医院儿童心理学-医院儿童心理学怎么样

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于医院儿童心理学的问题，于是小编就整理了4个相关介绍医院儿童心理学的解答，让我们一起看看吧。

1. 儿童心理学的研究任务主要是什么？
2. 儿童心理学：如何培养小学儿童的能力？
3. 儿童发展心理学研究中的基本伦理道德有哪些？
4. 儿童的心理一书作者？

儿童心理学的研究任务主要是什么？

儿童心理学的研究任务主要是：

一是描述小学儿童心理发展的普遍模式；

二是测量和解释小学儿童的个别差异；

三是揭示小学儿童心理发展的原因和机制；

四是探究不同的外在因素对小学儿童心理发展的影响；

五是提出帮助与指导小学儿童发展的具体方法。

儿童心理学：如何培养小学儿童的能力？

以下是一些可以帮助小学生培养能力的建议：

1.鼓励儿童自主学习：尊重儿童的学习兴趣，鼓励他们主动学习，培养他们的学习动力和独立思考能力。

2.给予适当的奖励和鼓励：当儿童取得进步时，及时给予奖励和鼓励，这有助于增强他们的自信心和动力。

3.提供多样化的学习方式：为儿童提供多样化的学习方式，如阅读、游戏、绘画、音乐等，这有助于激发儿童的兴趣和培养他们的多才多艺。

4.培养良好的生活习惯：教育儿童养成良好的生活习惯，如早睡早起、勤洗手、讲卫生等，这有助于培养他们的自我管理和自我约束能力。

5.鼓励儿童参与集体生活：鼓励儿童参与集体生活，如班级、团队、社团等，这有助于培养他们的合作意识和团队精神。

儿童发展心理学研究中的基本***道德有哪些？

1、 保护易感人群。我们把那些更容易受到伤害的人群称为易感人群。当研究对象是易感人群时，研究者应根据其本身的特点施以特别的保护。

2、 保障被试的知情权同意权。一般来说，研究者要让参与实验的被试在实验之前就了解实验的目的、程序、细节以及可能出现的不良后果等。

3、 保障被试退出的自由。在心理实验中，研究者必须尊重被试的自由，允许被试在任何时候随其意愿放弃或推出实验。

4、 试验后应及时向被试提供反馈。如果被试希望获知自己的实验结果及其心理学意义，研究者应如实认真回答。

5、 实验结果保密。一般情况下，未得到被试的同意，实验者不能公开被试在实验中的表现，没有得到许可也不能泄露被试的个人信息。

儿童的心理一书作者？

《儿童心理学》是瑞士心理学家皮亚杰与英海尔德合著的一本儿童教育心理学著作，首次出版于1966年。

该书从儿童心理学角度进行发生认识论研究。全书共6章，分别讨论感知运动的水平知觉的发展、信号性或象征性功能。思维的“具体”运动和人与人间的关系，前青年期和命题运动，以及作为结论的心理发展因素。除简要说明儿童心理发展过程外，还论述了心理发展的因素与结构的发展。该书对研究人类思维发生、发展，对研究艺术心理学、尤其是对研究儿童艺术的产生和发展，具有重要意义。

科学儿童心理学诞生于19世纪后半期。德国生理学家和实验心理学家普[_a***_](W.T.Preyer)是儿童心理学的创始人。

他对自己的孩子从出生到3岁每天进行系统观察，有时也进行一些实验性的观察，后把这些观察记录整理成一部有名的著作《儿童心理》，于1882年出版。这本书被公认是第一部科学的、系统的儿童心理学著作，包括三部分：儿童感知的发展，儿童意志(或动作)的发展，儿童理智(或言语)的发展。

在《儿童心理》一书中，普莱尔肯定了儿童心理研究的可能性，并系统地研究了儿童的心理发展;他比较正确地阐述了遗传、环境与教育在儿童心理发展上的作用，并旗帜鲜明地反对当时盛行的“白板说”;他运用系统观察和传记的方法，开展了比较研究，对比了儿童与动物的异同点，对比了儿童智力与成人特别是有缺陷的成人智力的异同点，为比较心理学乃至发展心理学作出了不可磨灭的贡献。

到此，以上就是小编对于医院儿童心理学的问题就介绍到这了，希望介绍关于医院儿童心理学的4点解答对大家有用。