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是的,孩子们的心是世界上最可爱的东西。他们没有得失的负担,他们也用不着去竞争,更用不着揣摩别人的好恶,他是自然地把心中的彩虹画出来,那条他们最喜爱的彩虹。
美丽:彩虹是大自然中最美丽的景象之一,人们画彩虹可能是为了表达对大自然的敬畏和赞美。希望:彩虹代表着希望和美好,人们画彩虹可能是为了表达对未来的憧憬和美好愿望。
缺乏安全感。如果总是喜欢色彩异常鲜艳的画,那么很可能表面孩子在家长看不到的地方正在被侵害。正是由于孩子不知道如何向家长表达,所以才会将自己的情绪表现在画中。这类孩子普遍渴望长大和自由,也期待家庭的保护和安全感。
1、家长们在教育孩子地过程中,适当地运用绘画心理学的相关技术,有助于家长更好地走入孩子的内心世界,也能够从孩子的画作中倾听孩子内心的声音。
2、喜欢画三角形的孩子: 理解能力和逻辑思维能力多比较强,头脑清醒,思路清晰,有很好的判断力和决断力,但缺乏耐性,容易急躁、发脾气,这类孩子通常喜欢数学。
3、儿童绘画也有自己的逻辑思维和表达方式,父母在教育孩子中适当地运用绘画心理学技术,能够更好地走入孩子的内心世界,倾听孩子内心的声音。早在1948年,Jone back 就发明一种有趣的实验——房树人测验。
4、一幅画就是一个故事,绘画是我们家长走进孩子内心的入口,是孩子表达内心的第二语言。从儿童绘画心理学角度上来说,绘画是孩子表达情绪、疗愈内心、发展天赋潜能非常有效的方式。
解读儿童画的十个心理学技巧 孩子用画来表达自己构想的世界,同时也透露出他们的心情和心智。孩子的画,对爱他们的人来说,是神奇的礼物——在孩子的画里,暗藏着他们的心灵秘密。
画精灵耳朵,往往代表对某种幻想世界感兴趣,或者进入青春期。画出某种动物的耳朵,往往代表孩子很喜欢某种动物,或者个性中有某种动物的特征,也代表这个孩子有比较调皮的个性,如图1右图所示。一些听障儿童不画耳朵的现象很常见。
在绘画心理测试中,通常会让大家最先画树,这是为什么呢? 原因有以下三点: 其一,树木画是最简单、最好画的,三笔两笔就可以画出来; 其二,树是最常见的; 其三,画树最不容易引起画者的防御。
比如有的儿童喜欢用完整的蜡笔画画,有的孩子偏爱干净整洁,怕弄脏了手指和画画,就喜欢用有包装的蜡笔画画画纸的大小和颜色,也会对儿童绘画的内容和风格有一定的影响。
曲线的强调,暗示着健康的个性,可能暗示着对传统的厌恶。刚硬直线的强调,暗示着僵硬或攻击的倾向。不断的改变线条方向,暗示着没有安全感。焦虑、不确定、压抑和胆小。
“树木” 象征着人的原始 本能 或 内在情感 ,从某种程度上说是画者的 自我 投影和象征。
心理学上的踢猫效应(英文名:kick the cat effect)是指当一个人感到挫败、失望或受到负面情绪的影响时,他们可能会将这些情绪转移给身边的弱势者或无辜者,例如家人、朋友或宠物,来宣泄他们的情绪。
不知道何谓边界 他们往往非常快速地向他人敞开心扉,进入到一段新的关系中,开始“操纵”他人。并且,他们往往因为自己过于模糊的边界,给他人造成了困扰却不自知。
比如有的老年人对青年人的个别缺点,或衣着打扮、生活习惯看不顺眼,就认为他们一定没出息;有的青年人由于倾慕朋友的某一可爱之处,就会把他看得处处可爱,情人眼里出西施。
房树人测验是一种心理测试方法,通过描绘一个房子、一棵树和一个人来揭示测试者的心理状态和人格 特征。这种描述提供了关于测试者的一些重要线索,但请注意,任何解读都应结合专业心理咨询师的意见。
度娘说,房树人测验(Tree-House-Person),又称屋树人测验,它开始于John Buck的“画树测验”。能简捷有效地探测被测者的人格特征。
这就叫“房树人”测试,属于投射测试中的一种。目前在国内对“房树人”测试研究比较有代表性的是浙江的张同延教授。我听过他的讲座,对房树人的分析有一定的借鉴意义。
房树人测验( House-Tree-Person),又称屋树人测验,简称HTP。它开始于约翰·巴克的“画树测验”。巴克于1948年发明此方法,受测者只需在1张白纸上分别画屋、树及人就能完成测试。
房子,一般象征的是一个人的成长程度。房子是用极简单的几笔画出来的。房顶较大,窗户中有十字栏杆,门也是关闭的。这似乎意味着画者个人成长不足,内心封闭,不敢随便相信他人。
白桦树:受测者较[_a***_];画上树疤:受测者曾受过心理创伤,可以根据树疤在树干上的位置判断受创的大致年纪;画果实:受测者童心未泯或有退行行为;高山上一棵树:受测者可能有性行为问题或恋母情结。
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