年早期对于重要人物的反应的重现和替代。
移情指向某人的特殊关系,它是一种特殊类型的客体关系,它的主要特征是对一位不适宜人物的感觉体验,而实际上是指向另一个人的。
两人之间相处的时间长了~一个人往往会不自觉地模仿另一个人说话办事的脸部表情和动作,天长日久,潜移默化,脸部肌肉运动规律互相补充,向对方的方向发展,形成了一种自然习惯,产生了心理学上所说的“无声移情效应”。 这种“情同一体”就促进了脸部肌肉神经模仿运动的自身感应,使容貌发生修正,甚至连眼角皱纹的变化、脸部轮廓、鼻子和嘴角颧骨等,都慢慢地相似起来
到此,以上就是小编对于儿童心理学 移情的问题就介绍到这了,希望介绍关于儿童心理学 移情的5点解答对大家有用。
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