留守儿童家庭教育范文-留守儿童家庭教育范文大全

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1. 留守儿童低保申请范本？
2. 幼儿园贫困个人承诺书范文？
3. 留守儿童和在父母陪伴下长大的孩子，他们以后的性格会不会一样呢？

留守儿童低保申请范本？

回答：尊敬的扶贫办公室，村委会我的父母都在大都市打工承担一家老小6口人生活，爷爷奶奶老病卧床不起丧失劳动力，我和弟弟还得照顾他们，现我巳放弃了上初中学习，在家种些少量粮食和蔬菜贴补家用，但仍不能养活大家，所以向***申请低保，望调查后给予批准万分感谢！

幼儿园贫困个人承诺书范文？

承诺书。我是幼儿园中班的小学生，也是一名留守儿童，父母都在外地工作，我和年迈的爷爷奶奶一起生活，在幼儿园上学期间都在接受***的贫困个人资助，我是懂得感恩的孩子，我承诺不辜负国家的厚望，努力学习进步，尊敬老师团结同学，刻苦读书多学本领，争取做一名优秀小学生，长大后报效祖国。

承诺人刘小小。年月日。

留守儿童和在父母陪伴下长大的孩子，他们以后的性格会不会一样呢？

谢谢悟空邀请，留守儿童和在父母陪伴下长大的孩子，他们以后的性格是不一样的。缺少父爱母爰的大部分留守儿童长大以后，性格会孤僻、孤独、烦躁不安、没有安全感，没有快乐、心理更不健康，因为他们心灵上得不到父爱和母爱的照顾、呵护、安慰、温暖。所以孩子最好不要当留守儿童。

在父母陪同下长大的孩子，因为他们心灵上得到了父爱和母爱的照顾、呵护、安慰、温暖。所以他们的性格是不会孤僻、孤独、不会烦躁不安，是有安全感、有快乐，是阳光。他们的心理是健康的。

答案肯定是不一样的。经常在父母的陪伴下，孩子的关爱更多，家长会有时间去关爱自己的孩子，然而对于留守儿童来说，除了有爷爷奶奶外公外婆他们在家虽说有代沟，只能证明从心理上沟通就不一样了，每个孩子都想有父母的陪伴，在现实中国社会里现在还不允许这样，这需要长时间过渡才行，真心祝福他们更好。

有一个社会现象，留守儿童长大后犯罪的比例比较高。和父母在一起的时候，发生冲突的比例也比较高。这个是不争的事实。

我们住在城郊，就是那种经济落后的小城镇，附近郊区青年都去北上广打工，只留下儿童和老年人，经常可以看到这种现象，孩子和爷爷奶奶一起长大。爷爷奶奶对孩子的教育就是放任自流，并且也管不住孩子。特别是12岁以上的男孩。经常看到爷爷去网吧找孩子，我看到一个爷爷把孙子从网吧揪出来后，绑到树上。让大家观看，他孙子偷钱上网，多次教育不改。还有一个孙女和爷爷吵嘴，说：我死活不让你管，你又不是我爸。把她爷爷气得吹胡子瞪眼。这个女孩14岁和同龄男孩多人混居，怀孕后也不知道是谁的孩子。

有一个调查，留守儿童的学习成绩普遍比父母身边长大的孩子低。

其实，那些都不重要，最重要的是亲情认知。留守儿童在成长的过程没有父母的参与，亲情淡漠。对性，对婚姻家庭没有人知，很早就怀孕滥交也比较多。

但是，凡事都不绝对。我二叔的孩子，就是跟着爷爷奶奶长大，父母都在北京打工。从9岁开始就是一个人上学。非常优秀，不乱花钱，说话有礼貌，一直到去年考上四川大学，全校第二名。

