幼儿园爱眼日教育随笔-幼儿园爱眼日教育活动

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿园爱眼日教育随笔的问题，于是小编就整理了1个相关介绍幼儿园爱眼日教育随笔的解答，让我们一起看看吧。

1. 孩子上课开小差怎么办？

孩子上课开小差怎么办？

让一个人真正地去承认自己的错误其实是一件很难的事情，哪怕他自己也清楚究竟错在了哪里，上课开小差就属于这一类情况。

那么如何解决这一类问题呢？我们不妨仔细回想一下自己这一生一共有几次是发自内心的、诚恳的承认自己的错误，然后再剖析其中的原因。

不难发现，当我们发自内心承认自己错误的时候，其中绝大多数的原因是出于羞愧，或是错误行为给对自己重要的人带来了伤害。

明白了这一点，剩下的就是把开小差的学生置入到让他内心深感惭愧的情境中了。具体的做法可以在课堂上让他发现你看到了他，但是却不直接纠正他，给他保留面子，学生说白了其实最在乎的就是面子，这样一来就直接现在了道理的制高点上，然后课下可以单独找其谈话，学生一定认为找他的原因是上课开小差，但是这次谈话依然不提这件事，而是在学习生活上关心他，给他谈心，让学生内心的羞愧感进一步加强，最后一步给予其表现的机会，比如上课让其回答问题，然后表扬，表扬完之后和蔼的说出开小差的事，此时真心悔过的几率达到顶峰。

总的来说以柔克刚，四两拨千斤，一切都要领先事态的发展一步，然后充分抚摸学生的心理，心理关攻克了，任何事都迎刃而解。

这问题要从几方面解答：

首先孩子的专注力是年龄决定的，一般低年级孩子对课堂专注力在十分钟左右，中年级孩子专注力在二十分钟左右，即使是高年级孩子也只有三十分钟，这就决定了孩子上课开小差是必然的。

其次孩子开不开小差与授课老师有很大关系，如果老师能生动有趣地讲述各个知识点，能科学并适时收拢学生的关注力，让学生在快乐趣味中学习，那开小差的情况就会大大减少。

最后训练孩子的专注力也是一门学问，并有各种科学方法，这里举一例来说明，上学期我编辑了多个视频，时长有五分钟、十分钟、十五分钟的，要求孩子们在观看过程中记下某个颜色出现了多少次，某个物件出现了多少次，或者是在基本相同的图画中找到不同点等等，由易到难，循序渐进，答得好的有奖，答得不好的要在班会上表演节目，或者是上讲台行礼三个，并对赢家说出″我服你"三字，输了的虽然说了我服你，但其实内心还真不服，这就***他更专注地完成下次比拼。通过这个活动，孩子们上课专注力就有了大幅提高。

孩子在课堂中开小差有很多原因

其一，孩子自身的注意力不集中，听着听着就容易去想别的事情。

其二，老师的讲解太乏味，讲课平淡无起伏，其个人魅力不足以吸引孩子注意。

其三，外界的***因素。周边吵闹或者有新奇事物导致孩子注意力转移。

针对以上三点原因，首先 家长应该注意培养孩子的专注力，让孩子做一件事不打扰。长期以往锻炼！其次，老师提升讲课魅力，灵活授课吸引孩子注意力，而非强迫性的惩罚开小差的孩子。如果发现孩子总是开小差，一定要私下找孩子了解情况并且联合家长，共同努力提高孩子注意力。其三，为孩子提供安静舒适的听读环境。

你好！

看到你的问题了，孩子的注意力是练出来的，不是天生就带来的，练习孩子的注意力，首先应该找到孩子的兴趣点，不要打扰他，让他自己专注一件事情，家长只需要表扬孩子，今天你是最棒的！天天告诉他你是最棒的！时间久了注意力能够提高很多的！

到此，以上就是小编对于幼儿园爱眼日教育随笔的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿园爱眼日教育随笔的1点解答对大家有用。