留守儿童家庭教育报告-留守儿童家庭教育报告范文

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于留守儿童家庭教育报告的问题，于是小编就整理了2个相关介绍留守儿童家庭教育报告的解答，让我们一起看看吧。

1. 中学留守儿童帮扶措施和效果？
2. 留守儿童的教育问题该如何解决？

中学留守儿童帮扶措施和效果？

对留守儿同帮扶措施。

　　一、留守儿童生活上的帮扶

　　1、父母外出，寄居在亲朋好友家的留守学生，让他们住得下、吃得香。及时沟通、了解。

　　2、父母外出，寄居在亲戚家的留守儿童，学校每周同其亲戚联系一次，关心其吃住生活问题。

　　二、为留守儿童献爱心活动

　　学校成立留守儿童基金会，学校也将适当的钱存入这笔基金中，解决留守儿童基本生活问题。

　　三、心理上对留守儿童关心

　　1、班主任每周同留守儿童交谈一次，对他们的心理需要进行了解，并正确引导，给予关爱。

　　2、班主任每两周同留守儿童的家长通一次电话，汇报儿童的进步，增强家长和留守儿童的自信心。

　　3、我校党员，每个党员包扶留守儿童，经常了解，关照留守儿童的思想、生活、心理状况，对症下药，正确引导，这项工作做得好的党员，将给予表彰。

留守儿童的教育问题该如何解决？

爸爸妈妈，你们在哪里？我好想你们！

每次想到你们离开家的时候，看到你们无奈的眼神，你可知道我的眼神是多么的无助啊？你们为了我们，却又‘丢下’了我们，从那以后，我就很不开心，因为，我就成了他们说的“留守儿童”！

爸爸妈妈，带我一起走吧！我今后再也不闹了，再也不要新衣服了，再也不要新玩具了，再也不想去学跳舞唱歌了，啥都不要了！我只想和你们在一起！
你们出去以后，除了爷爷奶奶陪我，剩下的就是和小狗，小猫和一群小鸡小鸭陪我玩了，玩累了有时就爬在地下睡着了，爷爷奶奶讲的都是他们过去的，我也听不懂！所以，我也很少去听他们讲些啥，慢慢的我就不想和他们多说话！我好想你们讲故事给我听，听你们给我讲外面的大城市，听你们给我讲外面的小朋友！

爸爸妈妈你们放心，我有时会惹爷爷奶奶生气，但是，大部分时间我还是很乖的！

爸爸妈妈我很想你们，你们在外面过得好吗？

我心里有好多话给你们说，想给你们写封信，可又不知道你们在哪里？

如果有一天我们家也有钱了，我希望像其他小朋友一样，家里有一个电话，想你们的时候，我会告诉你的！

爸爸妈妈，你可要早点回来啊！

要不然，你们回来的时候就认不出我啦！

爸爸妈妈，有机会带我一起走吧！

此文献给所有在外打拼的父母，关爱留守儿童，把爱带回家！

一、每天视频通话，亲情与关怀毎天都在线。外出务工的父母不管有多忙，必须与留守儿童***通话，时间可长可短，必须包括以下内容：问孩子高兴的事和不高兴的事，讲外面精彩的故事，互相提要求。不要认为这是一件可有可无的事情，其实它相当重要。因为它解决了孩子成长过程中的安全问题、亲情问题和性格缺陷问题。

二、每天问习惯，确保孩子的成长过程中不会出现系统性风险。外出务工的父母，每天都要问爷爷奶奶或监护人，孩子的遵纪守规和作息习惯、自主学习习惯和文明礼貌习惯等保持得怎么样？只要孩子的好习惯养成了，他们一辈子都不会出现系统性风险。

三、不定期问品德和心理，确保孩子的成长过程中不会出现方向性错误。外出务工的父母，还要不定期地问老师两个问题，孩子的品性和心理怎么样？如果孩子的品德和心理出现了问题，不管今后孩子多有才能，他们的人生都会出现问题，甚至导致悲剧的发生。

