儿童心理学美术-儿童心理学美术作品图片

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童心理学美术的问题，于是小编就整理了3个相关介绍儿童心理学美术的解答，让我们一起看看吧。

1. 怎样让孩子爱上美术课堂？
2. 美术启蒙的意义与价值？
3. 如何赏析和点评儿童绘画？

怎样让孩子爱上美术课堂？

我觉得小朋友本身都喜欢美术课的，我父母曾都是小学老师，我很喜欢画画，我读初中就有教过小朋友画画课了。只是针对不同的小朋友要把握好画画的难易度，简单的小动物小植物都是小朋友感兴趣的东西，再者可以根据一个小主题，比较贴和他们成长环境的主题，让他们自由发挥，这很重要，还有最重要的就是要肯定鼓励夸赞，人都是被认可时动力和兴趣会更浓

尝试着精心设计新颖独特、风格迥异的导入方式激发学生的学习兴趣，以饱满的热情最大限度地调动学生探求知识的主动性，而引疑、导思的问题情境导入是我教学过程中最喜欢运动的一种方式。

结合自己的经验，我觉得应该有几个方面：

1，从学生的兴趣出发

2，上课用幽默有趣的需要调动学生的积极性

3，根据不同年龄的学生选择合适的教学方法：比如小学生适当增加手工课

4，利用课堂奖励机制

我家老大就特别喜欢画画，不管画什么都会拿给我看，我和我家老大会一起欣赏，她会给我讲我画的是什么，孩子就是这样画的天马行空自己想象的一些东西，不要打击她说你这个画的什么乱七八糟的，看不明白，即使孩子画的不好你看不明白也不要打击，所以从小时候我家老大画画的所有画我都给保存起来，有的会标注日期 ，到现在我家老大和我一起在看她的画的时候，都很开心，每一幅画都会回想当初是怎么完成的，还是节日里给爸爸妈妈或者妹妹画画的，不要打断孩子从小的一些热爱生活中的情趣，我家老大对美术画画都很爱，所以一些事情或者爱好都是从小就可以培养的，不要打击要接受

1孩子对于美的东西，有一定的欣赏，并愿意通过画笔，去表达他想要的美，美术美育就此产生。

2本身孩子对美术这块，有敏感，会发现，手，眼心巧。也就是所谓的兴趣，长处。

3培训机构的老师，给予孩子充足的画画环境，空间，不局限孩子的天马行空和表达。能够激发孩子画画的潜能。

美术启蒙的意义与价值？

每个孩子都有绘画的潜质，拥有创造和表现的欲望，心理学家通过大量实验证明，儿童通过早期绘画所获得的知识与经验，可以把智商提高30%。绘画对于儿童的健康成长和素质培养都是非常重要的。

1、学画画锻炼孩子的感知能力。 绘画课每天都有新的内容，绘画应该是孩子距离客观世界最近、最直接的一种活动。

2、学画画增长孩子各方面的知识。 每画一张画，每涉及到一个新的绘画内容，孩子不仅仅要准确观察对象的形状与颜色，更要认真了解每一事物的构造与特征

3、学画画锻炼孩子的动手能力。

实践证明，用双手制作一件东西对于发掘孩子潜在的天资与无限的智慧具有不可替代的作用

4、学画画培养孩子的想象力与创造力。

也许是唯一一个永远都没有枯燥的重复、永远都不会出现固定法则的学科。

5、学画画培养孩子独立思考与独立工作的能力。

如何赏析和点评儿童绘画？

孩子的艺术是从一切纯真开始的，没有好与不好，画的对与不对之说。

我们应该略微发表建议做引导，但真正的主导权在孩子，他们心灵深处理解的含义。

不要指责要给予鼓励和发现。

关于这个问题，需要厘清这么几个概念：一、儿童们画的涂鸦但很走心，很质朴的画；二，成人以追求返朴归真为出发点，画的儿童涂鸦味道的稚趣画；三，儿童们画的画，但走的是成人审美标准下的路线。作为资深的行业从业者，更喜欢第二种类型，但避免答非所问，所以只就第一个问题作答。

艺术之美在于真和善，孩子们未蒙尘熏，虽技巧层面的表现尚有不足，然而也往往有意外之表现，令人惊喜莫名。所以，也才引起成人甚至著名艺术家的痴迷摹仿，但更可贵处在于真诚表现孩子们应该有的认知，天真烂漫，百无禁忌。

而欣赏和[_a***_]一幅孩子们的画，首先看的是有没有受到大人们的功利主义影响，其次看孩子们画画有没有深入观察生活，有没有深入表达，有没有无所顾忌，有没有尽情异想天开。

到此，以上就是小编对于儿童心理学美术的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童心理学美术的3点解答对大家有用。