儿童古代家庭教育的特点-儿童古代家庭教育的特点有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童古代家庭教育的特点的问题，于是小编就整理了2个相关介绍儿童古代家庭教育的特点的解答，让我们一起看看吧。

1. 家庭教育指的是什么？包括哪些内容？
2. 现今，很多家庭都是隔代教育，您认为隔代教育的利弊有哪些？

家庭教育指的是什么？包括哪些内容？

孩子的一切，如衣食住行、三观言行等，可以说都包括在内，对孩子说的每一句话都以某种方式影响着孩子。常言道，什么样的父母的孩子就是什么样的！父母是孩子的标榜，你带给孩子什么，孩子就会朝那个方向前进。对孩子来说，家庭最重要的教育是孩子的性格和三观。价值！人生观点！观点！给孩子的一生带来巨大影响

家庭教育指的主要是家长的责任和义务！包括的内容：说重点！胎教，启蒙教育，陪伴教育，引导教育，学前教育，配合教育，综合教育！

家庭教育配套措施：轻松愉快的生长环境！丰衣足食的生活条件！善良，正直，勤俭，宽厚，智慧，博学，博爱的父母！

家长在家庭教育中，还要注重对孩子做人做事，道德品质，健全人格以及情商的培养！

家庭教育是指在家庭系统中，家庭成员之间的相互影响和责任传承的过程。主要包括了亲职教育，子职教育，***婚姻，家庭***，家庭***管理等。在很多时候，我们都说家庭教育是父母言传身教的结果，只有父母懂得孩子的自然成长之道，才能培养出优秀和卓越的孩子。

感谢邀请！家庭教育是一个大的话题，它包含了一个人生命过程中的方方面面，其宗旨就是教育我们的孩子怎样处世为人。其实老祖宗已经为我们凝结成了五个字，“仁、义、礼、智、信”，这就是我们家庭教育的精髓所在。

“仁义”，是良善的代名词，是品德高尚的体现。为人要有仁爱之心，要孝敬父母，友爱兄弟，对朋友要义气，对国家民族要忠诚。要有无私奉献的精神，要有***为我，我为***的境界。这样的教育理念培养出来的孩子，即使智力一般，也一定是一个优秀的人。

“礼”，在现代就是一个人的修为与教养，是文明礼仪的体现。一个人的文明程度，体现了一个人的教养程度。现在在大街上随意都能看到不同教养的人，有的人衣着光鲜讲究，说出的话却满口的脏字，；有的人衣着朴素，但举手投足中透着文明。透过“礼数”就能看出一个人的品质和心灵，是高洁还是低劣。良好的礼仪教育，决定着一个孩子能走多远！

“智”，现代主要是表现在学习上，是智力和能力的体现。在现代教育中过分的表现在“智”上，而忽略了其他方面的教育和培养，而忽略的恰恰是为人处事最重要的。

“信”，现代表现的主要是在信誉与诚信上，近几年“信任危机”这个词频频出现。这都是前些年有些人违背良知欠工钱不还，欠债不还，欠银行***不还，这造成了人们的互相不信任，造成了全民信任危机，对社会造成了很坏的影响。

三字经里说，“这五常，不容紊。”也就是说这五种精髓“仁、义、礼、智、信”的顺序不能乱。因为一个人只有在品德高尚有教养的情况下，他的智慧和诚信才能做到正确和明智。

现代家庭教育在古代五常精髓的基础上，还要加强孩子的挫折教育和吃苦教育，这样孩子才会在未来的人生路上走的从容。

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可以说是包括了孩子的所有，例如衣食住行，三观言行等等，对孩子说的每一句话都会在某种程度上影响孩子。俗话说，家长什么样孩子就会是什么样！因为家长是孩子的标榜，你给孩子带来了什么，孩子就会往那方面走。家庭最重要的教育就是孩子的为人及三观。价值观！人生观！世界观！对孩子的一生影响都是巨大的

现今，很多家庭都是隔代教育，您认为隔代教育的利弊有哪些？

隔代教育最直接的带来一个问题是监护人的混乱，两代人都来教育孩子，让孩子不知道该听谁的，无所适从，很可能长大了就成了一个没有主见，人云亦云，不敢决断，胆小懦弱的人。隔代教育百害而无一利。

我认为，现如今时代发展节奏快，年迈的父母无法跟上步伐，从而隔代教育就会让孩子视野无法开阔，活动受限，性格孤僻等问题。

但是另外一方面随着父母年龄的递增，一旦进入老年，就会格外的害怕寂寞，孤独，也非常希望自己的儿女可以陪在身边，正好自己的孙子女就填补了这个空缺。

我个人的观点是隔代教育并不适合孩子，自己教育小孩，第一，能有一定的亲子联系，能够树立正确的价值观，人生观，世界观。第二，随着信息技术的发达，孩子们对未知世界的探索好奇程度越来越大。我相信每一个孩子，他都是希望自己的父母陪伴着他成长，见证他探知世界的过程。

到此，以上就是小编对于儿童古代家庭教育的特点的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童古代家庭教育的特点的2点解答对大家有用。