学前儿童家庭教育小案例-学前儿童家庭教育小案例分析

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学前儿童家庭教育小案例的问题，于是小编就整理了1个相关介绍学前儿童家庭教育小案例的解答，让我们一起看看吧。

1. 孩子在校乖乖女，对家人却很厉害，吵她后，陷入冷战，要怎么处理？

孩子在校乖乖女，对家人却很厉害，吵她后，陷入冷战，要怎么处理？

这个问题收藏很久了，今天有空，来答一下。

首先我们从问题入手，问题中描述孩子在校是乖乖女，说明孩子本质不错，在校能听老师的话，守规矩。但是孩子回家后“对家人很厉害，吵她后，陷入冷战”，形成了鲜明的对比，问题出在哪？

我认为：家庭在教育方面出了问题。

孩子在学校的表现说明一切，不要认为老师在学校有什么特殊方法，我是老师，我告诉你：没有。老师面对的是一个班级几十个学生，不可能一个一个将就，孩子在集体中只是一个个体，她不认为自己在班集体中有多么了不起，她和所有孩子一样，是平等的，别人能遵守的纪律她一样遵守，别人能做到的事情她一样必须做到。

但孩子在家不一样，她在家庭中的地位是一个家庭中最高的，她说什么就得是什么。从小到大，她可能就是在父母的娇惯中长大，一旦达不到要求，就会发脾气，耍性子，会和大小闹矛盾，严重的就出现冷战，如问题所述。

孩子在小的时候，没有独立的思想，长大以后，有自己的想法，父母与子女缺乏沟通，总是认为自己的孩子不优秀，喜欢和别人家孩子比较，不相信自己的孩子，批评过多，鼓励太少。

要相信孩子，孩子是一个独立自主的生命，他本真就具有积极向上、向善、向好的本能，家长信任孩子，孩子自然能够树立好做好他自然面对的诸多日常事务。家长必须要树立信任孩子的意识，更何况这里家长还提到，孩子在学校很乖，事实也证明，孩子是值得信任的。

孩子在学校，有学不完的功课，要遵守各种纪律、制度，现在的学校应试教育抓得太紧，孩子根本没有放松的时间，太紧张、太压抑，回到家自然烦躁，适当发泄一下反而有助于孩子释放压力。

您好，很高兴回答您的问题。

孩子在学校是乖乖女，对家人却厉害。这要从根找原因，这孩子估计不是性格内向，而是家人太惯着，太宠着了。估计这孩子从小到大只要有不顺意的时候，就拿不吃饭、不喝水甚至绝食等行为来要挟父母，当父母看到孩子一顿两顿或者一天两天不吃饭时，他们哪还顾着生气讲道理，只有说好话哄孩子的份。就这样一天又一天，一年又一年，孩子只要每次有不满意的，就拿“绝食”给父母看，看看谁先跟谁服软，所以不论对错是非，学习不学习，做人不做人，每次都是父母去哄孩子，去顺着孩子的意愿做。久而久之孩子就养成了在家里横的习惯，这种习惯说白了就是自私，就是以自我为中心，她不管家人的心情，家人的负担，家人的初衷，只要自己顺意。就如《安家》中的房家栋，他小时候对姐姐房似锦还是很好的，因为他那时确实是善良的。可以因为从小妈妈潘贵雨惯着、宠着，家人呵护着，主要他有求，家人们必应。不论别人付出什么代价都得先满足他，久而久之这种横就在家里产生了，变得自私，唯利是图了，唯我独尊了。所以要说孩子的性格、行为和品行，家庭是影响他的第一要素。乖乖女是家里给宠出来的，惯出来的，那不好意思，作为家长你只能受着，因为只有你宠她，惯她，她只能在你这里找到当公主的感觉，而作为家长只能是服侍乖乖女的“女仆”。

孩子在外时，没有人惯着她，宠着她，她必须按照社会规则来，即便在学校，也是有规则的，不是你说怎么样就怎么样的。你没有学好或者没有做好应该做的，只能被批评，被指责，或者被别人议论，或者被别人指责的份。乖乖女在家里已经养成了“公主”的性格何时按照别人的要求去做过，所以进入到社会了，看到情势不对，只能夹着尾巴做人，装作性格内向的样子，别问我问题，我性格内向，别要求我做什么，我性格内向做不到，乖乖女以此作为逃避问题的一种方法。还有一种可能是乖乖女想表现好，想在众人面前被尊重，被捧着，所以以此来博取大家的好感。

所以，在我看来，孩子在校是乖乖女，对家人横，是由于家庭原因造成的，造成了孩子一种算是依赖家人性格，这种性格并不是内向，而是一种心理防御机制或者说是一种心理抒发的模式，家长要格外重视。长此以往不改变对孩子的教育方式，作为家长不是在帮助孩子，而是在害她。

希望我的回答对您有所帮助。

到此，以上就是小编对于学前儿童家庭教育小案例的问题就介绍到这了，希望介绍关于学前儿童家庭教育小案例的1点解答对大家有用。