大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于婴儿童教育视频家庭教育的问题,于是小编就整理了2个相关介绍婴儿童教育***家庭教育的解答,让我们一起看看吧。
需要具体情况具体分析,但总体来说,拍摄家庭教育***是可行的。
因为现在技术日新月异,手册、教学***等各种形式的教育***已经普及并且方便易得,而且家庭教育***的拍摄也可以利用一些简单的器材来完成,例如手机、摄像机等。
在拍摄家庭教育***时,需要注意好如下几个方面:一是选定拍摄地点,尽可能地保证环境安全和教学效果;二是明确内容,制定教学计划,确保教学内容的覆盖面和深度;三是沟通和配合,学生和家长应该尽可能地支持并参与教学过程,并与拍摄人员配合,确保拍摄的素材质量。
综上所述,家庭教育***的拍摄是可行并有助于家庭教育的实施的,但需要仔细策划和明确***。
答,对于家庭教育的核心是什么?我认为家庭教育核心是要教育人心。如何当上好家长,1,父母要有良好的人生观,2,父母必须以身作则,言传身教。3,父母要有良好的生活习惯与习性,4,在各方面给孩子做样板,表率,标杆。5,着重点要夫妻俩人恩爱的基础上,并能孝敬父母,在儿女看到家庭和睦,爸妈恩爱下,你说的一切都对,儿女用心尊重听你的话。这时,儿女智慧开的快,而且,大开发,心态也是积极向上,阳光的,接受新事物,逻辑思维清晰强。还要用温柔良善的言语教育。5,多参考学习跟孩子的交流,交勾的方式方法。父母一定要恩爱,看儿女个好字。共同来教育抚养孩子。让孩子在父母的恩爱善爱中健康幸福快乐的成长。谢谢。
💔我认为:"父母是孩子的第一任老师,孩子的成长好坏与父母言传声教分不开,第二是学校课堂,在学校学到了知识就会改变命运,第三是社会课堂,在社会大家庭里能施展才华,人生就充满辉煌”。给孩子最好的家庭教育,父母应言传身教,优秀的父母培养的子女能成为栋梁之才;而无知的父母培养不出人才。我地有叫沈文高人,养了两个儿子,他业余时间喜欢看书写作,在当地称为"状元郎"。他的言行感动了两个儿子,两个孩子发奋读书,从小学到高中成绩优秀,最后都考入了高等学府,现都在一线城市工作,年薪高达五十万,都买了房子和车子,生活过得锦上添花。而我邻居李阿贵今年50岁是个半文盲,学的是个瓦工,年年在外辛苦打工,前些年在外做瓦工日收入150元,年收入六万元。他经常在儿子数钱说打工能挣钱。2015年他儿子阿勇18岁正在读高中,高中念了一学期就不想读书,要外出打工挣钱。他对人说:“他爸打工挣了许多钱,身上全是一百元的红钞"。这样无知的父亲只能培养出打工的儿子,在他的影响下,他儿子阿勇就不读书,学了瓦工和他父亲在工地上打工,几年下来人变得又瘦又黑。从以上事例说明,孩子成才与否和父母教育有着重大关系!我的文章不知友友是否认可?欢迎留言关注!💔
谢谢悟空邀请!做为家长如何做好家庭教育?
答:悟空师兄这个坑好大啊!谈到教育,另无数有识之士尽折腰!何况百姓乎?
因为大家的时间很贵!所以筒单说两句!做好家庭教育真不易!
第一句:要想做好家庭教育,首先做个好儿女!推荐大家抽空和孩子一起看看(少年派)这部电视剧!
第二句:(深度了解和掌握易经的真谛)!家庭教育只有一种捷径!与时俱进,不断学习,与孩子共同努力和成长!
太极:是阴阳同体、是家庭、是男女、是 光明和黑暗、是冰与火…等等!
教育:是受教和孕育、是教导和养育、是言传身教和博爱陪育…等等!谢谢!
愿天下所有的孩子与家长修成正果!
答:培养劳动观念!
