幼儿园德育教育之我见-幼儿园德育教育心得与体会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿园德育教育之我见的问题，于是小编就整理了5个相关介绍幼儿园德育教育之我见的解答，让我们一起看看吧。

1. 什么是幼儿德育，简述实施幼儿德育应注意的问题？
2. 幼儿园德育教育的主要内容是什么？
3. 幼儿德育教育礼貌用语？
4. 幼儿园德育方法主要有哪四个？
5. 德育原则是小学还是幼儿园的？

什么是幼儿德育，简述实施幼儿德育应注意的问题？

幼儿德育是道德教育的起始阶段，是根据幼儿身心发展的特点和实际情况，对幼儿实施的品德教育。在幼儿德育过程中，幼儿教师、幼儿和幼儿道德教育影响以稳定的方式相互作用，从而产生矛盾。幼儿德育过程中的矛盾必须经过两次转化才能化解：首先，将幼儿教师提出的德育要求转化为幼儿的道德意识和道德动机;然后，幼儿再将道德意识和动机付诸行动，产生相应的道德行为。幼儿德育要培养幼儿的良好个性品质。例如，良好的性格，有自信心、主动性、独立性，诚实、勇敢、意志坚强等。

实施幼儿德育应注意的问题

1.热爱与尊重幼儿

2.遵从德育的规律实施德育

(1)由近到远，由具体到抽象

(2)直观、形象，切忌说教，切忌空谈

(3)注意个别差异

(4)重视指导幼儿行为的技巧

①强化行为的技巧。

②预估行为的技巧。

幼儿园德育教育的主要内容是什么？

幼儿园德育教育的主要内容是品德修养和行为规范的培养。
原因是德育教育是幼儿园教育中非常重要的一环，它不仅是孩子们成长过程中内在的信仰动力，也是孩子们未来发展的重要基础。
品德修养是德育教育的基本内容，是指在课堂和生活中，通过教育培养孩子们遵守道德规范、感受美好、尊重他人等良好品德。
行为规范是德育教育的具体体现，包括学习、生活、社交等各方面的礼仪和规范，促进孩子们形成良好的行为习惯和社会习惯。
同时，德育教育也包含心理素质教育、审美教育等方面，目的是培养孩子们健康、独立、自信、文明的个性品质和一定的人文修养。

幼儿园德育教育内容有4项。

1、培养幼儿的分享行为，幼儿发生争抢现象，往往是由于他们还不具备分享行为，没有建立良好的分享规则，需要成人加以培养；

2、培养幼儿的同情及助人行为，对于建立良好的同伴关系及今后的社交都有着积极作用；

3、培养协商与合作意识，对于幼儿适应集体生活，将来进入成人社会，受到社会的接纳与欢迎非常重要；

4、培养幼儿的劳动意识，它包括幼儿的劳动习惯，对劳动的态度，对劳动者的看法等

幼儿德育教育礼貌用语？

幼儿园德育常用的礼貌用语：

小朋友，讲礼貌，见老师，问声早；见同伴，问声好；告别时，说再见；向人家，借东西，说一声，谢谢你；踩了人，多着急，快快说，对不起；碰了我，不生气，轻轻说，没关系；小朋友，要友好，不要做，小霸王；小伙伴，手拉手，你我他好朋友；家务劳动要学习，自己的事情自己做。

幼儿园德育方法主要有哪四个？

1、在生活中做好榜样，做好示范。模仿是幼儿向社会学习的一条重要途径。对处于模仿阶段的幼儿家长要树立一个好榜样，从自身做起言传身教。

2、从生活中的小事随时随地进行教育。比如说孩子给别人分享玩具、帮助其他人时、当接到其他人递过来的东西会说谢谢的时候家长就要抓住这些事情随时给孩子进行鼓励。相反对于要对孩子进行引导，培养好习惯。

3、通过各种感官进行渗透德育教育。比如给孩子看图书，听故事，看电视等等***手段进行德育的渗透。

4、创设好的幼儿环境，环境对幼儿的影响是非常大的，包括家庭环境、幼儿园环境、社会环境等等。

德育原则是小学还是幼儿园的？

德育原则既适用于小学，也适用于幼儿园。在幼儿园阶段，德育的重点是培养幼儿的基本道德观念和行为习惯，如尊重他人、分享、友善等。

而在小学阶段，德育的目标是进一步培养学生的道德品质和社会责任感，如诚实、正直、勤奋等。无论是幼儿园还是小学，德育都是教育的重要组成部分，通过培养良好的道德素养，帮助孩子成为有品德、有责任感的公民。

到此，以上就是小编对于幼儿园德育教育之我见的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿园德育教育之我见的5点解答对大家有用。