儿童特殊家庭教育方式案例-特殊儿童的家庭教育

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童特殊家庭教育方式案例的问题，于是小编就整理了1个相关介绍儿童特殊家庭教育方式案例的解答，让我们一起看看吧。

1. 幼儿园中班的孩子，每天在家里，家长们都可以教什么呢？求推荐和解惑？

幼儿园中班的孩子，每天在家里，家长们都可以教什么呢？求推荐和解惑？

看了这张图片，我的第一反应就是“臣妾做不到呀！”，孩子才上幼儿园中班，正常年纪的话还不到5岁，像下面表格一样，每天的生活被安排的满满的，我想说这样不累吗？别说上中班的孩子了，就是我们家上大班的孩子也接受不了。

我家两个孩子，一个孩子上小班班，一个孩子上大班，上大班的孩子，今年9月份就要上一年级了，我可以明确的告诉你，我们家孩子主要是以玩为主。从没有学过拼音和算术，也就是最近我才给孩子买了一本魔法拼音书书和一本数独游戏书。

书本买回来了，孩子也对书本挺感兴趣的，每天都喜欢去翻一翻，然后跟着书本的声音读读拼音。

如果你家孩子上中班，我真的不建议，像图片这样被安排的满满的，孩子该玩的年龄就让他好好玩吧！让孩子在玩中学习，在学习中玩耍。

下面推荐几个孩子可以做的事情：

第一、阅读

虽然我不建议孩子超前教育，但是我还是建议孩子一定要培养阅读的习惯。可以给孩子买很多有趣的绘本书，大人可以陪着孩子一起阅读，大人读一遍，再让孩子看着图片叙述一遍。这样的做法可以增加孩子的记忆力，锻炼孩子的语言表达能力，还有思维逻辑能力。

第二、手工

在家的时候不妨和孩子做做手工，可能你会说家里面没有橡皮泥，没关系，我们家的孩子做手工都是用面粉代替的。家里面两个孩子喜欢吃馒头和包子，所以当我把面粉发酵好的时候，我总会叫这两个孩子帮忙做不同的造型。这样的游戏好玩又有趣，而且让孩子能够品尝到自己做的美食，孩子玩得非常开心。

另外家里面有一些废弃的书纸或者包装纸之类的，可以废物利用，做一些子类的衣服或者小玩具，或者是一些实用的小东西。让孩子自己动手，手拿着剪刀剪出自己想要的东西，孩子的想象力是非常丰富的，家长可以给孩子一堆纸一把剪刀，孩子能够做出很多新奇的物品。值得提醒的是：孩子使用街道时，一定要大人在旁边看着，以保证孩子的安全。

很高兴和您一起分享我的经验

我女儿马上也快5岁了，目前也是上中班。

疫情前：孩子从一月初就开始放假了，起初我有带孩子参观自然博物馆、什刹海冰场、南锣鼓巷等。多走一走，逛一逛，小家伙很长见识。而我们这些出行基本都是公交地铁，最远一次去自然博物馆，往返要四个小时，孩子从来没乘公交🚌去那么远的地方，但表现特别好。

疫情期间：自从孩子上了幼儿园，时不时总会有些小手工要交，于是我就买了很多不同大小颜色的彩纸及画本，这次还真派上大用场。我俩基本上午一起做手工，下午一起画画，时不时一起做小饼干或蛋糕什么的，她可以帮我打发黄油，打发奶油，挤挤柠檬汁，虽然事情不大，但孩子特别开心。

年后给孩子报的线上课程开课了，每周两节课，我俩就一起上课，一起做课后作业，录制小老师视频，特别充实。

因为这次疫情，很多人都很沮丧，而我觉得这次疫情让我和女儿有了一段更亲密的时光，她说我是她最好的朋友[呲牙]

