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不是,属于公办小学
重庆市万州区鹏程小学位于双河移民新城龙宝河畔,毗邻万州火车站。始建于1927年,时系国民***万县县立第五小学,有着深厚的办学底蕴。现校是时任***院***总理于19***年亲自捐款修建的一所三峡库区希望小学,改扩建后的鹏程小学占地面积达到11152平方米,校舍建筑面积达到6653平方米。建有万州区首个“国家电网春苗之家”。学校现有教学班27个,学生1266人,教职工62人,有区级骨干教师9名。
学校以“责任育人,育责任人”为办学理念,以“责任树德、责任增智、责任强体、责任益美、责任育劳,创建库区示范希望小学”为办学目标,形成了“品艺术之美、享运动之乐、走健康之路”的艺体办学特色。
学校先后荣获“国家体育达标先进集体”、“素质教育先进集体”、“重庆市艺术教育先进学校”、“重庆市红旗大队”、“重庆市书法实验学校”、“万州区文明单位”、“万州区教研示范学校”、“万州区体育传统项目(篮球)学校”、“万州区先进工会组织”等30多项荣誉称号。办有校报《飞翔鹏程》、校本课程《芳草地》,市级课题《优化音乐课堂教学,培养学生创造能力》和区级课题《小学数学应用能力培养研究》已结题,区级课题《留守儿童教育策略研究》现已开题正实施研究。学校健美队表演曾被中央电视台、重庆电视台体育频道录制播放。学校体育代表队曾代表重庆参加首届“红蜻蜓杯全国希望小***动会”,荣获健美操队二等奖、长绳第五名。任伟、许心雨曾参加重庆市第四届运动会分别荣获男子组和女子组摔跤第三名好成绩。11篇论文在国家级刊物上发表。20余位教师先后被评为重庆市文明市民、重庆市优秀辅导员、教研先进个人、区级优秀***员、优秀教师、优秀班主任等。
近两年来,学校以“篮球伴我成长”为特色项目建设,以球育德、以球益智、以球强体、以球会友、以球兴校,小小篮球,已经成为鹏程小学素质教育园地的一朵闪亮的奇葩。学校女子篮球队曾多次获得万州区级冠、亚军。
1.教育是一个国家最根本的事业,是一个国家发展的基石,教育决定一个国家和民族的未来,对个人来说,知识改变命运.
尽管在动物界,尤其是高等动物界的代与代之间虽也存在着类似于人类的“教育”和“教”与“学”现象,但这两种表面类似的现象在本质上是不同的.
3.所谓动物的“教育”和“教学”完全是一种基于生存本能的自发行为,而不是后天的习得行为.它的产生与动物的生理需求直接相关,其内容也紧紧围绕生存本能.无论是鸟会飞、鸭游水,还是猫捉老鼠、动物表演等,都是建立在本能基础上的,而非教育的结果.
4.人类的教育活动与动物相比,最大的差别在其社会性上.人的教育需要,不是直接产生于生物本能,而是产生于社会延续与发展的需要.教育一开始就是一种为了社会的活动.
很高兴回答你的问题,社会对教育的期望值很高,是指社会对教育的功能,期望值过大,对学校和老师的作用期望值过高、过大。
1、教育确实对社会发展有着重要的作用。教育起着传递知识、培养人才的作用。科教兴国被纳入我们国家的发展战略。现代化国家建设靠科技,科学技术是第一生产力。科技的发展靠人才,人才的培养靠教育。
2、教育功能的发挥受制于社会其它的因素。
教育作为上层建筑的一个组成部分,是受制于经济基础的,受制于社会政治制度的。教育,总是伴随着社会整体的发展而发展。教育不能脱离社会的整体而单独的发展。
新中国成立70年来,我国经济建设、文化建设等都取得举世瞩目的成绩,教育也取得举世瞩目的成绩。
我们普及了九年义务教育,实现了高等教育大众化,培养了数以千万计的现代化建设所需人才。
3、我国的教育取得的成绩距离人们的期望还有差距。这是与我国的整体经济水平还处在发展中国家相一致。
我国的经济、科技、文化、教育、社会发展与西方最发达国家相比还有差距,我们的教育与最发达国家相比还有许多缺点,还不能够满足人们的需求,满足人们的期待。
我国的教育存在着诸如创新能力不足,学生动手能力不强、教育价值观引领功能得不到很好的发挥等问题。
这些将随着教育改革的推进,随着经济、社会的发展而逐步得到解决。
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