大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于幼儿园教育指导纲要试行的问题,于是小编就整理了3个相关介绍幼儿园教育指导纲要试行的解答,让我们一起看看吧。
2001年我国颁布的幼儿园教育指导纲要试行中明确指出,学前儿童科学教育领域的目标是引导幼儿通过各种活动对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲;能运用各种感官,动手动脑,探究问题;能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果;能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣;爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然***,有初步的环保意识。幼儿处于人生的最初阶段,身心发展尚未成熟、完善,通过科学教育激发幼儿学科学的兴趣与好奇心,能够为幼儿以后接受学校科学教育乃至终生酷爱科学打下良好的基础,也就为幼儿创新意识的培养与发展提供了条件。
2001年教育部颁布《幼儿园教育指导纲要(试行)》,把幼儿园教育内容相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术五大领域,其中健康领域的教育目标包括:
是《幼儿园教育指导纲要(试行)》
《幼儿园教育指导纲要(试行)》已于1999年10月完成。
为进一步贯彻第三次全国教育工作会议和全国基础教育工作会议精神,落实《***院关于基础教育改革与发展的决定》,推进幼儿园实施素质教育,全面提高幼儿园教育质量,从2001年9月起试行。
《幼儿园教育指导纲要(试行)》已于1999年10月完成
第一部分总则
一、《幼儿园教育指导纲要》以《中华人民共和国教育法》和《幼儿园教育条例》、《幼儿园工作规程》为依据制定。
二、幼儿教育是基础教育的组成部分,是学校教育和终身教育的起始阶段。幼儿教育应为幼儿的近期和终身发展奠定良好的素质基础。
三、幼儿园应为家庭、社会密切配合,共同为幼儿创造一个良好的成长环境。
到此,以上就是小编对于幼儿园教育指导纲要试行的问题就介绍到这了,希望介绍关于幼儿园教育指导纲要试行的3点解答对大家有用。
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