家庭教育与儿童个性发展-家庭教育与儿童个性发展的关系

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育与儿童个性发展的问题，于是小编就整理了1个相关介绍家庭教育与儿童个性发展的解答，让我们一起看看吧。

1. 现在的小学生早恋越来越严重，做为家长的你们是如何教育的？

现在的小学生早恋越来越严重，做为家长的你们是如何教育的？

其实只是好奇，我儿子在三年级老师打电话说亲了人家小姑娘，我当时有点蒙，回来我跟他聊我说老师找我了，他直接说了我说你喜欢她吗？说是啊！我说那可以，要注意什么？而且要把喜欢放心里，当你18才可以说出，而且多观察看是不是真的是好奇或一段喜欢,他说没问题，4年级换同桌了，问他怎么样就说漂亮，今年五年级说女孩子暴力女真烦。正确引导!别本没事变成有事！早恋并不是不可以要把握度。现在孩子太成熟，防也防不住，不如正大光明的交流，并教他如何处理感情！

男女成熟之后，相互都有一种好奇心，都有一种偿试的欲望，家长要及时向孩孑讲清利害关系，不要以为孩孑小难以齿口，现在女孩有的十岁左右就有来血份的，说明已成熟，已有怀孕的可能。而男孩十二三已能产精，也说明有生育能力，所以家长要提前向孩孑讲清男女之事，这层纸捅破了，没有了密秘，孩孑也就没有欲望。

由于国家计划生育政策的实施，每个家庭里孩子都不多，大多家长没有接受过婚前教育，对家庭成员之间相处原则，不慎了解。教育子女也是一片空白，在信息爆炸的年代，各种平台的信息人意发布终端不加拦截过滤，没有保护未成年人的意识，导致现在的孩子过早看到大人们亲热的画面，看到很多大人们恋爱的内容。孩子们接触了解事物的能力，模仿能力超过家长的预期，导致孩子们有过多的类似恋爱行为，过多的语言文字恋爱行为。在孩子们眼里，只是模仿大人行为好玩，对异性的向往，是具备审美能力的体现。孩子们根本不懂啥事恋爱，大人们凭自己的自作聪明，强行指责孩子，做成孩子心理受伤害，抑制孩子情感能力发展，正常的情商成长过程被扭曲，甚至给孩子一生留下不可挽回的遗憾，有的影响孩子一生的幸福。家长们正确引导孩子，肯定孩子已经知道男女有别了，已经知道感情是人生值得重视的，孩子非常优秀有人喜欢了，不能给孩子冠以‘早恋’的帽子，是孩子反感抵触家长，影响学习。相互喜欢的异性朋友，家长可以让他们接触交谈，在一起共同提高学习，发现孩子有喜欢的异性，就要问问情况，不影响学习成绩是***的，要给孩子讲清楚，人生路漫长，每个人要经历小学，中学到大学，一路上美丽的风景一个比一个美好，所接触的人群越来越多，你会从一个小家庭走向社会大家庭，从小家到大家，乃至不同的国度，美丽的风景一道道，漂亮的异性一个个，你的选择机会更多，强加给你的东西也会更多，放眼未来，男人们不能卿卿我我的小家子气，是男人就要有担当，有能力保护女人，有勇气承担社会责任，有义务为国家效力。女孩子第一要学会保护自己，懂得自尊、自爱、自强、自立的意义。女孩子负责家庭的幸福，负责社会文明的传承，女人是美的天使，能倾国也能倾城，要学会驾驭美，懂得和谐社会。作为学生主要任务是通过学习提高这些能力，接受智力教育，接受心理健康教育，家长和老师不提倡的行为，要学会收敛，冷静冷静再说。

引起这个现象的原因：

1.现在孩子成熟早。

2.各种信息促发孩子们早熟，电视、手机、网络等信息满天飞，过早让小孩子接触不该这个年龄段应有信息。

3.人类社会进化，思想逐渐开放，很多男女不避讳自己行为。无论走到哪里都有男女过于亲密举止行为，也会带给小孩子这样的信息教育。

作为家长如何做：

1.性教育提到日程，减少孩子们好奇心。

2.让孩子知道这个年龄段该做什么，不该做什么。

3.监督孩子行为，看电视该看什么内容，不该看什么内容，用电脑有软件监督孩子该浏览什么网页，不该浏览什么网页，手机尽量不让孩子用，看这些电子产品一定控制使用时间。

4.尽量让孩子多做户外活动，既锻炼身体，还减少使用电子产品时间。

5.最重要一点，家长多陪孩子户外活动，尽量减少当孩子面用电子产品，自己做榜样，才能让孩子听你的[_a***_]，如果家长管不好自己，是没法管理好孩子的。

总之，想要培养孩子正确人生观，家长一定约束好自己行为，自己先自省自己行为，家长也是孩子的老师，家长行为潜移默化影响孩子，只要坚持住，才会有效果。

到此，以上就是小编对于家庭教育与儿童个性发展的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育与儿童个性发展的1点解答对大家有用。