幼儿园性知识教育-幼儿园性知识教育教案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿园性知识教育的问题，于是小编就整理了2个相关介绍幼儿园性知识教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 女孩该如何教育？
2. 学校一般会哪些德育活动？

女孩该如何教育？

在教育子女方面女孩子和男孩子是有很大去别的，记得看过一篇文章说的，家长对于男孩子教育要阳光教育，而对于女孩子教育则是底线教育，那么什么是底线教育呢，分享一则故事，一个父亲去看女儿，见到女儿很晚才回到住处，而且喝了酒，第二天父亲给女儿做了好多爱吃的菜，而且买了酒，女儿由于工作学习压力，喝着喝着就喝多了，而父亲也没有阻拦，第二天女儿酒醒了，父亲把女儿叫到饭桌边，对女儿说，“知道昨天喝了多少酒嘛，”女儿挠挠头，说道“断片了”，父亲说“你昨天喝了四瓶啤酒，就已经喝多了，然后自言自语了，喝到第五瓶倒头大睡了，所以女儿记住你喝酒的底线不能超过四瓶，这样你才能保证自己最基本的安全”，这一席话让女儿有很深的触动，我相信听了这个故事很多家长对于女儿的教育也会有一个新的领悟，给女孩子的教育不仅是在于关怀和监督，更重要的是让她自己明白做任何事自己的底线在哪里。一点拙见，共同探讨，谢谢大家。

中国有句古话，“穷养儿子富养女”，这是受古代社会影响，形成的传统，流传至今。那时候受经济条件所迫，男人承受家庭重担，从小就要接收正规的技能教育，不管是在穷人家里还是富家子弟，就是为撑起一个幸福的家庭或者继承祖业。而女孩子可以在家看家护院，大家闺秀可以绣花做手工，受到三从四德的束缚。

但是，现代社会发展到今天，已经高度文明，观念已经彻底改变。女人也能顶半边天，已经在现代生活中提现的淋漓尽致。放眼世界，女性总统，总理，公司高管比比皆是。那么如何培养出优秀的女孩呢？我觉得应该有以下几方面：

第一：培养独立自主，自信的性格。现在，一个家庭有一个女孩子，都会受到爷爷奶奶，叔叔阿姨等亲属的百般疼爱，简直衣来伸手饭来张口，各种玩具衣服，想买啥都有。这样也容易使女孩子养成娇生惯养的坏毛病，女生相较于男生而言，情感也比较细腻，作为父母，应该 要从小教育女孩子要独立自强，从独立穿鞋穿衣，到整理文具，书包，到制定学习计划，这样才可以培养良好的生活习惯，将来上大学独立生活不会出现手忙脚乱的情况。

第二：培养孩子博学多才，知识渊博。现在工作细化，科技发达，只有从小积累知识，才能在以后的高考中有出色发挥。有人说学历无用，不如嫁的好，但那也只是少数，大部分人还是靠勤劳致富才能维持生活。高学历和好专业还是至关重要的。学习之余可以培养绘画，舞蹈等才艺，对以后的人际交往也很关键，俗话说，艺多不压身，你的一技之长就可能是你胜出的关键。

第三：培养安全意识，自尊自爱。父母应该从小教授孩子安全意识，比如防火防电，隐私区域不准他人触碰，不和陌生人说话，防止被诱骗拐卖。女孩子很容易受周围一些人的影响，盲目攀比，应该从小教育自己的女儿要自尊自爱，树立正确的金钱观念，不能因为金钱而出卖自己的人格。