分享手工、美术、烘焙作品

幼儿园中班的孩子每天在家可以做什么，我有以下几点建议，希望可以帮到你。

1. 首先幼儿期间，对学习上的一些知识，家长不应该过多的要求，在疫情期间在家幼儿园中班的孩子可以尝试做一些家庭方面的事情。
2. 和孩子做一些亲子游戏，三口之家四口之家都可以。比如说踩报纸游戏，抢板凳游戏，捉迷藏游戏。
3. 一些体能训练，锻炼孩子的身体素质，比如说，单脚跳，金鸡独立，拍皮球。
4. 和家长一起做一些家务，比如说简单地擦桌子，收碗筷，扫地，清洗自己的小袜子都可以。
5. 家长可以带着孩子做一些亲子烘焙，比如说烤蛋塔，做蛋糕，做一些草莓酱，甜品等等。
6. 陪伴孩子读一些绘本，这里的绘本，中班的孩子要求家长尽量买一些不带拼音的绘本，让孩子在没有拼音的情况下，先去认识字，读错了也没有关系，因为拼音不宜过早的去学习这里也不建议，幼儿中班时期，小孩的手部肌肉发育也不完全不建议过早的去写字。
7. 剪纸游戏可以充分培养孩子的动手能力和思维大脑的能力，家长可以在网上找一些好看的动物的形状，陪孩子一起剪纸画画，做泥塑手工类的东西都可以。
8. 认识数字培养孩子的思维能力逻辑思维能力。
9. 加强孩子对洗手的能力，因为在放***期间，家长对孩子的洗手能力可能没有过分的要求准确，孩子洗手还是要多注意，六步法可以参考老师在学校里教幼儿的洗手步骤，让孩子在家多练习洗手，在疫情期间可以多培养孩子的独立能力，比如说独立吃饭，独立穿脱裤子，独立洗手的能力。

最后希望在疫情当前每一个呆在家里面的孩子，都能成长成为更好的自己

幼儿园的孩子，每天合理安排时间学习，听故事，说[_a***_]，背古诗，时间20分钟就休息一下。打开音乐，听听歌曲跳跳舞。保护好眼睛，玩手机超过20分钟就要休息一下眼睛。别成近视眼。

每天写一个简单的字，看看图书，做几道十以内的口算题，配合网课一天一节。

【彩虹妈妈分享】孩子中班了， 无论从思维能力，认知能力和理解能力都有了一定的发展，所以这个时候可以好好引导宝贝进行学习习惯能力、运动能力的培养。

1.学习能力方面，带孩子多读绘本或者由绘本到文字书的桥梁书籍，教孩子根据图片的一些画面去自己组织小故事，把自己看的绘本内容自己表达出来，这样能锻炼孩子的阅读能力，也锻炼了孩子的理解和表达能力。

2.这个时候也是培养孩子数学思维能力的关键时期，引导孩子体会生活中很多地方数的概念。 生活就是教育，可以利用平时生活中遇到的常见的生活用品，教孩子认识各种各样的形状，进行一些简单的数的加减的运算，不用强制根据孩子的兴趣来。

3.动手能力方面，选择一些能操作多变化多功能的玩具材料或废旧材料，在保证孩子安全的前提下，鼓励幼儿拆装或动手自制玩具。

4.运动能力方面，可以锻炼孩子，跳绳，排球，5~6岁的孩子应该能具备连续跳绳，连续拍球的能力，当然不要过于要求数量，更不能机械训练。

5.性格情绪方面，多给孩子提供倾听和交谈的机会，可以组织家庭会议，让孩子学会表达自己的观点，当然这个时候也要引导孩子，加强对规则的认知，对孩子不合理要求，要比较坚定的表示不同意，对孩子的合理要求进行恰当满足。

6.兴趣爱好方面，家长引导孩子发现并发展孩子的某一方兴趣，不要单纯注重知识方面的延伸，兴趣也能陪伴孩子终生，并成为孩子学习之余的放松方式。

到此，以上就是小编对于儿童特殊家庭教育方式案例的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童特殊家庭教育方式案例的1点解答对大家有用。