这个问题对我来说是一个非常心痛的问题，因为我儿子是一个典型的留守儿童，因为我家兄弟多，都读了点书，只是没有成材，家里很穷，所以我只能出门打工，要不然真的会打光棍，我三十岁结婚，第二年生下儿子，儿子不到一岁，我和爱人不得不出门打工赚钱，不得不把儿子留在家里给爷爷奶奶带，结果儿子因缺乏父母教育，初中未毕业就辍学了，现在19岁了，也不怎么听我们的话，真着急！
现在我就留守儿童的教育与对策发表一点自已的意见。

1、树立正确的教育观，重视子女的教育

家长应该摆脱狭隘思想观念的束缚，树立正确的教育观，切实重视子女的教育，家庭是社会的细胞，家庭是社会的细胞，家庭是儿童的第一所学校，家长应努力创造

2、加强对留守儿童监护教育的力度

物质的丰裕弥补不了精神的创伤，过度的物质满足和经济供结往往为子女的越轨行为创造了温床、提供了条件。留守儿童的父母大多数在外打工，孩子由上一代实施监管，隔代监护，是主要的监护方式，这种监护的老人普遍年龄大，身体差，文盲比例高，在生活学习上无法给留守孩子切实有效地帮助与辅导，祖辈两代年龄悬殊，不利于两代人之间的沟通与交流。如果经济允许，可以一个学期回来一次，寒暑假把孩子接到身边，这样亲子互动沟通的时间和机会就比较多，同时还要积极帮助留守儿童和监护人建立良好关系。并且还要与孩子的班主任、监护人保持经常性的联系，共同商讨教育的策略与方法。做到挣钱与关心子女的家庭教育两不误。

3、加强教育和监护体系建设，创造良好的外部环境

解决农村留守儿童的教育问题，需要家庭、学校和社会共同合作，其次要建立农村社区儿童少年教育和监护体系，我国当前育现状来看，社会对少年儿童[_a***_]提供帮助的机构太少，尤其是广大的农村地区，由于基层很少或没有相关的少年儿童的社区的教育组织，使农村少年儿童的教育与成长发展在社区教育这一领域尚处于真空之中。农村建立社区教育与监护体系。这对于保护农村少年儿童健康成长，帮助他们形成正确的生活态度、培育他们形成健康的人格，提高其综合素质，沟通学校与家庭都会产生积极影响。
4、大力发展乡村企业，就地转移剩余劳动力

解决留守儿童问题实质上是如何促进"三农"更好发展的问题。目前而言，我国农村剩余劳动力转移呈现出跨区域的特点，西部地区农村居民偏好"东南飞"。这是由比较利益所决定的，沿海地区较多的工作岗位和较高的经济收入吸引了西部大量的农村剩余劳动力，也导致了留守儿童问题的产生。如果县域经济和乡镇经济能得到好的发展，那么应该能够吸纳更多的农村劳动力，完成劳动力的就地转移，这不仅能够促进县域经济更好的发展，同时也有利于农民I兼顾农业生产和留守儿童，从而形成良性循环。为此，各级***要大力发展好劳动密集型企业，千方百计增加就业岗位，拓宽农村富于劳动力挣钱门路，离土不离乡，以此减少外uu务工现象，减少农村留守儿童数量。
农村留守儿童作为一个特殊群体，在成长过程中，学习、心理和生活等方面出现了不同程度的问题，农村留守儿童教育现状如何？如何解决他们的困境，改善他们的处境？本人认为留守儿童教育问题产生的根本原因在于其社会化过程中许多因素的影响，如外出父母、监护人、学校等方面的因素，并且围绕这个核心，提出一些相关措施和建议，力图解决留守儿童的教育问题提供一些有益思路。

到此，以上就是小编对于留守儿童家庭教育报告的问题就介绍到这了，希望介绍关于留守儿童家庭教育报告的2点解答对大家有用。