农村留守学前儿童家庭教育-农村留守学前儿童家庭教育心得体会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于农村留守学前儿童家庭教育的问题，于是小编就整理了3个相关介绍农村留守学前儿童家庭教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 留守儿童条例？
2. 成都市学前教育的教育社会救助政策？
3. 乡村幼儿园对幼儿的影响和措施？

留守儿童条例？

答案是：一. 1. 总则

2. 　一般关爱保护

3. 　特殊关爱保护

4. 　法律责任

5. 　附则

二. 1. 　为加强农村留守儿童的关爱保护工作，保障其合法权益和身心健康，根据《中华共和国民法典》《中华共和国未成年人法》等法律、法规，结合本市实际，制定本条例。

第二条　本市行政区域内农村留守儿童（以下简称留守儿童）的关爱保护，适用本条例。

法律、法规对留守儿童关爱保护已有规定的，依照其规定执行。

第三条　本条例所称的留守儿童是指居住生活在农村且父母双方外出务工或者一方外出务工另一方无监护能力，未满十六周岁的未成年人。

第四条　本条例所称的学校是指施行学前教育、初等教育、中等教育、职业技术教育、特殊教育的机构。

成都市学前教育的教育社会救助政策？

学前教育阶段资助政策

一、学前一年教育资助政策

（一）资助对象：经县级以上教育行政管理部门审批设立的幼儿园，学前一年（含幼儿园大班及学校附设学前班）在园（校）儿童均可享受***的保育教育费资助。

（二）资助标准：农村（含乡镇）幼儿园每生每年不低于1200元，城镇（城市及县城）幼儿园每生每年不低于800元。

二、贫困家庭幼儿减免保育教育费

1. 学前教育补贴：针对低收入家庭、残疾儿童、孤儿等困难家庭，提供学前教育补贴，帮助他们解决入园难的问题。

2. 寄宿制幼儿园补贴：对于需要寄宿的孤儿、流浪儿童、留守儿童等特殊困境儿童，提供寄宿制幼儿园补贴，确保他们能够顺利入园。

3. 特殊儿童教育补贴：对于有听力障碍、智力障碍、运动障碍等特殊儿童，提供特殊儿童教育补贴，帮助他们获得适当的教育。

4. 常态化资助：对于生活困难的儿童，提供常态化资助，帮助他们缓解经济压力，保障他们的基本生活。

5. 优秀儿童奖学金：对于成绩优秀的儿童，提供优秀儿童奖学金，激励他们更加努力学习。

乡村幼儿园对幼儿的影响和措施？

（一）家长对于幼儿的关注程度不高由于农村幼儿园的很多幼儿都是留守儿童，一年中见到家长的时候很少，家长并不清楚幼儿的成长情况，仅仅将幼儿交给园内进行照顾，与教师的沟通也很少，因此无法对幼儿渗透家庭教育方面的影响。由于在成长过程中缺少家长的关爱，使得很多幼儿缺乏安全感，影响了幼儿的成长。

（二）家长过分重视超前教育在与家长进行沟通的过程中，很多家长对于教师提出了一些要求，希望教师能给幼儿教授更多的知识，担心孩子到小学后跟不上小学老师的教学进度，让幼儿能够接受“小学化”的教育，希望自己的孩子能够赢在起跑线上。但是这种“小学化”的教育模式不适宜于幼儿的身心发展规律，不仅无法激发幼儿的学习兴趣，还有可能让幼儿产生逆反心理，影响幼儿未来走入小学学习中。

（三）农村幼儿园师资力量比较弱相对于城市幼儿园来说，农村幼儿园的师资力量比较弱，老师工作任务繁重，对于幼儿教育的认识不够深刻，使得开展学前教育的过程中存在着一些问题，影响了幼儿的发展。

二、农村幼儿园学前教育的有效途径

（一）纠正错误观念，顺应幼儿发展规律很多家长对于自己的孩子抱有很高的期望，尤其是去城市务工的家长对于自己孩子的要求比较高，希望孩子能够提前学习小学中的内容。但是幼儿由于自身发展规律，如果背离了幼儿的认知规律，就可能给幼儿的发展造成难以避免的后果。因此，教师应及时对家长进行科学教育[_a***_]的渗透，让家长能够纠正错误观念，认识到幼儿的发展规律，从而能够更加支持幼儿园的教学工作，使幼儿得到良好的发展。例如，在日常与家长进行沟通的时候，很多家长都表达了自己的焦虑心理，认为自己的孩子的起点比城市孩子要低，如果不再多学习小学知识，就很容易被落在后面，因此希望教师能够多为幼儿讲解一些数学、拼音等方面的内容。为了能够缓解家长的焦虑，我向家长介绍了 3 至 6 岁幼儿的发展指南，让家长认识到幼儿有其成长规律，如果家长过分重视幼儿的学习成绩，反而会不利于幼儿的发展。我们做教育要像种树一样，应遵循树木的成长规律，给予足够的养分，而不能够拔苗助长。在我的沟通下，家长认识到了小学化教育的错误性，端正了观念，更好地投入到了幼儿教育中。

（二）加强家园沟通，发挥家庭教育效果由于幼儿很多都是留守儿童，因此家长很少关注幼儿在成长过程中的点点滴滴，使得幼儿缺乏了家庭的温暖。幼儿园应做好与家长的联系，做好家园沟通，让家长能够有更多机会与幼儿进

到此，以上就是小编对于农村留守学前儿童家庭教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于农村留守学前儿童家庭教育的3点解答对大家有用。