儿童心理学有哪些流派,儿童心理学的重点

本篇文章给大家谈谈儿童心理学有哪些流派，以及儿童心理学的重点对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、儿童心理学发展的五大理论流派有哪些?
• 2、幼儿心理学的流派有哪些?各自的观点分别是什么?
• 3、研究儿童心理发展的理论流派有哪写?各流派的主要观点是什么?
• 4、学前儿童心理学五个理论流派优点缺点
• 5、保教知识2-儿童心理发展理论的主要流派(3)埃里克森
• 6、学前儿童心理学的理论流派有哪些

儿童心理学发展的五大理论流派有哪些?

1、幼儿心理研究的理论流派 （一）成熟学说 代表人物：美国心理学家、儿科医生阿诺德·格塞尔 观点：格塞尔认为支配儿童心理发展的是成熟和学习两个因素。成熟是推动儿童发展的主要动力。证明试验：“双生子爬楼梯”。

2、【埃里克森的心理社会发展理论】埃里克森认为人生发展可分为八个阶段，每个阶段都面临一对危机或冲突。要想顺利进入下一个发展阶段，人就必须要先解决好当前所面临的危机。

3、精神分析学派的青少年发展理论 主要从心理发展的动力来分析、探讨青少年心理发展的一般规律。 （1）弗洛伊德的精神分析理论 将无意识作为研究对象，从人格结构入手来探讨心理发生、发展的深层动因。

4、生物行为学：探讨儿童行为和大脑结构之间的关系。这个流派认为，基因和大脑的发育过程决定了儿童的行为特征奠定了大脑神经回路的发育之路。

5、研究儿童心理发展的主要理论有哪些介绍如下：成熟势力说 。代表人物是格赛尔，他的主要实验是双生子爬梯实验，他认为成熟是推动个体发展的主要动力。行为主义观 。

幼儿心理学的流派有哪些?各自的观点分别是什么?

1、心理动力学派：关注儿童心理方面的冲突以及人际关系。这个派别认为，个体的心理发展可以归因于与父母和其他重要人物的早期关系。 生物行为学：探讨儿童行为和大脑结构之间的关系。

2、儿童心理学发展五大理论流派是成熟势力说、精神分析的心理发展观、行为主义的心理发展观、认知发展理论、文化历史理论。成熟势力说：成熟势力说简称成熟论，代表人物是美国著名儿童心理学家格赛尔。

3、幼儿心理研究的理论流派 （一）成熟学说 代表人物：美国心理学家、儿科医生阿诺德·格塞尔 观点：格塞尔认为支配儿童心理发展的是成熟和学习两个因素。成熟是推动儿童发展的主要动力。证明试验：“双生子爬楼梯”。

4、对幼儿园环境创设影响较大心理学流派有：行为主义心理学派、建构主义心理学派、认知主义心理学派、多元智能理论。

研究儿童心理发展的理论流派有哪写?各流派的主要观点是什么?

儿童心理学发展五大理论流派是成熟势力说、精神分析的心理发展观、行为主义的心理发展观、认知发展理论、文化历史理论。成熟势力说：成熟势力说简称成熟论，代表人物是美国著名儿童心理学家格赛尔。

心理动力学派：关注儿童心理方面的冲突以及人际关系。这个派别认为，个体的心理发展可以归因于与父母和其他重要人物的早期关系。 生物行为学：探讨儿童行为和大脑结构之间的关系。

构造主义，主要观点：心理学应研究人的直接经验即意识，并把人的经验分为感觉、意象和***状态三种元素；用内省的方法，找出构成人的心理的基本元素；强调心理学的基本任务是理解正常成人的一般心理规律。

心理学主要流派有：构造主义 构造主义心理学派是心理学诞生以来第一个产生的心理学派。代表人物有冯特、铁钦纳等。

学前儿童心理学五个理论流派优点缺点

行为主义：由于儿童的认知和思维能力有限，因此他们的行为主要是对环境***的反应。行为主义认为，儿童的学习和行为表现，是基于环境的强化和惩罚。换言之，环境对儿童行为的影响比基因更重要。

优缺点 ①优点：能够严格控制条件，可以重复进行，可以通过特定的一起探测一些不易观察到的情况，取得有价值的科学资料。②缺点：儿童在实验室环境内产生不自然的心理状态，由此导致所得实验结果有一定的局限性。

案例分析法：通过深入研究个体案例，对儿童的心理发展进行探究。优点是能够深入了解个体的心理发展情况，但是受到样本数量少、不易泛化等问题的制约。

幼儿期（1-3岁）：自主对羞愧。（3）学龄初期（3-6岁）：主动对内疚。（4）学龄期（6-12岁）：勤奋对自卑。（5）青春期（12～18岁）；建立自我同一性。（6）成年早期（18～25岁）：亲密对孤独的冲突。

保教知识2-儿童心理发展理论的主要流派(3)埃里克森

埃里克森的新精神分析理论 埃里克森在弗洛伊德人格结构理论的基础上建立了人格发展渐成说。 他认为，人格发展是受生理、心理和社会三方面因素的影响，在自我于社会环境相互作用中形成的。

埃里克森社会性发展理论 埃里克森提出人类社会发展经历八个发展阶段，每个阶段都有自己的心理发展任务。其中，小学生处于第四个阶段：“产生自尊或否定”的阶段。

弗洛伊德的性心理发展理论。弗洛伊德根据不同阶段儿童的集中活动能力，把心理和行动发展划分为由低到高的五个渐次阶段，分别是口唇期、***期、性器期、潜伏期和生殖期。（二）埃里克森的人格发展理论。

在儿童心理发展的阶段性和连续性问题上，弗洛伊德认为儿童心理发展存在阶段性，这些阶段由儿童在发展过程中身体的哪些器官为幼儿提供“力比多”的满足来划分。

学前儿童的发展主要处于埃里克森心理社会发展的前四个阶段： 基本信任对不信任（0-1岁），婴儿必须学习相信别人。

学前儿童心理学的理论流派有哪些

精神分析派，代表人物：弗洛伊德，艾里克森；行为主义，代表人物：华生，班杜拉；认知理论，代表人物。

儿童心理学发展五大理论流派是成熟势力说、精神分析的心理发展观、行为主义的心理发展观、认知发展理论、文化历史理论。成熟势力说：成熟势力说简称成熟论，代表人物是美国著名儿童心理学家格赛尔。

【埃里克森的心理社会发展理论】埃里克森认为人生发展可分为八个阶段，每个阶段都面临一对危机或冲突。要想顺利进入下一个发展阶段，人就必须要先解决好当前所面临的危机。

幼儿心理研究的理论流派 （一）成熟学说 代表人物：美国心理学家、儿科医生阿诺德·格塞尔 观点：格塞尔认为支配儿童心理发展的是成熟和学习两个因素。成熟是推动儿童发展的主要动力。证明试验：“双生子爬楼梯”。

四大理论分别是行为主义理论、认知主义理论、建构主义理论、人本主义理论，在每一个理论流派中都有其典型的代表人物与主义观点，不仅是对有基础[_a***_]而言是学习的难点，同样对于没有教育学、心理学基础的学员而言，基本上是盲点。

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