关于留守儿童问题是社会之痛。他们的父母为国家建设奉献了青春，他们的孩子受到了委屈。我希望所有的人都要来帮助他们，让他们感受到社会的爱，家庭的温暖。在婚嫁问题上不要歧视他们。有女儿不要为难留守儿童的男孩，也不要阻止自己的孩子和留守儿童玩耍，经常让留守儿童到自己家里洗澡吃饭，我就是这样做的。毕竟，没有人的心灵是一尘不染，关爱留守儿童，需要我们所有人的大爱。

看到这个问题总觉得有些心酸，如果没有一些外在因素的话每个家长肯定都愿意陪伴自己的孩子长大。

我想说说发生在我身边的一个故事，我家大姐和大姐夫在我外甥两三岁的时候因为一些原因去了北京上班。那时候外甥还小，带着他去北京一起上班也不现实，我大姐和大姐夫要上班总不能天天把孩子带在身边，那时候大姐就把外甥留给了爷爷奶奶家，让其帮忙照看，就这样外甥成了留守儿童。以前有我大姐照看的时候，外甥因为有母亲的疼爱总是会调皮捣蛋一些。有一次我去大姐公公婆婆家看外甥的时候，我觉得那时候我好像不认识他了一样，特别特别的内向，而且还听话。那种听话让我看了特别的心疼，他这个年纪本应该享受父母的疼爱缺因为父母不在身边而多了很多不属于他这个年纪应该承受的事情。他的爷爷奶奶对他很好，但是这种好永远跟父母的好是无法比拟的。

留守儿童和在父母陪伴下长大的孩子的性格是有差异的。我认为陪伴是送给孩子童年最好的礼物，他是多少金钱也换不来的。

谢邀！这个问题不能一概而论，从概率上说，留守儿童和在父母陪伴下的孩子，长大后的性格是不一样的。

在父母陪伴下长大的孩子，有父母的呵护，父母的关爱，他们没有恐惧感，生活的安全舒心，他们的身心在良好的环境中健康成长发育；他们没有忧虑感，得到了父母的全部爱，拥有了他们该有的一切。他们性格活泼开朗，胆大勇敢，爱说爱笑，善于交际，乐于生活，充满***。

而留守儿童就大不一样了，他们的父母因种种原因不能留在他们的身边，不能正常的陪伴他们。他们缺乏父母的关爱和呵护，他们幼小的心灵受到创伤，总觉得有点缺失，与父母的长期分离，使他们产生忧郁恐惧，他们想念父母期盼父母的心理阴影难以释怀，严重影响了他们的心理健康和身心发育。他们的性格被无情的生活现实扭曲，变得沉默寡言，不善交流，[_a***_]缺失，有的甚至性格古怪，自暴自弃，走向叛逆，走向犯罪。

我的学生就有这么一个典型的例子，一个小男孩，父母长期在上海打工，一年回来一次。孩子一直跟爷爷奶奶生活，爷爷奶奶年纪也较大，一天管他三餐夜宿，也很疼爱他。但孩子毕竟没有得到父母的爱，哪种孤独、忧郁、恐惧的心理，经常流露在脸上，没有笑容，没有言语，很少主动与同学交流。现在已经成人，成家立业，但性格明显与那些小时候有父母陪伴的孩子不同。性格暴躁，易怒多疑，不愿主动与人交往，总喜欢一个人独处，别人与他话说多了他嫌烦，别人有时主动帮助他，会固执地拒绝。

当然，也不是100%的留守儿童都这样，也有少数的例外，他们在缺少关爱的孤独环境中，得到了磨炼，自我教育，自我成长，变得更坚强、更勇敢、更独立。电视上经常有报道，七八岁的孩子，照顾生病在床的父母，自己边上学边负担整个家务，学习优秀考上重点大学，成为社会的佼佼者！我的身边也有这样典型的范例，不作赘述。

到此，以上就是小编对于留守儿童家庭教育范文的问题就介绍到这了，希望介绍关于留守儿童家庭教育范文的3点解答对大家有用。