困境儿童心理学-困境儿童心理学案例

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于困境儿童心理学的问题，于是小编就整理了2个相关介绍困境儿童心理学的解答，让我们一起看看吧。

1. 儿童心理学的五个基本特点？
2. 环境心理学的优点和缺点？

儿童心理学的五个基本特点？

心理特点是：㈠、好奇心强，儿童天生好奇，对周围的一切事物觉得新鲜感兴趣，就想探求个究竟。因此，好奇心非常的剧烈，什么事都可能打破沙锅问到底，甚至就说，有些儿童会把一些玩具拆开仔细的来看，最好是能够满足他们的一个好奇心，认真对待的询问的问题并给出答案。

㈡、喜欢模仿，模仿是儿童的本性，通过模仿学习一些知识，对他的成长有非常重要的意义。

㈢、情绪不稳，儿童的情绪波动是比较大，远远不及成年人稳定，得一点成绩就得意忘形，受点挫折就灰心放弃，也是非常常见。

㈣、抑制力差，儿童在两三岁时出现了抑制的最初的表现，能够在某个较远的目的，而有意抑制和延缓自己的行为。比如说为了吃零食听父母的话，但是总的来说，儿童在进入小学之前，还是比较缺乏克服困难的一种能力和抗干扰能力。

㈤、思维发展存在阶段性，每个阶段三岁以前看动作思维为主，三岁以后他可能形象思维得到了加强。

环境心理学的优点和缺点？

我个人认为：当代环境心理学研究不仅在个体水平，更应该在区域性社会组织和文化水平上考虑人与环境的互动，在更开阔的视野上辨别和澄清研究环境问题的心理学问题、概念、模式和研究方法，创造多学科的“思想合作”和“研究梯队”。

应该意识到，解决区域性、全球性的环境问题，单单心理学的作用是非常有限的，这是不足。

环境心理学是心理学的一个分支，它研究的是人与环境的相互作用。优点包括：

提高环境的设计品质：环境心理学提供了一种理解和改进建成环境品质的方法，以促进人的福祉和行为。

促进人的心理健康：通过理解和解决环境对人的心理影响，环境心理学可以帮助人们更好地应对压力、紧张和各种环境因素。

应用于城市规划和建筑设计：环境心理学可以应用于城市规划和建筑设计，以创造更舒适、安全和具有吸引力的环境。

然而，环境心理学也有一些缺点：

人的心理和环境的复杂交互：人的心理和环境的交互非常复杂，这使得预测和理解这些交互变得具有挑战性。

数据收集和分析的困难：在环境心理学的研究中，数据的收集和分析可能是一项困难的任务，特别是当涉及到人的心理和行为时。

　　人类一直在探索自身与周围环境的关系。人类总是在不断地解释环境，解释自己，同时也在不断地利用和改造环境，维持和改善自己的生存条件。人际交往、人与环境之间的相互作用，直接影响着人所处的环境，也影响着人类自身。

　　研究人的行为与人所处的物质环境之间的相互关系，是环境心理学的基本任务。 20世纪60年代末，面对城市环境的严重恶化及其对城市居民身心健康和行为方式所产生的种种消极影响，环境心理学首先在北美兴起。

提高人类对自身及其所处环境的认识，建立和谐的人与环境之间的关系，是环境一行为研究的永恒主题，也是建筑师必须关注的课题。

　　环境心理学有多种名称：建筑心理学、环境设计研究、环境与行为、人与环境研究等。

1．环境心理学的主要特点是：

　　(1)把环境一行为关系作为一个整体加以研究；

　　(2)强调环境一行为关系是一种交互作用关系；

　　(3)几乎所有的研究课题都以实际问题为取向，即都计划用来解决某些实际问题，其基础理论和内容都直接来源于实际研究；

到此，以上就是小编对于困境儿童心理学的问题就介绍到这了，希望介绍关于困境儿童心理学的2点解答对大家有用。