《儿童心理学》有感-《儿童心理学》读后感

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于《儿童心理学》有感的问题，于是小编就整理了4个相关介绍《儿童心理学》有感的解答，让我们一起看看吧。

1. 藏在成语中的心理学读后感？
2. 经常对孩子笑的好处的读后感？
3. 情绪钉的故事读后感？
4. 疫情中我们如何教会孩子理性思考写观后感？

藏在成语中的心理学读后感？

《藏在成语中的心理学》读后感：这本书真是让我大开眼界，原来我们熟悉的成语背后，还隐藏着如此丰富的心理学原理。

通过深入浅出的解读，我不仅加深了对成语的理解，还对自己的内心世界有了更深的认知。

它让我看到，每个成语都是一个智慧的结晶，都蕴含着人类行为和心理的奥秘。

读完这本书，我更加珍惜这些传统文化瑰宝，也更加期待在未来的生活中，能够运用这些心理学知识，更好地理解自己和他人。

经常对孩子笑的好处的读后感？

在孩子的心中，只要老师天天有笑脸，就是好老师。因笑而得到孩子这样高的评价，可见笑的分量。只要对孩子投以微笑，他们就满足了。然而，要时时刻刻都面带微笑，这是很难做到的。

幼儿园的老师，面对的是一个班几十个不懂事的孩子，刚刚承认了错误，一转眼又犯错，真气人！

人生气时，脸色肯定不好看。

孩子犯了错，应该进行正面的批评教育，讲明道理，让他们知道错在哪，怎样做才对。可千万别忘了，在孩子承认了错误的同时，投以微笑。这样，在孩子的眼里，你就是一个很好很可爱的老师。

情绪钉的故事读后感？

今天，我们学了《钉子的故事》，这篇课文让我受到了很大的启发。

　　这篇课文主要讲了一位父亲，为了让儿子改掉坏脾气，要求他每生气一次就在栅栏钉上一颗钉子，然后又建议儿子一天不生气，就从栅栏上拔掉一颗钉子，后来，儿子慢慢的改掉了坏脾气，并且明白了口头上对人造成的伤害与伤害人的身体没有两样。

　　以前，我总是爱发脾气，可是自从学了《钉子的故事》之后，我明白了向别人发过脾气之后，自己的言语在别人的心灵留下永远的疤痕，从此，我就改掉了坏脾气，以后遇到不开心的、难过的事情，我也高兴的解决，只为成功想办法，不为失败找理由。

疫情中我们如何教会孩子理性思考写观后感？

一，疫情让我们反思，地球生命是一个共同体，生命面前都是平等的，人类过度伤害动物生命，会给我们自身带来灾难。宇宙的汉字造字法则中告诉我们“由于”，由是原因原由，于是结果，作用力和反作用力是自然法则。

二，疫情让我们反思，生命中随时有可能发生突如其来的灾难，这是无常的规律，因此我们要抓紧时间做好自己，和家人同学友好相处，珍惜彼此的美好时光，带给他们更多的温暖。

三，我们国家在疫情面前展现了全国上下一心抗疫的团结和互助，也展现了国际人道主义的大国风范。我们为生长在这样的国土而感到自豪，我们更应该以实际行动努力学习，成为一个国家社会需要的人，更有价值的人，这样才能做到真正的爱国。

四，疫情让我们反思，我们自身的免疫力为极为重要，自身强大才是真强大，我们在学习的同时应重视科学健身，不把时间浪费在低俗***上，多实践中华优秀传统文化中的美好生命体验，如书法、太极、中医养生等等。

还有更多值得反思的哦！。。。。

这个问题非常好，因为每次经历的大***，对于一个人，尤其是孩子的内心都是一次成长。

就拿***肺炎来讲，这次疫情是新中国建国以来碰到的最严重突发性公共卫生***，传播速度最快、感染面积最广、防控难度最大，几个“最”，我们就可以看到有多么严重，这对国家是一次危机，也是一次大考。

但除了自我防控，情绪上的各种紧张、焦虑、害怕等各种不适以外，我们还看到了什么？我们是否看到一个大国的担当，是否看到了中国制造、中国效率、中国速度，是否看到了最美逆行者、坚守者、志愿者。

在这里我们看到了一群和时间赛跑的人，和***做斗争的人。

我们还看到了正能量的传递、团结、担当、责任、奉献、忠诚，而且又一次提醒我们要敬畏生命、敬畏大自然。

很多平凡的人在平凡的岗位做着不平凡的事。

危机时刻正是教育的宝贵时机，举国上下正在亲历的这一切，应该成为下一代人最深刻的记忆，并唤醒他们的成长与崛起。

2019年年底持续到现在疫情，虽然打乱了学生的上课节奏，但是社会的“疫情大课堂”以另外一种特别方式影响和教育着孩子，我们也要思考如何给孩子上好这堂融汇社会、科学、健康、生命、爱国主义教育，有益一生的“人生大课”。

一、让孩子了解***相关知识，如何准确区分感冒、流感和***肺炎？该如何保护自己？培养孩子养成日常良好行为习惯。

二、引导孩子价值观，致敬英雄，突出榜样的力量。培养孩子的社会责任感和使命感的好时机，引导孩子们去思考谁是国家真正的脊梁？

三、围绕疫情开展思想教育学习，比如一幅幅精美绘画、一首首动人诗歌，满载对疫情的关心、对祖国的热爱。既可以锻炼孩子的动手能力，也会对孩子的视野、思维、学习能力产生积极影响。

我们要教会孩子首先我们得自己做好榜样。孩子所学到的东西基本上是从[_a***_]开始的，孩子很多时候就是家长的一面镜子。

理性思维是一种有明确的思维方向，有充分的思维依据，能对事物或问题进行观察、比较、分析、综合、抽象与概括的一种思维。说得简单些理性思维就是一种建立在证据和逻辑推理基础上的思维方式。

关于理性思维有七个原则:

1、理性思维的总原则—休谟公理

2、无法证明不存在不等于存在

3、非此未必即彼

4、相关性不等于因果性

5、不要相信无法证伪的学说

6、不要相信所谓的真理

7、不要被哲学说法蒙蔽

到此，以上就是小编对于《儿童心理学》有感的问题就介绍到这了，希望介绍关于《儿童心理学》有感的4点解答对大家有用。