大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于幼儿园大班安全教育反思的问题,于是小编就整理了4个相关介绍幼儿园大班安全教育反思的解答,让我们一起看看吧。
1.了解煤气的用处和危险性。
2.了解人在煤气中毒时的反应。
活动准备
1.煤气事故的视频或图片。
2.煤气灶图片。
活动过程
1.教师:小朋友们,今天老师有一个问题想问你们,这张图片上是什么物品? (出示煤气灶图片)
教学目标:
2、通过学习让学生知道如何预防泥石流。 教学重点: 培养学生遇到危险时如何机智预防和自救的能力 教学过程:
一、学校如何预防洪水灾害 对于易受洪水灾害影响的学校,要做好洪水灾害的预防、宣传教育和相应物资准备。
(1)根据学校所处的位置和条件,选择最佳撤离路线,做好应急预案,并组织演练。
(2)加强预防洪水灾害的宣传教育,使广***生熟悉学校和上学路线周边地理情况,了解洪水发生规律和逃生知识,减少洪水危害。
(3)在得到可能发生洪水的预警后,学校要及时调整学生上课日程,同时发动在校师生做好应急准备:
在这里谈一下我个人的看法,大班的小朋友在玩积木之前,老师一定要提前讲一下那些是需要注意的,首先在玩积木的时候小朋友要友爱互相帮助,不可以争抢打闹以免摔倒受伤,其次在搭积木的时候要注意观察积木搭的牢固不牢固,以免积木到了砸到小朋友
健康活动《受伤了怎么办》活动分三个环节,环环相扣。活动通过讨论交流、动手操作、亲身体验等形式。 第一个环节,引导幼儿讨论,回忆原有经验。启发幼儿讨论:“谁摔破过胳膊或腿?受伤后是怎样紧急处理的?当时有什么感受等,引发幼儿充分谈论自己的做法,帮助其调动已有经验。”观察画面,了解膝盖流血的正确处理方法。出示“受伤了怎么办”幼儿观察后提问:“这个小朋友怎么了?他当时心里是怎么想的?他需要什么?”启发幼儿了解受伤幼儿害怕、需要有人安慰和帮助的心理。可启发幼儿结合自己的经历说一说每个处理步骤的感觉,帮助幼儿消除惧怕心理,积极配合医生进行治疗。 第二个环节,进行连线活动,拓展幼儿经验。出示“受伤了怎么办”,先请幼儿观察左侧四幅图,说一说发生了什么情况,小朋友身体受到了哪些伤害。再请幼儿对照右侧四幅图,从中找出每种伤害正确处理方法,并在每两幅图的圆圈中涂上相同的颜色。请幼儿介绍自己的判断,鼓励幼儿正确选择,并引导幼儿讨论、调整错误的认识,及时丰富骨折后不能活动、烫伤后不要用布擦等关键经验。最后,教师帮助幼儿总结出鼻子出血、烫伤、蚊虫叮咬、摔伤时的救助方法。 第三个环节,激励幼儿的自救意识。请幼儿说一说哪些救助方法是我们能做到的,哪些需要求助成人、医生处理。鼓励幼儿做“小医生”,及时进行自救,或身体受到伤害马上告诉成人,这样会得到及时治疗,以减轻伤痛,使受伤部位尽快恢复。 通过这个活动,幼儿了解日常生活中受到伤害时几种常见的自救方法,增强自救意识。能在别人受伤时给予安慰和帮助,有同情心。
1. 学生能够掌握常见的急救措施,知道怎样处理受伤的同学。
教学内容:
1. 常见的急救知识:
(1)如何处理头部外伤:如止血、冰敷等。
(2)如何处理手足外伤:如包扎、止血、提醒受伤孩子休息等。
(3)如何处理腹部外伤:如保持受伤孩子安静、卧床休息、就医等。
(4)如何处理化学伤:如及时用大量水冲洗受伤部位、就医等。
2. 危险品的认识:如刀剪、煤气、电器等常见的危险品。
3. 学生应该掌握的紧急求救方式:如求救电话、求救指示牌等。
到此,以上就是小编对于幼儿园大班安全教育反思的问题就介绍到这了,希望介绍关于幼儿园大班安全教育反思的4点解答对大家有用。
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