弱智儿童家庭教育现状-弱智儿童家庭教育现状调查

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于弱智儿童家庭教育现状的问题，于是小编就整理了3个相关介绍弱智儿童家庭教育现状的解答，让我们一起看看吧。

1. 西安有多少智障儿童呢？
2. 智力障碍的孩子不能自理有没有托管的地方？
3. 未成年人殴打智障老人，是什么让他们如此肆无忌惮？你怎么看？

西安有多少智障儿童呢？

据有关资料统计，孤独症儿童的患病率为万分之四到五，我国孤独症儿童约有30万至50万，孤独症越来越受到重视。

早在1993年，北京一位孤独症儿童的母亲田惠平就创办了中国第一家专门从事孤独症儿童早期训练与教育的机构——星星雨。这些年来，北京、上海、大连等城市几乎每个区都设有一所培智学校，可接受孤独症儿童入学。　　目前西安的情况怎样呢？据了解，目前只有西安第二聋哑学校招收了几名孤独症儿童，枣园小学及开通巷小学各有几名。西安市教委基础教育处主管特殊教育的崔老师向记者介绍说，西安市特殊教育主要集中在第一聋哑学校和第二聋哑学校，但这两所学校现有500名学生，发展潜力已达饱和。设立一所培智学校并非短期能够达到，但西安市对特殊教育不久将会出台一个新的规划，有望在四五年内有一个飞速的发展，那时会将孤独症儿童的教育囊括进来。

智力障碍的孩子不能自理有没有托管的地方？

智力障碍的孩子不能自理，可以考虑以下一些方式来托管：

1.家庭：许多智力障碍者的家人会愿意帮助他们。他们可以在家中提供一些基本的支持，例如喂食、换尿布、洗涤等，但这需要家人具备一定的时间和精力。

2.特殊教育机构：一些州和城市有专门为智力障碍者提供托管服务的机构，称为特殊教育机构。这些机构通常提供饮食、住所和一定程度的教育，以帮助孩子照顾自己。

3.志愿者组织：许多志愿者组织专门为智力障碍者提供托管、教育和社交支持。这些组织通常会为志愿者提供培训和***，以帮助他们照顾智力障碍者。

4.社会工作者：社会工作者可以为企业提供***，例如提供培训、支持和咨询，以帮助孩子照顾自己。

无论选择哪种方式，都需要考虑到孩子的需要和情况，并确保他们得到适当的支持、教育和社交***。

1、智力障碍的孩子可以托管在特殊托管机构或者设置特殊教育班级的学校。

2、特殊托管机构是专门为智力障碍儿童提供托管服务的机构，这些机构配备了专业的工作人员，能够提供安全、有益的托管服务。

3、特殊教育班级是配合学校的教育体系，为智力障碍儿童提供特殊的课程及教育服务，只是在课后提供托管服务。

4、建议家长在选择托管机构的时候应该先了解机构的资质、服务内容、服务质量等方面的情况，并与机构负责人沟通认识，并支付适当的费用，以确保孩子的安全和正常的生活。

5、在选择教育班级的时候，家长应该根据孩子的具体情况，咨询学校的专业人士，并与学校负责人沟通，了解教育班级的情况和需要注意的事项，以保证孩子得到良好的教育和托管服务。

未成年人殴打智障老人，是什么让他们如此肆无忌惮？你怎么看？

无知导致无畏。

这种“无知”，有这样四方面的原因：

第一，因为他们是未成年人，所以在面对一些事情的时候，容易流于冲动，对事情可能产生的后果没有充分的前瞻性；

第二，在一种“群体”的情境之下，人们的行为做法容易受到他人的影响和驱动，否则就会被当做“不合群”，甚至是报复，所以出于一种自我保护的心理，人们会选择“从众”，尤其是对于未成年人来说，他们更容易受到煽动，这也是为何五个未成年人会“团伙施暴”；

第三，很大可能是因为家庭教养的缘故，由问题可知，这起案件发生在“乡下”，而乡下的“重男轻女”的观念依然稳固，在受到这样的思想控制的家庭环境当中，男孩子很容易变得“娇生惯养”以及“骄纵任性”、“自我跋扈”；

第四，未成年人对“智障”老人没有理性和准确的认知，他们大可能会认为“智障”是一种精神疾病，“智障老人”是“不正常的”、“怪异的”、“没有健全的反抗力的”，所以他们对其进行人身攻击是一种“替天行道”，是一种“自我英雄主义的满足”，是一种有关人性的“强者对弱者的挑衅与控制”。

于我而言，在悲痛之余，一方面是同情智障老人的不幸遭遇，一方面是对未成年人接受到的教育（学校教育/家庭教育）的不足而感到遗憾和愤怒，第三方面也是对社会的***机制，对于这种相对特殊群体的养老措施的不够健全而感到难过和心酸。

到此，以上就是小编对于弱智儿童家庭教育现状的问题就介绍到这了，希望介绍关于弱智儿童家庭教育现状的3点解答对大家有用。