大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于乡村留守儿童家庭教育现状的问题,于是小编就整理了3个相关介绍乡村留守儿童家庭教育现状的解答,让我们一起看看吧。
乡村留守儿童缺乏性教育容易导致他们对性的认知不够清晰,从而可能导致以下几个问题:
遭受性侵的风险增加:由于缺乏性教育,孩子们可能无法分辨哪些行为是侵犯,也不知道如何保护自己。
性健康问题:缺乏基本的性知识可能会导致孩子们在成长过程中遇到各种健康问题,例如过早怀孕等。
性别角色刻板印象:缺乏正确的性教育可能让孩子们对性别产生错误的理解,形成刻板印象,影响他们的人格发展。
心理问题:受到性侵或者性健康问题困扰的孩子们可能会产生心理创伤,影响他们的情感和心理健康。
因此,加强对乡村留守儿童的性教育,帮助他们正确认识性,增强防范意识和自我保护能力,是非常必要的。
现在农村留守儿童的教育真的不行,急需改善。
个人经历的时代学生变化。十年前,乡下的孩子考上高中,每个班主任和任课老师都特别喜欢,乡村的孩子朴实认真,潜力大,由于没有经历城市孩子的压榨,只要找对方法,学习成绩飞速进步。现在农村的孩子进入高中,完全丧失了以前的灵性,学习习惯特别差,基础特别差,占据了班级后面的大部分,一个班级成绩优异的大部分都是城里孩子。从这方面就反应了农村教育的不如意。
农村支教同事的反馈。在农村支教的同事经常在办公室长吁短叹,为支教地区孩子着急。一方面家长根本不重视孩子的学习,不像城里的孩子家长会进行辅导,多次强化,乡村的孩子尤其是留守儿童,跟着年级较大的爷爷奶奶生活,根本无法辅导。二是乡下留守儿童贪玩,缺乏管理,导致成绩特别差,普遍不及格。
个人了解的村小老师状况。村小老师非常缺乏,课时量非常多,工作非常辛苦。基本都在城里安家,下午放学后还需要回城里照顾家人和孩子,没有足够的时间辅导。
说起留守儿童的教育,我来回答一下,我儿子在临村读小学五年级,全班有13个学生,有6个留守儿童,有三个是孩子几岁母亲跑了,爷爷奶奶在带,或者父亲在带,有三个是母亲在带,父亲在外面打工,我儿子就是老婆在带,有啥办法呢?把孩子带去外面上学读不到公立学校,上不起,像我这种有母亲带的,还稍稍好点,要是爷爷奶奶带的,一般成绩都不好,但也没办法,为了生活必须打工,这就是留守儿童的生活学习情况。
这些孩子真的挺让人担心,但是现在是互联网时代,我现在就会给农村孩子通过网络去上课,效果不错。
前提是孩子能够配合学习。否则咱也别耽误人家的时间。
但我认为尤其是低年级学生最好的教育是父母的陪伴,因为父母是孩子第一任老师。我们的学习也包括素质教育等。现在很多的家长做不到,这有很多的原因,所以提高全民文化很重要,因为一个人能够养家的话最起码还有另一个人可以陪伴孩子。这是学历低,没有好的工作的人做不到的,目前在我国还是先看学历的。
当前农村教育着实令人堪忧,百分之七八十的都是留守老人和留守儿童,而绝大多数老人都是文盲或半文盲,现在教师爱在班群上布置作业,这些老人又不会使用智能手机,造成孩子作业的困难,加之现在教材年年改版,这些老人又辅导不了孩子,这样恶性下去,将毁掉许多聪明伶俐的孩子,使国家失去未来的人才,对国家也造成了损失,这种现象急需解决。
到此,以上就是小编对于乡村留守儿童[_a***_]教育现状的问题就介绍到这了,希望介绍关于乡村留守儿童家庭教育现状的3点解答对大家有用。
本站非盈利性质,内容来源于互联网,如有冒犯请联系我们立删邮箱:83115484#qq.com,#换成@就是邮箱转载请注明出处:http://www.lpmbpp.com/post/18693.html