1、每当谈到“热爱劳动与学习进步休戚相关”总有“喷喷”说:“劳动?这培养只能去拾荒!”“劳动?陈旧的教育!”
2、您不接受也罢,但作为一辈子研究教育的我,有责任掏心掏肺把成功的经验分享给大家。
3、实例:孩子去一家大型外资企业应聘,自行车前后挂满行李…… 宣布词:“本来我们不接受独生子女,看到你独自骑车,前面被子,后面草席,走进面试厅还弯腰捡小垃圾,临了,把椅子塞好,一系列的细节都说明一个词—— 勤劳🐝”!
4、当我家孩子连连保送时(初、高、大、出国深造)各家电视台记者***访家长,我只有一个词:“劳动!”
5、格格执教几十年,一万多学生,就是培养劳动观念,孩子通过亲自动手,体会颇深,写作有血有肉、言之有理、言之有物、一气呵成,频频获奖🏆
6、世界一流大学的导师说:“当今世界不缺学历,紧缺的是热爱劳动学生!”
7、照片说明:我家两孙孙,从小劳动,学习自然而然提高👬🏆
“三岁看大,七岁看老”全部囊括了“家庭教育有多重要”!
中华民族历来重视人的早期教育,“子不教父之过”已经是几千年前的历史古训。这个古训已经从现代心理学界研究得到证明,它是人的发展的普遍规律。从现实[_a***_]人的年龄结构看,犯罪小龄化,无一例外的追踪到是家庭教育的失败;从学校教育上看,现在的学生越来越不好教育,也无一例外的最终到家庭教育问题。
目前的家庭教育大致可以分为三中类型:一是急于求成型,主要表现是孩子母语还没有形成就开始学外语;二是呵护有加型,主要表现一味“鼓励”满足孩子的一切要求;三是放任发展型,主要表现是“孩子还小”。这三种表现犯了两个错误,即忽视人的发展阶段性、放弃了人的塑造期权力。因此,改善家庭教育现状认识上要提高,方法上也要改变。
1.底线思维。首先要设计准备让孩子长大后在社会上担当设么角色,即使不是为民族为国家,也要尽量设计孩子长大后不坑爹、不坑娘、不坑社会。
2.早期教育的认识。早期教育的重要性已经不是***设、猜想,是中国几千年,西方几百年无数次实验的结论。如著名心理学家巴浦洛夫说的“出生第三天培养已经晚了两天”,华生则说,他可以把一群健康的孩子任意培养成专家或小偷。早期教育的作用是深信不疑的。
3.阶段性培养的任务把握。婴儿期是人生的第一个飞跃期,习惯养成很快、模仿学习很快,语言掌握很快,人格固化、品质形成很快,幼儿期兴趣培养很快等等,这一切都是5岁前形成的,以后重塑是非常困难的。
4.掌握主动权,把孩子往正向引领。坚持两个贯彻始终,抓住四个重点。关爱、纠偏、鼓励、引导贯彻始终,父母的良性示范引导贯彻始终。新生婴儿期,重点是养成人的习惯,按规矩吃奶、睡觉、活动,建立有条件反射;1-3岁,频繁更换***物,促进手眼脚协调,把握言语发展关键期,引导好第一逆反期;3-6岁兴趣提升期以及发展方向明确期,参与孩子的游戏活动,实现孩子满足感,提升孩子自信心,养成自尊心;及时发现孩子的闪光点,大致确定孩子的发展方向。
5.家庭教育是奠基。如果说学校是加工厂的话,那家庭就是原材料基地,没有好材料是很难加工出好作品的。尤其是西方不良文化的渗透,千千万万的家庭千千万万的教育方式,一不小心就将负性认知传递给了孩子,也带进了学校,教书育人的地方反倒成了染缸,比阔、比洋还很有市场。出现了“没钱,为什么生我”的理直气壮就是其表现之一。教师也是苦不堪言。所以,家庭教育是重要的,但不是送进学校在不管了,一直要陪送孩子至成人,要“秘密跟踪”看着孩子的背影,了解孩子的情况,通过谈心使其明辨是非,及时纠正。
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