总之，女孩子的教育要比男孩子更细化，很多方面要有母亲教育。所以，高素质、协调一致的父母是家庭教育的关键，不管是男孩还是女孩。

一般女孩子都是比较听话的，对于女孩子的教育方法很简单我认为。

她们就像一株树苗，只要这棵树苗长的正，就不要过多担心。有时候过多的管教容易造成孩子的逆反心里。

有一句话对于教育女孩子很有用，就是尽心的呵护她的健康和成长，她们一定会按着家长所要看到的样子茁壮成长的，家长不要太担心。

我的观点和我朋友交流过，她就是女孩子，现在她女儿已经结婚生子，一直都是朝妈妈希望的样子长成的。

亲们有想和我交流的关注我哦！

最近好多穷养儿子，富养女儿的言论风靡一时。其实也只是一方面，富养女儿也要适当，对于她不合理的要求不能通通退步妥协，要有底线，但比这还重要的是家庭中的相处模式，即父亲和母亲的相处模式，当发生争执之时，父亲和母亲是否还可以相互尊重，相互支持。

教给她会爱：

父母要无条件的爱孩子，给孩子精神意义上的爱，教她对世界充满爱意，每一天都用饱满的爱来笑对生活。尊重孩子的想法，引导和开导孩子。

教她善良有爱心：

女孩子生来就会比男孩子收到家长更多的照顾，女孩子生来性格都是细腻的，或安静沉稳，这些都是女孩子独有的财富，父母在培养女孩时，要能够充分发挥孩子的这些天性，天生的温柔善良会使女孩子更具有母性的气息，这些独有的性格同时也会丰富了女孩子的内心世界，因此，作为父母，一定要要维护女孩子的爱心和善心，这是让孩子永远纯正清纯可爱的源泉。

教她会保护自己：

一定让她学会保护自己，性别上所决定的女孩在社会上并不占优势，怎样看也是弱势群体，在女儿还小的时候，就要教会女儿关于性别的区别。要有自我保护意识，不能轻易和别人牵手啊，搂搂抱抱啊。举个例子，很多家长，能给女儿很漂亮的裙子，却从来不给女儿一件隐私好的打底裤穿。这就是父母严重的失职，家长一定不要忽视性别的教育。。告诉她当自己还是[_a***_]子的时候是没能力去帮助别人的，真正需要帮忙的大人是不会向小孩子来寻求帮忙的，千万不要因为随意帮助别人上了不法分子的圈套。

教她独立自信：

女孩子生下来就有娇弱的气质，教她无论怎样都要靠自己，要独立，就算最疼爱你的父母，也不可能一辈子保护你，照顾你。女孩可以自己不强硬，但一定要让女儿坚强，做到自立自信自爱，与其让渴求别人爱自己，不如自己爱自己，要自信，自信的女孩子最美，让她有自己的精神世界，有自己的心灵上的一片乐土，清新纯洁干净。可以让女儿可以学学跳舞唱歌啊，平日教育女儿多读点书，养成女儿读书的兴趣，腹有诗书气自华，气质自然就来了。

因家有小女，所以个人也比较关注这个问题，十年来总结到的经验有以下几点：

1.首先，作为家长，我们要有与孩子共同学习、成长的理念，这样才能成为一个有眼界有见识的家长，只有这样的家长才能培养出更优秀的孩子；

2.尊重孩子独立人格，女孩子更应学会自主，为长大后融入社会打下基础；

3.从小培养孩子临危不乱的个性，杜绝事事家长包办，培养孩子乐于动脑想办法的习惯；

4.温婉坚定的性格与家庭中的影响有着极大的关系，父母是孩子最大的榜样力量，时刻提醒自己咆哮是解决不了问题的。

学校一般会哪些德育活动？

丰富多彩的德育活动能培养学生良好的道德品质，更能锻炼学生坚强的意志，养成良好的行为习惯。要想学生的思想品德得到良好发展，真正做到言行一致，形成良好的人生观，世界观，道德观，价值观

开展主题班队会，养成教育训练（文明礼仪，上课习惯，生活习惯等）。国旗下讲话，讲故事，演小品，国学诵读，课外实践活动（帮爸妈洗教，做好事等）。学榜样活动，卫生记录检查。

