家庭教育促进儿童成长中心-家庭教育促进儿童成长中心活动方案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育促进儿童成长中心的问题，于是小编就整理了3个相关介绍家庭教育促进儿童成长中心的解答，让我们一起看看吧。

1. 哪里有家长培训机构？有哪些推荐？
2. 孩子的一生由谁决定？是他自己还是家庭教育决定的？
3. 父母总是贬低孩子，是一种什么心理？怎样才能改变？

哪里有家长培训机构？有哪些推荐？

这个问题问的非常好，但是我确实还没见过家长培训机构。

我们看着每天家长们接送孩子上下辅导机构。学生们有的学的还不错，有的学的就有些差强人意。但是我们确实没有考虑过。是否家长也需要培训呢？

实际上我觉得家长是应该接受这方面的培训的，但最好是由学校培训。我的建议是最好每一个年级开设十天左右的家长培训突击班。毕竟家长。还需要赚钱还需要养家糊口。十天左右，快速培训这方面的内容的话，可能会好。

而且孩子每升一级，那么家长每年都需要进学校进行培训一次。这样的话，家长的学习程度能够跟得上孩子的发展。也就不太会引发重大的家庭矛盾。

我是核心观察员X博士，目前是在攻读博士学位，关于教育方向或者升学方面的问题都可以给我留言哦！

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家长培训很多，但机构还是要甚选！

选择家长培训机构之前，要明确想要解决哪些问题？

家长需要成长的地方很多，不是一个单一机构可以帮助解决的！从明确问题到反思自我，到找到一个家长合适切入的成长点，是需要对家人自己有一个清晰的认识！这个最好先做一个家庭个案分析，孩子什么情况，家长什么情况，解决哪些问题？

其实，家人问题的出现不是一个，而是生活的综合当面，所以，从亲子关系，自我改变，行为模式，沟通能力………都需要提升和成长！建议可以从心理学类书籍学起，因为家长想学习一定是遇到问题了，家长本人一定知道什么问题，那在一边学习的同时，一边反思问题的根源，然后慢慢寻找解决问题的方法，以及彻底解决问题需要做哪些系列成长！这样就容易多了！

这个问题问得很好！好在哪里？好在家长培训这四个字！这样的培训机构还很稀少，但它具有广阔的商业前景。为什么这样说呢？理由如下。

第一，家长理应培训。今天在社会上，几乎各种职业都有资格认证，连照顾产妇的人都在持证上岗：月嫂证！但是做父母的却几乎都是非法经营，没有合格证。有人说，不对！他们不都有结婚证吗？严格说来，那只能算是丈夫证和妻子证！生儿育女算是超范围经营！必须接受培训，增补营业项目！

第二，家长需要培训。父母是孩子人生中的第一位老师，这两位老师称不称职，优不优秀，对宝宝的行为规范、心智开发、品性习惯都有极大的影响。

另外，现在孩子们的学习内容都比以前深，方程解析、立体几何、统计概率的部分内容早已下沉到小学五六年级的课本之中，更不要提一些刁钻古怪的奥数内容也已融汇到小学课本里面。如果家长们接受再培训，将过去学过的知识重新拾起，深化提高，在孩子遇到难题时，能第一时间迅速补位，在家中代替老师，给孩子及时解答，真正做到日清日结，定能提高孩子的学习兴趣，和谐亲子关系！

第三，家长渴望培训。除了上面提到的一些小学生知识难点以外，还有软件编程，对于大多数家长来说，这是一门全新的学科，什么指针了、堆栈了、汇编了、J***a了，C＋＋了，等等，家长们如能通过再培训，提前学习，做好这些知识储备，那么当孩子们开始学习编程这门课程时，他们就会随时随地有求教获解之处。

最后，如果家长培训抓得好，当孩子进入初、高中后，家长的知识存量和增量还能支撑孩子的进一步学习，那么孩子的学习效率势必大幅提高，家长也能节约很多的补习支出成本，同时也能赢得孩子由衷的亲近和敬重！

一句话，家长培训，善莫大焉！

孩子的一生由谁决定？是他自己还是家庭教育决定的？

如果在孩子和家庭教育中选择一个决定孩子一生的话，我们首先要弄明白二者是一个整体的两个方面。孩子是家庭教育的对象，家庭教育是孩子成长的环境。

孩子在7岁之前接受了好的家庭教育，养成了良好习惯，这个孩子今后的发展基本上是正向的。反之，孩子的发展就不那么尽如人意。所以，7岁之前的家庭教育对孩子一生至关重要。随着年龄的增长，孩子主观意识得到增强后，他的生活圈也影响着他人生观、价值观、世界观的形成。

