幼儿园自闭症教育案例-幼儿园自闭症儿童教育案例

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿园自闭症教育案例的问题，于是小编就整理了2个相关介绍幼儿园自闭症教育案例的解答，让我们一起看看吧。

1. 幼儿园自闭症孩子案例故事？
2. 自闭症是如何造成的，什么原因导致自闭症？

幼儿园自闭症孩子案例故事？

有一个幼儿园里的自闭症孩子叫小明，他与其他孩子相比，沟通能力较差，经常自闭。幼儿园老师***取了个性化的教育方法，给予他额外的关注和支持。他们为他设计了特殊的学习计划，包括使用图片卡片和手势来帮助他理解和表达。同时，老师鼓励其他孩子与小明互动，培养他们的同理心。经过一段时间的努力，小明逐渐展示出进步，他开始主动与其他孩子交流，并参与到集体活动中。这个案例展示了幼儿园教育对自闭症孩子的重要性，以及个性化教育的有效性。

自闭症是如何造成的，什么原因导致自闭症？

对于自闭症是什么原因造成的目前还不是太清楚，可能多种因素共同参与了自闭症的形成过程。第一、遗传的因素。有关于自闭症孩子同卵双胞胎的研究显示，自闭症孩子的遗传度在37%-90%，大约有15%的患者与已知的基因突变有关系。

第二个、可能的因素是环境因素，也就是孩子的妈妈，比如说属于高龄产妇，孩子在胎儿期接触过丙戊酸钠等一些理化因素的影响。

第三个、可能的因素就是与孩子大脑的发育有关。部分孩子脑电图可以显示异常，有一些大脑结构的非特制性的一些改变，还有研究显示，自闭症孩子的脑内一些神经递质存在的代谢和浓度的异常，涉及到多巴胺、5-羟色胺等递质的遗传可能在一定程度上解释了自闭症孩子的冲动行为或者情绪障碍。影响自闭症孩子的可能因素，就是心理因素。

有大量的自闭症孩子的案例可以提示，在孩子出生以后的前几年，非常不良的养育方式，有的是父母过于忙碌，忽视了对孩子的陪伴，让他独自的玩耍，没有有效的语言交流。还有的是父母情绪过于暴躁，对孩子又打又骂，缺乏亲密的接触，也有的是一些单亲的家庭，缺少对孩子的心理上的呵护与陪伴。

总之，这部分孩子在早期的语言社交发展的关键期，缺少高质量的养育，对他们的影响应该也是很明显的。综合这些因素目前并不能确定哪一个因素是主要的，这是一个多因素的模式，更好的解释孩子的自闭症可能。首先是大脑的遗传易感性加上理化因素对大脑的伤害，同时早期的教育、养育存在着这样或者那样的不足，最终导致了个体出现了自闭症的症状表现。

自闭症儿童通常喜欢独自做事，不喜欢与他人接触。这不仅影响儿童的成长，而且损害他们的心理。因此，父母应该注意这方面的一些知识，并更多地了解他们的内心世界。接下来，让我们谈谈自闭症是如何形成的？

1.遗传因素：一些儿童与遗传因素有关，遗传因素对自闭症的作用已经很清楚。患有这种疾病的儿童中有2％-6％的兄弟姐妹患有这种疾病，单卵双生子同病率高达36%。

2.家庭因素：父母是专业技术人员，受过教育并且很聪明，但是他们僵硬并且倾向于强迫他们。他们对孩子很冷酷，缺乏家庭温暖。

3.脑器质性损害：如先天性损伤，***内窒息，感染，中毒等，有15％-50％的小儿癫痫性癫痫发作，脑电图异常，脑部CT，磁共振有非特异性变化。有些伴有神经系统体征和身体畸形。先天性风疹***感染和巨细胞***感染可能与自闭症的发作有关。

4.环境因素：在早期的生活环境中缺乏丰富和适当的***，并且没有教导社会行为。或者，长时间处于单调环境中的孩子会使用重复性的动作来***自己，而不会对外部环境感兴趣。

自闭症的出现可能在早期就有些迹象。希望父母会注意它。因此，希望父母特别注意孩子在两岁之前是否有与自闭症有关的症状。

如果孩子很小，他将患上这种疾病，他必须找到正确的方法并根据孩子自己的原因对其进行治疗。最重要的是要更多地陪伴孩子，并在一个愉快的环境中逐步改善他们的状况。

到此，以上就是小编对于幼儿园自闭症教育案例的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿园自闭症教育案例的2点解答对大家有用。