儿童发展与家庭教育作业-儿童发展与家庭教育学

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童发展与家庭教育作业的问题，于是小编就整理了2个相关介绍儿童发展与家庭教育作业的解答，让我们一起看看吧。

1. 八岁的男孩不爱学习，一提写作业，学习就哭闹，怎么解决？
2. 老师麻烦问一下一年级孩子晚上，除了老师的作业，家长还让孩子做家庭作业太多有什么影响？

八岁的男孩不爱学习，一提写作业，学习就哭闹，怎么解决？

同款的小孩，握一个手先。

我家的八岁的小胖子，常常让我感到很无力。常有人说：子不教，父之过。孩子出现的问题，其实是家长教育不当造成的。有一定道理，但是当我生下二宝，有了一个鲜明而直接的对比时，我想喊冤：“有些熊孩子真的是天生的！”

总结一下小胖子的问题：

首先，学习没有自觉性，不求上进，成绩上从来不和别人比，作业不敢不做，做了就是应付。

其次，如果作业较多或者你对他要求高一些（比如字写得不合格擦去了），马上就会热泪盈眶，口头禅：“我肯定完不成”。

还有，听课不专心，写作业磨磨蹭蹭。从一年级开始，每周都要有一两天写作业过十点。

现在上二年级了，比从前有些进步，但问题还是层出不穷。我也是在不断学习和调整教育方法。

一、定下规矩，并坚定不移地实行。比如说每天练字、做数学题、背英语，无论你哭不哭都必须完成，心情不好可以哭，哭完了还得继续。这一点最为重要，小胖子刚学英语时，我们俩差点一起崩溃了，常常一天只能背会几个单词，现在小胖子整册书的单词整个过完了，正在坚持背课文。

二、提高效率。小胖子注意力不集中，我就会以十五分钟为一个时段，规定他写完几行字或者做完几道题，到时间不管完成没有都让他出去放松一会儿（如果完成任务了就奖励多玩一会儿），后来发现这样要比让他一直坐在书桌前要好的多。

三、激发兴趣。小胖子喜欢读书，识字，喜欢看视频（他觉得很有意思），我就会到网上搜一些教生字的***让他跟着写，还跟他比赛写字，所以小胖子练字总是很有积极性。

这位家长您好，看到这个问题，我猜想您肯定非常郁闷。

您别着急，我的孩子也出现过这样的情况，也经历过“斗智斗勇”，我有一些现成的方法供您参考。

一般情况下，不爱学习、不爱写作业，是小学低学段7-8岁孩子身上常有的现象。

一方面，他们刚刚从幼儿园进入小学，还没有建立起学习的自律，加上小学课业的负担跟幼儿园比，增加了不少，很多孩子一时很不适应；

另一方面，就是学习本身带给孩子的快乐体验，比起在幼儿园听故事、玩游戏显然差别很大，追求快乐远离痛苦是孩子的本性，因此，不用担心孩子的心智出了问题。

但是，如果8岁大的男孩子在学习和做作业时，用“哭闹”这种比较强烈的方式表达不愿意的话，家长就应该重视起来。如果排除生理病症原因，这种情况在心理学上被称为“习得性无助”。

形成原因是：孩子小时候还没有语言能力，遇到“渴、饿”或者“某件玩具”时，往往用“哭”来提示家长，家长给予满足后，孩子恢复平静。久而久之，“一哭就灵”成为孩子遇到困难，不去主动争取就能得到满足的杀手锏。

此外，学习本身需要动手动脑，且容易遇到挫折，如果引导不得法，孩子容易厌学甚至逃避。一旦出现“一提学习”孩子就闹的情况，多数家长选择妥协，孩子也就习惯用“哭闹”威胁家长，以达到“不学习、不做作业”的目的。这种负面的持续强化，让8岁的男孩子成为一个名符其实的“巨婴”。

