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1. 家庭教育中，父母如何做到正面管教呢？
2. 你认为什么样的家庭教育方式才是对孩子最好的教育？

家庭教育中，父母如何做到正面管教呢？

我有两个孩子，孩子们懂事、积极向上，表现非常好，因为我一直坚持使用正面管教。要做好正面管教需要做好以下几点:

1、以身作则，传递正能量。

父母是孩子的第一任老师，父母的言行时刻影响着孩子。父母平时待人接物中的言谈举止会成为孩子模仿的榜样。父母说话文明礼貌、待人友好和善、做事光明磊落，这些一定会潜移默化的植入孩子心里，所谓言教不如身教就是这个道理。

2、多用鼓励和表扬。

很多家长都错误地认为孩子表现好是应该的。实际上孩子的年龄特点决定了越小的孩子越不容易分清是非，犯点错误是正常的。家长往往忽视孩子表现好时的鼓励，却总是在孩子表现不好时过度批评。这往往很容易伤害孩子的自尊心。

好孩子是表扬出来的，而不是批评出来的。我平时总是注意观察孩子表现好的地方，然后不失时机的给予肯定和鼓励。比如，有一次孩子在课间的时候加班儿做作业。这时，我表扬孩子:你能利用课余挤时间学习，这样你就会比别人多学到很多知识，这种做法值得肯定。这就是鼓励孩子主动学习，充分利用时间。孩子的做法得到认可，他就会坚持做下去。

3、多进行正面教育。

教育孩子不是在孩子犯错的时候指责孩子不能这么做。而是应该经常教育孩子应该怎么做。比如怎样尊敬师长，怎样与他人和谐相处，怎样好好学习等等。

很高兴回答你的问题！

想要在家庭教育中很好的实施正面管教，我们首先要明确的一点是要和善而坚定，不仅要让孩子孩子体会到父母对他无条件的爱，也要让他知道，和父母可以学到很多更多的生活和社会技能。

如何才能做到和善而坚定呢？我们需要在家庭教育中坚持以下几点：

一是时刻记住正面管教的四个要义。即1、是否和善与坚定并行，也就是是否对孩子尊重和鼓励。2、是否有助于孩子找到归属感和价值感，也就是注重孩子孩子心灵纽带的链接。3、是否长期有效，拒绝惩罚所带来的短期效果。4、是否能教给孩子有价值的社会技能和人生技能，培养孩子良好的品格，这也是家庭教育中最终目的。在家庭教育中，要时刻反思，多问自己这四个问题。

二是摁下积极暂停键。当父母感觉被孩子气得要炸时，按下暂停键，让自己离开现场。我们可以和孩子约定一个地方为暂停区，不论是谁，如果想通过发脾气来解决问题，就要现在这个地方待一会，直到冷静后再出来解决问题。

三是开家庭会议。我们经常会听到学校开班会、单位开全体会、部门开部门会，目的就是为了增强彼此沟通、解决问题。而我们却很少开家庭会议。其实家庭会议也有着同样的作用，在一个家庭中起着很好的作用。家庭会议最好每周开一次，固定时间。会议由致谢开头，然后依次是解决问题、计划周末活动、***活动，时间一般15分钟左右，不宜太长。

简·尼尔森的女儿玛丽说过，如果你在教育孩子的过程中感到痛苦，说明方法一定是错了。正面管教是一个经过数百万人验证过的有效教养方法，值得我们学习，并在日常教育中不断践行！推荐阅读简·尼尔森的《正面管教》！

关于“正面管教”，我觉得有本书特别值得一读，那就是由美国女性心理学家简·尼尔森所著的《正面管教》一书。书中的内容不同于寻常的鸡场式文章，作者的叙述相当质朴坦诚，其中的不少观点我认为相当受用，也有很高的实践意义。

1.尼尔森不主张严厉型管教，因为这种管教似乎会产生立竿见影的效果，但却只是暂时的，而且可能会导致孩子的愤恨、报复、反叛及退缩。

2.她认为正面管教的最重要的概念之一就是——孩子们更愿意遵从他们自己参与制定的规则。当孩子们学着做一名对家庭、班级和社会有贡献的成员时，他们就会成为有健康自我概念的高效决策者。

3.她主张管教孩子时要和善和坚定并行，充分地给予孩子尊重和鼓励。教会孩子学会自我评价，而不是让他们依赖于别人的赞扬或观点。

4.她强调父母的教育要有助于孩子感受到归属感和价值感。

5.是否能教给孩子有价值的社会技能和人生技能，培养孩子的良好品格？例如孩子是否尊重他人、关心他人、善于解决问题、敢于承担责任、乐于贡献、愿意合作？这是父母需要去思考的。

