幼儿园教师教育小故事-幼儿园教师教育小故事案例跟感想

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿园教师教育小故事的问题，于是小编就整理了5个相关介绍幼儿园教师教育小故事的解答，让我们一起看看吧。

1. 幼儿园德育小故事及教育意义？
2. 家长去幼儿园给上课讲什么？
3. 七八十年代幼儿教师的故事？
4. 如何指导幼儿进行故事创编？
5. 历史上有哪些母亲教育孩子的感人故事？

幼儿园德育小故事及教育意义？

幼儿园的德育故事让我印象深刻的事是龟兔赛跑这个故事让小朋友们受到了很大的启发，而且老师讲的都比较详细，生动小朋友们学习的也很认真，这可以在小朋友未来的生活和学习中起到很大的帮助，教育孩子做任何事情不可以半途而废，更不应该半途偷懒

家长去幼儿园给上课讲什么？

1.

孩子上课需要通俗易懂,不要给孩子讲太深奥的题材,让孩子理解不了也会失去探索的欲望。

2.

课堂上讲解题材要简单不拖拉,家长上课堂的时间可能都没有难么充足,题材选择尽量简短,一目了然。

3.

故事也是进课堂的首选题材,故事情节上下起伏,让孩子根据故事情节很快入的步入故事中去。

4.

开动脑筋,让双手变的灵巧的的的手工折纸,画画等。

讲小故事！有趣的寓言小故事，带上肢体表演和生动的语音更能吸引小朋友的注意力！如果能把小故事带入小游戏里就更棒了！即能保证了孩子们的安全，又能起到教育的作用，也不会打乱老师的讲课内容！孩子们的积极性也会很高，课堂气氛也不会过于死板！大家可以借鉴一下！

七八十年代幼儿教师的故事？

讲一个现在的年青人可能不知道的幼儿教师的故事。

75年吧我正好幼儿园，那时候是公社所在地的村子。

当时学校有特殊的教师。叫做贫下中农管理学校。

上课时候贫下中农大娘穿着破烂补丁衣服，提着一个篮子给我们讲课。

内容多是在万恶的旧社会，广大劳动人民受尽地主阶级压迫，吃不饱穿不暖，经常还要逃荒要饭。

那篮子就是当时要饭用的。要到的吃的舍不得吃就放篮子里拿回家也让家里人吃。

如何指导幼儿进行故事创编？

边霞教授指出， “幼儿普遍对故事怀有浓厚的兴趣。他们不仅着迷于听故事，而且自己就是创编故事的能手。 ” 《3-6岁儿童学习与发展指南》 、以下简称《指南》 ，在5-6岁幼儿阅读发展建议中也指出。 “鼓励幼儿根据故事部分情节或图书画面线索猜想故事情节的发展，或续编、创编故事。 ”由此可见。创编活动适宜在大班开展。在创编过程中、如何根据幼儿实际。确定主题，通过适宜的方法指导幼儿开展创编过程，让孩子完整生动地“说”自己的故事、我们遵循故事创编基本要求。通过三步走的方式。开展大班故事创编指导策略的探索。

一、创编故事策略一， 围绕主题，聚焦合理线索——让幼儿编得更有目的

创编故事， 即根据主题想象一个有初步的完整文学要素的文学作品。 “主题”是故事内隐的中心思想、如何帮助幼儿理解、教师在导入环节应思考如何挖掘作品中最有价值的

历史上有哪些母亲教育孩子的感人故事？

每个人一生，母亲对自己的影响总是巨大的，一个母亲是否有文化，是否品行端庄，是否教子有方，直接影响孩子一生。

母亲，这个伟大的称呼，是人类的起源绵延不绝与发展的重要角色，今天我们来说一下历史那些非常有名的几位母亲。

第一位便是“孟母三迁”中孟母，孟母为了教育自己的孩子，为了给他挑选好的居住环境，多次搬家，最后在搬到了书院旁边，孟子每天跟着老师读书，孟母这才满意，要是没有孟子没有这样一位伟大的母亲，也许孟子虚有一身才华却始终没有人发掘教育，终其一生也就如同平凡人一样。

第二位“精忠报国”的岳母，我们从小就听过岳母为岳飞背上刺下“精忠报国”四个大字，以此来鼓励岳飞时刻不忘为国为民收复河山，岳飞也尊母志，建立“岳家军”纪律严明，打的金人节节败退，只可惜奸臣挡道，岳飞也被秦桧以“莫须有”的罪名***在风波亭，但是他的事迹也被后世相传。

第三是“画荻教子”的欧阳母，唐宋八大家之一的欧阳修，他的母亲也是教会了一生正义的人，欧阳修自小失去了父亲由母亲抚养长大，小时候家贫，读书识字没有纸笔，他的母亲便以芦苇干做笔以沙地做纸教他读书识字以明理，欧阳修也不负母亲的重望，成为了北宋史上有名的政治家，文学家。

第四是“封坛退鲊”的陶母，东晋名将陶侃之女母，大诗人陶渊明的曾祖母， 陶侃幼为孤子，家境贫寒。陶母也是早年丧夫，她含辛茹苦，靠纺纱织麻维持生计，供养陶侃读书。在教子上，陶母一直教育儿子，交朋友一定要交比自己更有水平、更有文化之人，更教会陶侃的是做清廉之官，即使是一坛腌鱼也可不随意受贿。

到此，以上就是小编对于幼儿园教师教育小故事的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿园教师教育小故事的5点解答对大家有用。