二胎学前儿童家庭教育-二胎家庭学前儿童心理健康

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于二胎学前儿童家庭教育的问题，于是小编就整理了1个相关介绍二胎学前儿童家庭教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 怎样引导大宝顺利接受二宝？

怎样引导大宝顺利接受二宝？

引导大宝接受二宝的前提是父母要肯定大宝，不能忽视大宝的心理和精神需求，特别是当大家都把注意力放在二宝身上的时候，咱额外注意大宝的情绪。
其次做父母的要一碗水端平，不要说你是姐姐或者哥哥，要让着弟弟妹妹，这会让大宝有厌烦心理，会更加讨厌二宝。处理事情的时候兼顾大宝。
再者，父母要多和大宝沟通，让大宝逐渐意识到自己是大姐姐或者大哥哥，增加其荣誉感和责任感。要多多夸奖孩子，让孩子感觉自己是被接纳的被需要的被认可的。
关于生二宝的视频，贴一下傅首尔的辩论，大家可以看一下，说的很有道理，和孩子沟通是一个发糖的过程，孩子安全感足了，手里的糖多了就会舍得分享了。最后希望大家关注我！谢谢！
如果你感觉还不错，就为我点个赞吧。[爱慕]

现在身边也有不少朋友是二胎家庭，大部分还是比较和谐，综合了一下大家平时聊的成功经验中，大概有三点是非常重要的。

第一，不管二宝出生之前大宝是否期待和喜欢，后面在各个不同的成长阶段，都是会不断在变化的，有可能他现在很期待，但是弟弟妹妹出生之后感受到自己被冷落的话，就一定会有新的想法。哪怕现在我家哥哥这么期待小宝宝，有一天在提到他自己很调皮的时候，他也说过：那等你再生一个聪明的宝宝，就可以把我一脚踢飞了，我这么调皮。我当时也觉得非常吃惊，而且当时并没有批评他。所以在大小宝相处的过程中，家长要保持不断地观察，及时引导，例如很多朋友建议的在小宝出生的时候给大宝送一个礼物，也是不错的办法，但日常的相伴长大不会仅仅受一个礼物的影响，而更多地如同每个家人之间的相处一样贯穿于日常细小事情当中。

第二，父母不要过度困扰是否时时能在大宝和小宝之间保持足够，很多时候我想是大人一想到自己可能在两个甚至更多的孩子之间有失偏颇的时候就如临大敌，而其实孩子们对于一些纷争会有自我消化的过程。想想我自己在从小和弟弟之间的相处，也有过很多互相之间的争吵和对父母偏爱弟弟的质疑，但长大之后我们现在依然彼此关爱和扶持。

第三，需要给老大建立一定的权威以及培养老二对此的认识，尤其两个孩子之间有两三岁以上的年龄差距，这样在日常孩子的玩伴过程中老二可能比较愿意受老大的引导，会减I少一些产生纷争的概率。

当然了，每个家庭的环境和孩子们的不同性格，都会产生不同的影响，很多理论知识并不能完全指导实践，但无论如何，父母须得有不断的耐心，也要不断调整对自己的期望值，有时控制不住情绪也是难免的，家里也会有不停地鸡飞狗跳，都要尽快地原谅自己，争取让彼此的消极情绪都尽快过去而不是继续强化。

强大起来吧，二胎家长们！谁让我们选择了这条本来就艰难的道路呢 😄😄

你好，我是育儿花咪说，希望我的回答能够帮助到您！

每一个二胎家庭肯定都会面临这样一个难题，那就是如何让大宝接受即将到来的二宝。对于如何让大宝顺利的接受二宝，可能你想了很多，但是一直都没个头绪。今天不防听听我的一些建议：

给大宝心理建设的建议

1.告诉大宝弟弟/妹妹的预产期

怀孕的过程中，给大宝介绍二宝在妈妈肚子里的成长，比如弟弟/妹妹还有多少天降临，知道这个过程，让孩子有一个期待。

2.请大宝参与到二宝来临的准确中

邀请大宝为二宝的来临一起做准备，比如给二宝买新的衣服、新的床，让大宝帮忙一起挑选，尊重他的意见，让他有选择权，他会觉得自己也受重视。

3.请大宝给二宝起小名

一起帮二宝起个小名，比如问大宝，如果是弟弟我们起什么小名，如果是妹妹起什么小名，为什么？让大宝对二宝的感觉，像是对自己的心爱的玩偶一样有寄托，这样他更容易把二宝看做是生命中的礼物。

4.让大宝了解生命孕育的过程

您好，我来回答您这个问题。

我家有两个女孩，相差六岁，从小开始，俩人就一直相处的很融洽，姐姐迁就妹妹，妹妹也依赖姐姐，对姐姐的话言听计从，想当时姐姐刚上小学一年级的时候接她回家，在路上就和我说：“妈妈，一想到回家就能看见妹妹了我就很开心”当时听了这话以后 内心真的很激动，那么我们是怎么做到的让姐妹俩的手足情这样深厚呢？