孩子学习时出现“哭闹”，本质上还是自主学习意愿不足。

家长你好！孩子八岁应该是二年级。孩子不爱学习首先我们要从几个方面下功夫：1、首先要对孩子进行认真分析，不爱学习，不爱写作业的原因在哪里？不会做，还是懒。其实凭我10多年教育培育行业经验，不会做孩子没有兴趣，是主要问题。 二.分析孩子怎么会出现这样的问题，一要要从家长自身需要问题在哪里，家长有没有在孩子一年级的时候打好基础，还有孩子作业是不是经常很多，作业还很拖拉，这样持续的时间很长，孩子没有养成良好的学习习惯。孩子基础知识差，二年级孩子题目还是有很多看不懂，家长要帮助孩子。三.分析学校老师，二年级孩子还很小，喜欢听表扬的话，也喜欢鼓励，还有要从老师方面了解孩子在学校的课堂上的情况。家长也要经常和学校老师沟通，多让学校老师关注自己的孩子，及时反馈孩子学校的情况。确保孩子是喜欢老师的，也喜欢去学校，不讨厌去学校是关键。四.出现这样的问题，孩子内心其实也很崩溃的，家长一定不要急，也不能打或者骂，还要喊，要找合适的时候或者在孩子心情好的时候可以和孩子进行深入沟通，主要目的就是孩子把不喜欢写作业的真实情感表达出来。这样才能让孩子得到心灵放松。总之来讲，遇到孩子问题大家一定不能着急，要从多个角度分析孩子出现的问题。

杜威说："一切需要和欲望都含有缺乏"。让孩子持续的学习是会产生疲劳和厌倦的。

家长要知道没有哪个孩子是生来就爱写作业的，学习本就不是一件易事，需要家长投入时间和精力，耐心给予引导。

8岁的孩子年龄尚小，没有较强的自我约束性，还没有意识到学习的重要性，如果家长一味的要求孩子要完成作业，只会适得其反，会让孩子觉得学习是一项较难的任务，人对于任务是排斥的，没有喜欢不停的完成任务，孩子也是一样。

家长也不可太娇惯孩子，小学阶段是习惯养成的关键期，如果家长太放纵孩子，孩子很难养成良好的学习习惯。

针对8岁的孩子不喜欢写作业，一写作业就哭的情况，我给予以下[_a***_]。

了解孩子不写作业的原因，是因为不会还是因为贪玩，如果是不会写那家长就需要在学习方法上帮助孩子，如果是贪玩不想学习，不想写作业，就要给孩立规矩，定原则了。

8岁要给孩子立规矩，家长要有自己的原则。慢慢的引导孩子，比如各行各业都有自己的职业，学生的主要职责是学习。

八岁孩子应该是上小学二年级。

一般来说，一二年级的孩子并不理解作业是做什么用的，所以家长首先要跟孩子解释清楚，作业也是学习的一部分。

现在家长往往忽视培养孩子对学习的责任感，特别是上学，是作为学生的一项义务。是义务就要担起尽义务的责任，要按法律要求去尽受教育的义务，而不是随孩子和家长的心情决定的，有事就请***不去上学了。孩子有了责任感才能重视学习，主动去学习。

其次，家长在孩子学习上要讲究方法。学生没有天生就会学习的，更不是天生就该学习好，而是需要积极引导。三年级之前，孩子以具体形象思维为主，抽象思维没发展起来，所以家长不能给孩子讲大道理，他们听不懂，怎么办呢？可以通过漫画、动画片、绘本故事等等他们你看得到的载体去给他们讲，让他们明白其中道理。

第三，可以用同样的方式教会孩子合理表达自己想法和情绪，用沟通的方式解决心理得疑问和想法。

第四，家长做“好”榜样。家长想让孩子爱上读书，首先要自己去看书。三年级一下的孩子还处在信任权威阶段，通过模仿学习很多行为。如果家长每天都讨厌看书，孩子喜欢学习的可能性就不大，所以家长要做个好榜样。

