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本文目录一览：

• 1、幼儿园大班教案:下雨了
• 2、哗啦啦,下雨了小班教案
• 3、幼儿园安全教育下雨天教案
• 4、《彩色雨》幼儿园教案

幼儿园大班教案:下雨了

幼儿园大班教案：下雨了1 散文——（大班语言） 散文——下雨了（大班语言） 散文——下雨了 活动方式：集体 活动目标： 培养幼儿积极思考，大胆发言表现的习惯。

下雨了大班音乐教案1 活动意图：幼儿心理发展水平决定了幼儿对事物的理解往往是粗浅的、表面的。“下雨”的生成活动作为来源于幼儿自身生活。

小班语言活动教案：《下雨了》 ［活动目标］ 引导幼儿欣赏描写欢乐雨景的儿歌，体验下雨时小动物们的欢乐情绪。 引导幼儿认知一些动物的生活习惯。培养幼儿丰富的情感和想像力。

请幼儿观看动感图片—下雨了 师：小朋友，你们看看天气怎么样了？（下雨了）提问：仔细看看，雨是什么样子的？（引导幼儿说出，长长地、哗啦啦的、湿湿的。

大班有关下雨的教案【篇1】 设计思路： 《大雨和小雨》是一节比较有趣的音乐课，很容易让幼儿产生兴趣。我在设计这节课的时候，先组织幼儿倾听雨的声音，让他们回忆下雨的情景，感受大雨和小雨的不同。

中班语言：下雨了幼儿园教案1 活动目标 在老师的引导下大胆想象，愿意在同伴面前讲述。愿意尝试小段文字的阅读。认识“顶、蘑菇、伞、芭蕉、荷叶、折、手帕”等字词。

哗啦啦,下雨了小班教案

1、观察雨天的不同声音和姿态，感受雨天的情景。尝试用点和线来表示不同的雨。喜欢绘画活动，学习使用油画棒的握笔方式。活动准备：大雨以及小雨声大雨、小雨、刮风时斜雨动态图ppt；油画棒若干、纸张若干。

2、【篇一】幼儿园小班音乐教案及反思：下雨了 活动目标： 能有兴趣地观察下雨的情景，知道春天会下雷雨。 充分体验听雨、看雨、玩雨的乐趣。 活动准备： 活动前了解天气预报，选择下雨天气开展此活动。 活动室内准备几把雨伞。

3、哗啦啦处连续摇铃鼓，滴滴滴滴嗒处用碰铃，一字一次。） 将乐曲分配给孩子们，教师组织幼儿演奏歌曲。（引导幼儿看手势指挥演奏，明确自己的演奏任务。

幼儿园安全教育下雨天教案

幼儿园安全教育下雨天教案 篇1 【活动目标】 体会不同天气所带来的不同心情。 初步学会让自己心情变好的方法。 【活动准备】 课件PPT；蜡笔、彩纸人手一份。 【活动过程】 认识天气。 出示晴天、阴雨天图片。

八）表演游戏：《下雨啦》。情形设计：播放音乐《下雨了》，兔妈妈和兔子们随着轻盈的音乐***蘑菇，忽然下雨了，打雷啦，兔妈妈和兔子们赶紧躲雨，雨停了，兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。

引导幼儿用清楚、连贯的语言进行表达） 启发幼儿说一说：“如果下雨，手中没有雨具，我们还可以用什么方法避雨？” 教育幼儿相互间要团结友爱、互帮互助。

《彩色雨》幼儿园教案

1、《彩色雨》幼儿园教案1 中班美术： 《彩色雨》 活动目标： 让幼儿调换颜色用线画雨。 幼儿是否能点画出多变的彩雨。 感受雨的多变性。

2、《彩色的雨》教案 篇1 教案目的： 调换颜色的方法。 幼儿自己绘制彩色的雨 教案准备： 油画棒、各色水粉颜料、铅画纸、水粉笔等材料 观察下雨及雨点落在池塘里出现小水花的情景。

3、这篇散文的题目叫什么？（《彩色的雨》）（2）在散文《彩色的雨》中，你都听到了些什么？（让幼儿初步感受散文的内容）欣赏散文，感受散文中的优美意境和有趣的比喻。

4、幼儿分组绘画： 播放钢琴曲《雨的印记》 现在请小朋友尝试把自己喜欢的下雨天要画出来，一定能和小姑娘想的彩色雨一样漂亮。 介绍作画工具（请幼儿先用蜡笔作画，然后涂上背景色） 交代操作要求 幼儿操作，教师巡回指导。

5、幼儿园大班语言《七彩下雨天》教学设计 篇1 教学目标：能根据经验大胆想象，用绘画语言表达自己喜欢的下雨天的情景。能较合理的安排画面，体验自制图书的乐趣。

6、《下雨天》大班美术教案1 设计意图 开展了《七彩下雨天》的教学后，我问孩子们：如果你是龙王，你要下什么样的雨呢？孩子们立马开始了五花八门的想象！艺术是幼儿表达自我的另一种方式。

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