谢谢邀请

我们是农村初中，我们这儿的德育活动情况是这样的：

三月户外植树，四月陵园扫墓，五月义务劳动，六月三夏帮农，这都统统不行。

九月开学忙，安全教育室内上，十月国庆***期长，德育交给家长上，十一月期中考，十二月赶课忙，元月到期末，各种总结做漂亮。

户外德育活动都停下，安全第一数最大。上级任务来应付，德体美劳全都让位智育，谁让中招不考查？

总之一句话：一切围着考试转，一切为了安全想。

全校会开设专门的德育课，由一些不上课或上课少的领导啥的去上。政教处也会组织一些纪律教育月或者其它的一些个形式上的活动。真正有用的应该是一些个小会，那时会强调一个问题，谁敢闹事处理谁，简称“掐尖儿，拿刺儿。”这个应该最有用。老师课堂也会有感而发一些东西，估计能听进去的不多。

拒绝功利，拒绝走秀，一定要走心！

立德树人的大旗在前面领航，我们的德育工作也自然是一步一个脚印，让我们的孩子都能在活动实践中提升道德素养。因此，我们的学校都会立足学校的顶层设计，对学校的德育工作穿针引线，全面围绕着学校的育人理念与培养目标。

就说我们学校的德育吧，大主题是感恩德育，爱在心田。接着围绕着爱，从四个维度，八个分支课程去规划，然后将学校的全部德育活动都统一到八个分支课程中，用课程的理念统整活动，用课程规范管理学校的德育活动。可以细见下图。

其优点在于，用课程的理念思想来做德育，是精细的，是科学的，也把学校的活动分布到每一个时间段里，就不会出现没有统筹的情况下，有时活动一大堆，只能形式化；有时活动很少，效果不到位。

有课程就有方案，从学校大方案到年段方案，到班级方案，再到学生达成目标都是一体化的，即便是同样一个读书节，一年级到六年级都有相同的项目要求，如跳蚤书市；当然也有不同的达成目标，有的是手抄报，有的是演讲，有的是知识百科竞赛，有的是读书分享卡，还有的是读书感想，还有亲子阅读的目标。持续一个月的时间，让孩子们完全有时间，有课堂真正地参与到读书中，不仅仅是激趣，而且是真正的让孩子们都能走心。最后根据活动情况，评选出书香班级、书香少年、书香家庭。

几年做下来了，我们也都知道什么时候，该做什么了，并且也很清楚我们要达成的目标是什么了？

也许有人会说，常时间都做相同的事，不会厌烦吗？会不会缺失新鲜感？

我对此的想法是，重复地做着品牌的事，那才有说服力，因为重复着，却依然没有放弃；同时，大方案上本着传承，小细节上还是会不断创新的，例如爸妈课程，那就会跟着爸妈***而发生改变的，如这个班级的家长有金融的，医院的，那就做货币的打***知识，还的卫生防疫知识的内容教学；如果是公安的，那就介绍一些***、军事内容的教学。 孩子们可喜欢了，家长也非常支持！

怎么样？可以为我们学校的德育工作点赞吗？

学校的德育活动范围比较广、类型比较多。

季节性的如三月学雷锋活动月、五月清明烈士英雄祭奠节、六月“六一”儿童节、九月教师节、十月国庆节等；

主题性的如爱国主义、革命英雄主义、传统美德、文明礼貌、行为习惯、尊老爱幼等系列教育活动；

时政性的如国事、社情、民情、防灾减灾、学先进树新风等临时性的学习纪念活动；

专题性的如普法知识学习宣传、安全教育、扶贫救助慈善捐赠等活动；

课堂性的如品德课、社会课、自然课等常识性的学习教育课。……

德育教育的形式，可通过授课、演讲、专栏、版报、心德，践行、参观、考察、慰问等进行。

总之，对学生提供和灌输的好思想、好品德、好精神、好行为、好榜样，教育和激励他们学习、效仿、铭心从而引起他们立志、奋进、关爱的正能量方面的素材都属于德育之范畴。

到此，以上就是小编对于幼儿园性知识教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿园性知识教育的2点解答对大家有用。