我总结了以下几点：

1⃣， 在刚刚知道自己怀孕以后就很欣喜的告诉了大宝：“宝贝，妈妈今天要特别兴奋的告诉你一个好消息，你又要有一个特别爱你的亲人了。”当时大宝五岁，其实对这些东西还不太懂，但是大人的情绪会特别感染孩子，让孩子觉得真是一个天大的好消息，做到这一步，那么我们就成功了一大步。

2⃣， 怀孕时期也让大宝参与到照顾妈妈的工作中来，当时孕吐比较严重，爸爸就时常和大宝灌输妈妈为了咱们能多一个亲人，很辛苦，让她了解到妹妹的到来也很珍贵，也很来之不易，是妈妈送给她的一辈子的亲人。即使将来爸爸妈妈老了，不在了，姐妹俩也有依靠，能够互相帮助。

3⃣， 生了宝宝以后，更需要在二宝面前维护姐姐的高大形象，在妹妹面前要多夸奖姐姐的懂事，聪明，是妹妹的榜样，以后要对姐姐好等等。当时嗷嗷待哺的孩子哪里能听懂这些，只是虽然是说给二宝但其实还是讲给大宝的，大宝就会特别的配合。

4⃣， 两个孩子成长过程中，肯定会有点摩擦，但一定要记住不能总是说，你是姐姐要让着妹妹的话，在刚开始的阶段还是要以大宝为重点保护对象的，我印象特别深刻的一次是姐姐问我：“妈妈，你是喜欢我还是妹妹”我肯定回答是都喜欢，但是还一个劲儿追问，只能选一个，当时我的回答是：“喜欢你更早时间更长，你在我26岁的时候就开始喜欢你了，而妹妹是在我32岁的时候才喜欢。”大宝听到这样的解释后显然之前的不开心一扫而光，我也很为我当时的回答窃喜。

5⃣， 总之，一定要让大宝觉得二宝的到来是一件很兴奋的事情，就如一件珍贵的礼物一样，只要开始接受了，接下来的事情就顺理成章了。

您好？

这个问题，需要从家长的内心深处进行改变和引导，而不单单只是如何引导大宝的问题。

首先，我们要了解一下大宝的感受。对于二胎家庭，在二宝出生以前，大宝就是地球的中心，对于他来说，一切都是属于“我一个人”的。二宝的出生，让他看到了整个家庭重心的改变，属于他的亲子时间也变短、变少。所以，当遇到这样的情况时，我们千万不要责怪大宝，而是要理解他、共情他。

其次，我们周围的、不在乎教育的人也总会说：你妈妈有小弟弟或者小妹妹了，他们不要你了。对于这样的情况也要跟孩子事先沟通清楚，防止在孩子的心里出现影响。

以上两点是我们家长需要理解和注意的地方。具体怎么去做呢？

1､一定要平等地对待两个孩子。尤其是在陪伴上，不能因为小宝太小而减少了对大宝的陪伴。当你真正地做到了平等，日积月累，大宝自然就会知道心疼自己的弟弟或者妹妹，这个时候会主动要求陪小宝，并且在小宝闹的时候，大宝也会减少对家长的要求。这个时候要注意，一定要感谢大宝，同时，也要把陪伴大宝的时间给进行补偿，就是说，要始终做到公平。

2､和大宝约定特殊的亲子时间，在这个时间段内，不要提及：小宝小，我需要更多地照顾小宝之类的话，要投入地享受和大宝的快乐时光，同时对于曾经或者可能对大宝造成的时间和陪伴上的亏欠进行诚心地道歉，并感谢大宝的付出。不要小瞧这样的感谢，这会让孩子明白，他的爱没有被夺走。当然，家长的言行要一致，不能让孩子感觉你在敷衍。

最后想跟您分享一个小的[_a***_]，不知道您的孩子多大了，如果他在小学低段或者学前，这个小的活动是非常有效果的。

您可以准备四根蜡烛，点燃一根，当蜡烛发出光亮的时候，告诉大宝，这个光亮代表妈妈的爱。然后用已经点燃的蜡烛再点燃另外的一根，并且一边点燃一边告诉孩子：后来我遇到了你的爸爸，我把我的爱给了他，这个时候，两个蜡烛都被点燃，此时你对孩子说，你看，我把爱给了爸爸，我的爱没有变少。

接下来，依然用代表妈妈的蜡烛点燃第三根，同样地，一边点，一边告诉大宝，后来你出生了，我又把爱给了你，你看，即使我把爱给了你，妈妈对爸爸的爱也没有减少。

到此，以上就是小编对于二胎学前儿童家庭教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于二胎学前儿童家庭教育的1点解答对大家有用。