第五，在孩子学习中多做有效鼓励，少批评。都说失败是成功之母，但接连不断的失败和批评会让人丧失挑战的勇气，因此在学习中一定多激励孩子。

老师麻烦问一下一年级孩子晚上，除了老师的作业，家长还让孩子做家庭作业太多有什么影响？

一年级的孩子完成了老师布置的作业，家长如果再给很多的作业，我认为对孩子是没有好处的。

一般情况下，现在小学一年级教材后面都会有配套的基础训练，有的学校老师除了基础训练以外，还会再买一套练习，也就是说孩子除了课本上的作业以外，还有一至两套资料可以做，已经有这么多作业了，家长还给他作业，没有必要。虽然说，小学一年级是打基础，但是我觉得小学时候的成绩，对后来的影响不是太大，主要是习惯的养成，只要养成了良好的学习习惯，中等以上成绩就可以了。大部分家长在孩子刚上学的时候，对孩子的期望值是最高的，要求也是最高的，总希望孩子能够出类拔萃，出人头地。所以一股脑给孩子买很多资料，以为这就能取得很好的成绩。

我觉得小学生 最主要的是培养学习兴趣 。花很多时间去做各种资料还不如多花点时间进行阅读，课外阅读能拓展他的知识面。只要他养成了读书的好习惯，很多知识都来自于书籍，他可以通过自己的阅读获得更多的知识。

小学生的课堂学习，也要培养兴趣。家长在孩子放学回来以后，可以问问他今天学了什么，鼓励他把今天所学的内容向你复述一下，这时候家长可以装傻，什么都不懂，任由孩子去说。等他说完，首先肯定他，夸他说的好 ，再指出他的不足，千万不能批评他，导致他下次不想说。

孩子写家庭作业时，家长可以观察一下 ，如果能够顺利完成老师布置的作业，就完全不必要再去布置其他的作业了，如果孩子完成作业有困难，家长可以有针对性地在某一个知识点上加以强化训练，绝对不能抓到卷子就让孩子去做，或者是做一些机械性的活，比如一个字抄100遍。这些既浪费时间，也会造成孩子学习热情的降低，甚至厌学。

家长望子成龙可以理解 ，因材施教更重要。

按照教育部的规定，其实小学一二年级是不用留家庭作业的，这也是为了切实减轻小学生的负担。由此可见，一二年级的小同学是不适合做作业的，现在既然老师已经留作业了，相当于小同学们已经是超负荷了，如果家长还要增加一些的话，那可真是无法承受之重了。

给低年级的小同学留过多的作业肯定不好呀，就像揠苗助长，欲速则不达。具体会有哪些负面作用呢？

首先，会对孩子的生长发育不利。减负就是想留出更多的时间让孩子们进行体育锻炼，蹦蹦跳跳满足他们爱玩的天性，促进身体健康成长。如果长期坐在那里一动不动，无法满足孩子生长发育所需的运动量，影响孩子健康成长。

其次，会对学习产生抵触情绪。一年级年纪尚小，每天适量的作业或许还可以当做游戏把它做完，如果太多从而影响到他去做自己喜欢的事情，那一定会对它产生反感。对学习有厌倦心理之后想再挽回，难度系数就太大了。

第三，会对孩子的视力造成危害。眼睛是心灵的窗户，保护好眼睛实在太重要了，我们都知道近视眼是可以预防但却无法医治的。六七岁的孩子眼睛发育也不完全，做过量的作业会导致用眼过度，影响眼睛发育，带来无法弥补的损失。

第四，影响亲子关系。明明老师留的作业已经写完了，家长还要再留点，这对忍耐力有限的小同学来说是无法接受的。虽然表面上不反抗，但心里一定有意见，久而久之，就会对家长产生不满情绪，影响父母和孩子之间的感情。

第五，影响孩子全面发展。由于做作业的时间过多，势必会占用大部分时间，孩子的兴趣爱好得不到充分的发掘和发展。现在一些家长只重视文化学习而忽视了孩子的特长，埋没了很多有天性的孩子，这是一件很可悲的事。

其实这是一位很负责任的家长，只是有点操之过急，孩子小时候重要的是培养他对学习的兴趣，这是一个循序渐进的过程。另外，家长也不能把精力全放在做题上，从今年高考数学题就能看出来，以后只会做题的书呆子是没有发展前途的，必须培养孩子全面发展才行。

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到此，以上就是小编对于儿童发展与家庭教育作业的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童发展与家庭教育作业的2点解答对大家有用。