谢谢邀请：

这个问题是由各方面组成，父母是孩子的第一任老师，他们的一言一行孩子都会学习和模仿，再就是老师的教育，走向社会后社会的影响，单位的风气，品德的自修和认识，很多因素促成的。

在同样一件事情里，不同人的认识就有所不同，也许是文化的差异和家庭的环境促进的吧？

有的人生在同一家庭，由父母亲自培养长大，可他们的观点和看法仍然不同，这就与社会环境有关，每个人的工作环境不同，结婚以后有妻子，有孩子，有[_a***_]，工作和生活上都有各种压力，很多的人还生了病，心情烦燥的产生也对事物的判断有影响。

人生一世不容易，能够决定命运的有很多原因，关键还在后天的努力，还要抓住机遇，认真学习，掌握各项机能，扩宽眼界，充分认识事物的发展和重要性，对规划自己的未来很有意义。

感谢大家的阅读和点赞，谢谢你们的支持。

图片来自网络。

朱迪斯·哈里斯是美国知名的心理学家、作家、独立研究者。她的著作《教养的迷思》中提到了可能是颠覆性的理论：那就是父母对孩子并不具有长远的影响，而家庭之外的环境和同伴等反而会影响更多。

我们都知道，父母其实对孩子最大的影响在于基因的遗传，除此之外，有外部环境和内部环境。外部环境包括社会、学校、同伴圈子等；内部环境则是家庭教育。

本书中阐述的理论是外部环境，确切地说孩子世界的三大原则（多数裁定原则，啄食次序原则和组间对照原则）是孩子更重要需要遵循的原则，因为孩子毕竟更需要融入自己的圈子，去遵循相应的生存法则，真正进入孩子的世界。

那么家长方面需要做的是什么呢？归纳主要有如下三点：

第一，教会孩子离开家庭的本领。父母对孩子的爱是这世上唯一一个以最终分离而存在的一种最特殊的爱，所以，我们父母最应该做的第一件事情就是要培养孩子的生存能力和独立，自强，乐观的性格。

谢谢邀请！直接答：孩子的一生是由时间的划分来决定的！上半身思考，下半身行动！前半生父母的养育陪伴和教育，后半生自己的选择和努力！最好别分开，分开就完了！既便是孤儿，也离不开***的培养和教育！

孩子的一生是由家庭教育和孩子的努力一起决定的！是密不可分的一个整体！

非要分开说：一个茁壮成长，一个自生自灭！谢谢！

我根据伯克儿童成长心理学，为您进行科学的阐述！

影响孩子一生的因素主要由三个部分组成。

👉父母遗传

父母的基因，决定孩子的智商高低，健康状况，这是客观因素。孩子无法选择的。

👉三个环境影响孩子

⭕️家庭环境

孩子成长，大部分时间和家庭成员在一起，长期模仿和学习，直接影响孩子的性格和习惯养成。

所以，家庭教育非常重要！

⭕️学校的环境影响

父母总是贬低孩子，是一种什么心理？怎样才能改变？

面对孩子的教育，永远要记住，孩子是独立的个体。

我们大多数家长总是把孩子当做自己的延伸，把自己未完成的理想，自己没去过的地方“传承”给孩子，希望孩子去完成自己未竞的事业。

带有这种心理，我们就会苛责孩子，总是认为他这里没做到，那里没做好，实际上我们的要求是以自己成年人的要求在判断孩子，而实际上孩子所做的只不过是他那个年龄段应该做的而已。

同时，我们现在特别推崇“正面管教”，这就说明，过去，我们太不喜欢把夸奖与赞扬挂在嘴边了，总认为不能多夸奖孩子，夸多了孩子就骄傲了，飘飘然了，尾巴翘到天上了，总是认为要经常打击，把挫折教育贯穿日常才能对孩子以后的成长有利。

贬低、讽刺、***——这种非“正面管教”的方法，实际上是在孩子的幼小心灵中埋下了自我否定的***！当你把那些 你认为的 孩子的优秀同龄者当做榜样的时候，是不是应该反思一下，为什么自己的孩子不能成为榜样？问题究竟出在谁的身上？你用对方法了吗？

想要培养一个“榜样型孩子”，就要让孩子在日常中树立信心。

第一，要换一种沟通方式。请那些把贬低，讽刺的话删除掉，用一种理性的方式，具体指出孩子的不足之处，这样孩子才能够知道自己努力的方向，欣然接受意见而不是与你抗衡。

第二，接受你的孩子。不要期待孩子会变成完美的天使，如果你自己都不能做到的事，又怎么能奢求小小的孩子去做到呢？

到此，以上就是小编对于家庭教育促进儿童成长中心的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育促进儿童成长中心的3点解答对大家有用。