这本书里有蛮多的实用技巧，我自己很受益，也引发了不少思考。建议有志于正面管教的父母可以读一读。

大家好，没有哪个父母不为了自己的孩子全力以赴，但最美好的愿望不一定带来最好的结果。

• 表达对孩子的理解，肯定孩子的理解是对的
• 表现对孩子的同情，但是错的地方还是要批评
• 告诉孩子你自己的感受
• 告诉孩子如何自己去解决问题

一定要尊重孩子，以与孩子合作为基础去解决问题，培养他的自信，总之，需要了解他的问题后，才能对症下药。

每一个在教育路上的父母都会迷茫，每一个熊孩子在成长路上缕缕犯错，导致亲子关系永远成了一个难题。我家女儿一直在玩一个下游戏，叫小肚皮，听他说里面有很多回答各种问题的题目，一级一级的可以升学，想着学习之余******也无妨，就没太在意，孩子平日里爱读书看报，她还跟我们说过，那些孩子玩游戏充钱的事情我才不会去干，感觉她还比较懂事，所以也没太在意。有一天他[_a***_]微信有一条50元的微信转账，给我的另一个微信，那个微信没有绑定账号，女儿会偶尔用一下，因为她睡了，我赶紧登录后看看账单，原来就是小肚皮上花钱买皮肤啥的送给其他人。当时心里很恼火，偷偷摸摸转账的行为让我非常生气，但考虑到第二天上学早起，我也就没叫醒她，第二天她起床，爸爸提了一下这个事情，孩子也意识到问题，我还一句话没说，就跑过来认错，说把这个游戏卸载了，以后也不玩了。看到他的决心，我就顺便说了两句，玩玩小游戏无妨，但是偷偷赚钱的行为是在犯法。我觉得正面管教就是孩子犯了错，打骂是无济于事的，让孩子认识到问题，并且找到解决问题的方法才是正面管教。前几天有个新闻，九岁的女孩子也是因为游戏充值的事情，被父亲带到派出所，让孩子“自首”，我觉得这个父亲也很聪明，这样对孩子有很好的威慑力，我也给女儿看了一地新闻，我说如果数额巨大，就构成了偷窃罪，孩子真的意识到问题了，说保证以后不会在犯了。

正面管教的核心，第一应该是父母跟孩子说话必须坚定，友善，不能发火。第二，帮助孩子分析找到问题的原因。第二，让孩子自己意识到问题，并且提出解决问题的方法。

你认为什么样的家庭教育方式才是对孩子最好的教育？

在唯我独尊的世界里教出体贴的好孩子！

现在很多家庭的父母都自以为是、说话粗鲁、脾气暴躁、只顾自己等，给孩子很不好的家庭影响。父母管教孩子的目的是教育孩子做对的事，而不是给父母发泄怒气的机会。

现在的社会充满以自我为中心的风气，怎样教孩子不受这种风气的影响？来看看会使孩子变得唯我独尊的三个陷阱。

1、给孩子太多称赞:很多年轻人开始踏入社会，就觉得有很多东西都是他们应该得到的，尽管他们并没有付出过什么努力。还没有进入工作状态就想着升职，想着挣大钱，觉得自己很重要应该得到特别待遇。感觉自己很重要的心态其实跟孩子成长的背景有关，有些父母受一种流行理论影响，如果一点称赞对孩子是好的，那么更多的称赞对孩子来说就更好了。于是，就算孩子没有做过什么值得称赞的事，也会大赞特赞。这些父母觉得帮助孩子建立自信的秘诀就是:凡事都要称赞，让孩子觉得自己很好，而不是教孩子亲手去做一些事，让他们觉得自己有用而获得成就感。称赞孩子是应该的，但是值得称赞的时候要称赞他，不要只是为了让孩子觉得自己很好而称赞他们。

2、给孩子太多保护:父母事无巨细的为孩子做一切事，认为孩子的任务就是学习，只要学习成绩好就行了。父母为孩子付出保护孩子是自然的事，但是过度大包大揽的为孩子做事情，就是让他们不用为自己的行为负任何责任。这样的孩子不知道人是可以在痛苦和失望中成长，挫折其实是生活的一部分，孩子要是亲自解决自己的问题，也会更自信，更坚强。否则他们长大后会变得以自我中心，唯我独尊，觉得父母和全世界都欠了他们什么似的。

3、给孩子太多物质的东西:对年轻人的调查显示，80％以上人的人生目标就是“要发财，挣大钱”，但是，一味的追求财富不会让人感到满足，并不怎么快乐，反而比较容易抑郁，焦虑以及精神上出问题。父母想要孩子高兴，就买东西给孩子，但没高兴多久，孩子就想要更多东西了，用物质来满足孩子的心是永远也不会达到他们的要求。父母们，要想想自己对金钱和物质的态度，要分清什么才是最重要的事，帮助孩子培养正确花钱的方式，什么该买什么不该买，什么是节约什么是浪费。用钱买东西来“***”自己逃避问题绝对是没有用的，要面对现实，以积极正确的态度和方式引导孩子。

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